摘要
连坐制度作为法律体系的重要内容在秦王朝得以正式确立,然而其对现代社会也产生了重要影响。考核评估环节对促进教师的教和学生的学具有重要的指导意义,连坐制度引入测评体系更加强了考核力度,强化了评价的学生主体作用。通过在医学高专机能实验教学中的实证研究,发现"连坐制"评价体系实施以来取得了良好的效果,进一步完善后,具有一定的应用价值。
出处
《中国高等医学教育》
2019年第12期68-69,共2页
China Higher Medical Education
基金
河南省医学教育教学改革与研究项目(编号:Wjlx2016165)
河南省“十三五”规划课题:高职院校康复治疗专业现代健康服务管理课程开发的探索与实践(编号:2017-JKGHYB-0338).
