应用情境教学法提高小学数学教学效果的对策

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摘要就目前的情况而言,数学与情境教学可以做到全面的整合。根据当前的数学课程改革,在数学课程的日常教学中,必须把情境教学融入到数学课程的日常教学之中,从而实现数学教学的最佳效果。在这种情况下,教师必须理解情境教学法,必须明确其实质含义,并能够在日常的数学教学中灵活运用。本文就情景教学法在小学数学教学中应该注意的问题以及探究提高小学数学教学效率运用情景教学法对策展开论述。

作者蔺淑霞

机构地区甘肃省会宁县河畔镇中心小学

出处《爱情婚姻家庭》 2022年第28期74-76,共3页

关键词情境教学法小学数学教学效果问题措施

分类号 C [社会学]

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