摘要
近年来,新课程改革工作需要结合学生核心素养,培育特点,加强教育方式的优化,力求运用数学教学使学生可以掌握问题解决思维和关键能力。在新课改快速推进与发展中,高中数学阅读可以培养学生一定的阅读能力和解题能力,增强学生的良好学习效果。即使理科学科中数学是主要组成部分,重视学生逻辑思维培养,但是如果学生在数学学习中不能正确理解和掌握阅读题目内容,那么也会影响学生总体解题效率。基于此,本文主要分析核心素养背景下学生高中数学阅读能力培养价值和问题,研究相应的能力培养方法,进而增强其阅读教学工作效率,逐步发展学生核心能力,并让其教学取得较好成效。
