医学教育的伦理被引量：6

The ethics of medical education

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摘要为了成为更好的医生,医学生和实习医师需要在患者身上磨炼其临床技能。但患者也许不能从中直接受益。这是一个令人进退维谷的伦理困境。有见于此,Jagsi和Lehmann建议采取措施,以尽可能地减少对患者的潜在危害。

作者 ReshmaJagsi LisaSoleymaniLehmann 陈元方

机构地区不详 DivisionofGeneralMedicineandPrimaryCare DepartmentofRadiationOncologyMassachusettsGeneralHospital

出处《英国医学杂志中文版》 2005年第1期55-57,共3页 The BMJ Chinese Edition

基金 ThisstudywasfundedbytheHarvardMedicalSchoolDivisionofMedicalEthics.

关键词患者医学教育实习医师临床技能医生医学生潜在危害受益伦理措施

分类号 R-4 [医药卫生]

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