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探究教学的精神内涵被引量：11

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摘要探究教学作为一种教学方式,内涵着代表其特质的教学精神。这种教学精神是:关怀生命、唤发自主、善待差异、宽容失误。如果只是注重探究教学的操作程序和方法而忽视它所蕴涵的教学精神,那么探究教学就会失去它本真的意义。只有掌握相应的技能技巧,又具备相应的教学精神,探究教学才会神形兼备。

作者辛继湘

机构地区晓庄学院教育科学学院

出处《教育科学研究》 2004年第10期37-39,共3页 Educational Science Research

关键词探究教学教学方式教学精神

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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教育科学研究

2004年第10期

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