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浅谈小学语文课内外阅读的有效衔接

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摘要在小学语文教学过程中,要加强对学生阅读理解能力的训练。能够独自理解一篇文章,是每一个小学生都应该具备的能力。这不但是学习好语文的基本条件,而且是提高语文成绩的必要条件。所以教师有必要指导学生开展课外阅读,通过将课内外阅读充分结合,丰富学生的内心世界。本文基于小学生课外阅读的现状,阐述了小学语文课内外阅读有效衔接的意义,从而提出了一些策略,以供参考。

作者谯伟峰

机构地区甘肃省平凉市静宁县界石铺镇学区李堡小学

出处《中华活页文选（教师）》 2021年第3期14-15,共2页

关键词小学语文课内外阅读教学策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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