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汉族中小学毕业的朝鲜族大学生双语使用情况探析 被引量:1

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摘要 本文调查分析了延边大学汉族中小学毕业的朝鲜族学生的朝汉双语掌握情况和使用情况,分析了影响他们掌握和使用母语的主要因素,从而引发了家庭。
作者 南成玉
出处 《延边大学学报(社会科学版)》 1999年第1期160-163,共4页 Journal of Yanbian University:Social Science Edition
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