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唤醒同理心:教育为了美好生活被引量：3

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摘要同理心是在人际交往过程中,能够站在他人角度感同身受的心态。其实,同理心不仅仅存在于人与人之间,人对待世间万物也应该有同理心。唤醒人们的同理心,唤醒存在于每一个人的同理心,让我们生活的世界会变得愈加美好,这是教育的基本任务。

作者姬冰澌

机构地区河北师范大学教育学院

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2013年第12期5-7,共3页 Educational Practice and Research

关键词同理心第三次工业革命教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2013年第12期

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