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优化小学语文阅读教学的有效策略分析

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摘要 小学阶段的语文教学,关注学生的语言阅读,理解,表达以及综合感知能力的培养,由此可见,小学语文教学质量水平的重要性关系到学生综合素质的增长。作为小学语文教师,就必须确保小学教学的准确落实阅读作为小学语文教学的重要组成部分,关注阅读教学质量水平的提升也极其重要。基于此,本文重点探讨有关小学语文阅读教学优化的策略,希望对广大小学语文教师有所帮助。
作者 邵长洁
机构地区 通化市东昌区江南小学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第9期17-17,共1页
关键词 小学语文 阅读教学 策略
分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第9期

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