摘要
目的:分析联合参与式护理在母婴同室护理中对产妇不良情绪的影响。方法:抽取2022.01-2024.04于乐平市妇幼保健院分娩并进行母婴同室产妇60例,采用红蓝信封法分设组别,参比组(常规护理,n=30),分析组(联合参与式护理,n=30)。比较两组心理状态、自我效能、不同时间开始泌乳人数。结果:与护理前相比,护理后两组心理状态(可控制感、意义感、可理解感)评分均得到提升,且分析组升高幅度高于参比组,并且参数差异成立(P<0.05);与治疗前相比,护理后两组自我效能(自我责任感、自我护理技能、健康知识水平、自我概念)评分均得到提升,且分析组升高幅度高于参比组,并且参数差异成立(P<0.05);分析组泌乳开始时间集中在<24h内,参比组则是集中在<24h及24-48h之间,且分析组整体泌乳时间较参比组提前,并且参数差异成立(P<0.05)。结论:采取联合参与式的母婴同时护理利于促进母乳早期分泌,改善产妇心理状态,可能与其自我效能改善有关。
出处
《黑龙江中医药》
2024年第1期340-342,共3页
Heilongjiang Journal of Traditional Chinese Medicine
基金
项目编号20232SFZC086,江西省景德镇市科技计划项目
