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关于思想道德教育可接受性的思考被引量：17

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摘要思想道德教育可接受性是思想道德教育的前提。增强思想道德教育可接受性,必须注重思想道德教育的科学性、价值性、民主性和契合性,努力提高受教育者的主体性。

作者赖荣珍

机构地区广西大学社会科学与管理学院

出处《探索》北大核心 2004年第5期98-101,共4页 Probe

关键词思想道德教育可接受性科学性价值性民主性契合性主体性

分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]

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