当代我国教育理论研究危机的思考被引量：11

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摘要当代世界正处在新旧格局交替过渡的大变动、大调整之中。我国教育理论研究也面临着历史上难得的机遇和挑战,正在发生日益深刻的变革。但机遇与风险并存,成功与危机俱在。显然,在这种情况下,教育理论工作者对当前我国教育理论研究所面临的危机有一个科学的认识和思考,对发展我国教育理论研究,将是大有裨益的。

作者汪刘生魏馨

机构地区常州技术师院辽阳师专

出处《教育科学》北大核心 1997年第1期19-22,共4页 Education Science

关键词教育理论研究教育研究基础理论研究研究危机我国教育元研究《教育学》研究方法综合集成技术研究者

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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