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高等师范院校环境教育方式研究

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摘要 从中学教师现状出发分析了新形势下中学环境教育的目标、内容,介绍了在高等师范院校不同教学环节中开展环境教育的方法.
出处 《高等理科教育》 CSSCI 2004年第z1期68-71,共4页 Higher Education of Sciences
基金 江苏省教育科学"十五"规划项目(D/2001/01/029).
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