"教学评一体化"背景下小学语文写作教学策略被引量：1

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摘要 “教学评一体化”是指将教学中的教、学以及教学效果评价通过科学的方式进行融合,集中实现教学目标的一种思想。在小学语文的学习中,写作教学具有十分重要的意义,不但可以成为小学生表达自我的重要途径,也能提升小学生的语言表达能力,进而提高与人交流的能力。但在实际教学中,小学语文的写作教学还有比较大的提升空间,写作教学的质量和效率亟需提升。本文详细分析了教学评一体化教学思想,并提出了一系列在“教学评一体化”背景下小学语文写作可采用的教学策略,希望能为广大一线小学语文教师提供一些参考。

作者欧阳南

机构地区广西梧州市藤县大黎镇和安小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2022年第7期13-15,共3页

关键词教学评一体化小学语文写作教学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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