摘要
改革开放以来,意识形态宣传出现了隐性化特点。但是,我国高校意识形态教育却在理念、方法、方式、教育者素质等方面难以适应时代发展要求,以至意识形态教育功能逐渐被弱化。因此,高校意识形态教育改革必须以学生价值观塑造为中心任务,更加凸显环境教育、非课堂教育的重要性,促进高校思政课程与专业课程协同发展。在自觉坚持党性原则的基础上,采取生活化、大众化、规范化等教育策略,增强主流意识形态的控制力和引导力。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第36期37-39,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“新时代网络意识形态安全及应对策略研究”(项目编号:18KSE524)阶段性成果
