摘要
利用 2 0 0 1年中国群众体育调查的数据 ,对大学、高中、初中、小学 4类不同受教育程度人群的健身意识与行为进行了研究。研究认为 ,教育程度对健身意识与行为的影响作用是广泛的 ,时间是持续的 ,方式主要是通过与教育程度相关的其它因素间接、渗透式地发挥作用。
This paper makes survey on different educational degree and physical activity awareness for students from colleges,middle schools and primary schools based on the data of mass sport investigation in 2001.The result shows that educational level can influence the physical activity awareness greatly and consistently.
出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2004年第8期17-20,共4页
China Sport Science
基金
国家体育总局体育社会科学
软科学研究资助项目(3 41SS0 10 89)研究报告之一
关键词
教育
健身
影响
education
physical activity
influence
