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皮亚杰认知发展阶段论值得深入研究被引量：6

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摘要皮亚杰认知发展阶段论值得深入研究卢浚儿童心理科学产生于十九世纪后半期，由于是一门年轻的科学，有关儿童心理发展的理论中存在一些有争论的问题。儿童心理的发展是数量的直线增长，还是可以划分成若干有着质的差异的明显阶段，便是迄今争论较大的一个问题。对于不同的...

作者卢浚

机构地区云南师大教科所

出处《云南学术探索》 1994年第2期42-46,共5页

关键词新皮亚杰理论儿童认知发展儿童心理阶段论学前儿童认知结构信息加工理论形式运算皮亚杰学派智力发展

分类号 B842.1 [哲学宗教—基础心理学]

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1994年第2期

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