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以主体性品质培养为主旨的整体改革实验研究报告被引量：3

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摘要一、问题的提出所谓人的主体性,是人作为主体而在一切对象性活动中与客体相互作用而表现和发展起来的功能特性。尽管当前哲学界、文学界的有关探讨取得了一定的进展,但人的主体性发展及在教育学上的确切含义,它在个体身上的具体表现。

作者湖北荆门市象山小学课题组解玉文周克文周友富

机构地区湖北荆门市象山小学专家组

出处《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 1998年第4期66-70,共5页 Educational Research and Experiment

关键词主体性发展学生主体性改革实验整体改革活动课教学班级管理模式主动参与品质自主性参与意识

分类号 G424.3 [文化科学—课程与教学论]

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教育研究与实验

1998年第4期

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