期刊文献+
共找到66篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
学生厌学,谁之过——一名小学生厌学的反思案例
1
作者 吴印涛 《贵州教育》 2010年第2期20-21,共2页
梦是我们作文特色班的一名老同学了。她的《没有作业的周末》发表在《读写天地》2009.1/2合刊上。今天是作文特色班开班的第一天,梦没有来上课,是什么原因呢?课下,我去询问才得知,数学老师给她补作业,不让她上作文特色班了。梦... 梦是我们作文特色班的一名老同学了。她的《没有作业的周末》发表在《读写天地》2009.1/2合刊上。今天是作文特色班开班的第一天,梦没有来上课,是什么原因呢?课下,我去询问才得知,数学老师给她补作业,不让她上作文特色班了。梦的数学不太好,经常被老师利用课余时间补作业。爸爸、妈妈也常利用周末给她留作业,或请家教补习功课。逐渐地,她的厌学倾向越来越严重了。 展开更多
关键词 小学生 案例 数学老师 课余时间 作业
原文传递
蒲公英的飞行公司
2
作者 王文轩 《课堂内外(小学版)》 2009年第10期15-15,共1页
如今,在大森林里开商店、办公司、建工厂,成了热门.谁也不甘落后。你瞧瞧:玫瑰花开的“花样年华”服装超市,大象的“天堂水”洗浴中心.螳螂的“左右开弓”理发店.还有老鼠的“鼠你味美”小吃城……看着别人生意红火.蒲公英心动... 如今,在大森林里开商店、办公司、建工厂,成了热门.谁也不甘落后。你瞧瞧:玫瑰花开的“花样年华”服装超市,大象的“天堂水”洗浴中心.螳螂的“左右开弓”理发店.还有老鼠的“鼠你味美”小吃城……看着别人生意红火.蒲公英心动了,它也想开一家自己的公司.可是.自己又能干点儿什么呢? 展开更多
关键词 《蒲公英的飞行公司》 小学 作文 语文教学
在线阅读 下载PDF
让识字为阅读插上翅膀——低年级快速识字、大量阅读实验探索 被引量:3
3
作者 赵小彦 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2018年第9期22-27,共6页
崔峦先生曾指出:"由于识字慢拖了阅读的后腿,我国儿童进入阅读比拼音文字国家儿童晚,从一定程度上说,使我们的母语教育输在了起跑线上。"如何提高低年级学生的识字能力;如何在保护学生识字兴趣,不加重学习负担的同时,让学生... 崔峦先生曾指出:"由于识字慢拖了阅读的后腿,我国儿童进入阅读比拼音文字国家儿童晚,从一定程度上说,使我们的母语教育输在了起跑线上。"如何提高低年级学生的识字能力;如何在保护学生识字兴趣,不加重学习负担的同时,让学生快速、大量识字,尽早步入阅读的天地。这一直是小学低年级语文教师思考的问题。 展开更多
关键词 小学语文 低年级 快速识字 大量阅读
在线阅读 下载PDF
《四个太阳》教学设计片段
4
作者 赵喜悦 赵兴龙 《中国信息技术教育》 2011年第1期43-44,共2页
教材分析《四个太阳》是人教版《语文》一年级下册第18课。作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳,表现了作者善良的心地和美好的心愿。课文语言优美,读起来让人感到亲切、惬意,容易引起学生的阅读兴趣,很适... 教材分析《四个太阳》是人教版《语文》一年级下册第18课。作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳,表现了作者善良的心地和美好的心愿。课文语言优美,读起来让人感到亲切、惬意,容易引起学生的阅读兴趣,很适合背诵。两课时完成。 展开更多
关键词 教学设计 太阳 教材分析 一年级 人教版 创造力 想象力 作者
在线阅读 下载PDF
我们班的“Hd3”
5
作者 姚晓霞 《当代教育》 2010年第3期131-131,共1页
在我们生活的班级,总会有一些让人讨厌的同学,你即使不去招惹他,也会一不小心被他给“涮”一回,比如下面三位。
关键词 小学 作文 语文教学 《我们班的“Hd3”》
在线阅读 下载PDF
作文教学中常用的小练笔形式
6
作者 吴印涛 《新作文(小学教学版)》 2009年第11期27-28,共2页
一、给字宝宝编故事 我国的汉字是一种音义结合的文字。每一篇课文都要学到几个或十几个生字。为了记住这些字宝宝,同时锻炼语言表达和写作能力,我们可以给这些字宝宝们编一个个小故事。这样既有趣又锻炼了自己的说写能力,岂不是一... 一、给字宝宝编故事 我国的汉字是一种音义结合的文字。每一篇课文都要学到几个或十几个生字。为了记住这些字宝宝,同时锻炼语言表达和写作能力,我们可以给这些字宝宝们编一个个小故事。这样既有趣又锻炼了自己的说写能力,岂不是一举多得吗? 展开更多
关键词 作文教学 笔形 音义结合 写作能力 语言表达 说写能力 故事 锻炼
在线阅读 下载PDF
最快乐的“六一”
7
作者 王一诺 《快乐作文(中年级版)》 2012年第6期19-19,共1页
今天是六一儿童节,是我们自己的节日,我的心情无比激动,早上,我一出宿舍门,就看见校园里到处是五颜六色的气球,操场的栏杆上挂满了漂亮的彩旗,到处充满了节日的气氛,为了让我们玩得高兴,老师为我们精心准备了许多好玩儿的游戏... 今天是六一儿童节,是我们自己的节日,我的心情无比激动,早上,我一出宿舍门,就看见校园里到处是五颜六色的气球,操场的栏杆上挂满了漂亮的彩旗,到处充满了节日的气氛,为了让我们玩得高兴,老师为我们精心准备了许多好玩儿的游戏:贴鼻子、投保齡球、扔纸飞机等。 展开更多
关键词 快乐 六一儿童节 纸飞机 节日 校园 操场 游戏 老师
在线阅读 下载PDF
四基四能与核心素养融合的实践研究(下)
8
作者 马增福 王丽莉 +1 位作者 赵小彦 罗翠霞 《教育实践与研究》 2022年第4期4-8,共5页
通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。教师要帮助学生学会运用数学的思维方式进行思考,增强他们发现问题和提出问题的能力、分析和解决问题的能... 通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。教师要帮助学生学会运用数学的思维方式进行思考,增强他们发现问题和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。通过课堂教学使学生获得“四基”,增强“四能”,发展“数学核心素养”。 展开更多
关键词 小学数学 四基 四能 有机融合 核心素养
在线阅读 下载PDF
四基四能与核心素养融合的实践研究(上)
9
作者 马增福 王丽莉 +1 位作者 赵小彦 罗翠霞 《教育实践与研究》 2022年第1期4-7,共4页
通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。教师要帮助学生学会运用数学的思维方式进行思考,增强他们发现问题和提出问题的能力、分析和解决问题的能力... 通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。教师要帮助学生学会运用数学的思维方式进行思考,增强他们发现问题和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。通过课堂教学使学生获得“四基”,增强“四能”,发展“数学核心素养”。 展开更多
关键词 小学数学 四基 四能 有机融合 核心素养
在线阅读 下载PDF
大象给自己美容
10
作者 沈梦 《快乐作文(高年级版)》 2013年第1期62-62,共1页
在大森林里,最有威望的、最受动物们欢迎的就是大象了。有一天,他突发奇想:如果我开一家美容院,那么就会有许多的小伙伴变得更漂亮了,那么他们会更加热爱生活了。说干就干,没几天工夫,大象的美容院就开张了。这下可引来了许多爱... 在大森林里,最有威望的、最受动物们欢迎的就是大象了。有一天,他突发奇想:如果我开一家美容院,那么就会有许多的小伙伴变得更漂亮了,那么他们会更加热爱生活了。说干就干,没几天工夫,大象的美容院就开张了。这下可引来了许多爱美的小动物,他们通过美容找到了自信。所以,大象的美容院生意很红火。有一只大老虎,他恨透了大象,心想:我大老虎才是百兽之王,这钱凭什么都让大象挣了呢?大老虎日思夜想、绞尽脑汁,终于想出了一个侵占大象美容院的好办法。 展开更多
关键词 美容院 大象 热爱生活 小动物 老虎
在线阅读 下载PDF
老虎打工记
11
作者 李沂虎 《百家作文指导(小学中高版)》 2009年第7期24-24,共1页
老虎第一次求职,来到小松鼠的饭店当一名服务生。他端盘子,洗碗,擦桌子,买菜,倒垃圾,什么脏活、累活都干,可发薪水时只有一百元。他去找小松鼠询问。小松鼠说:“这种活儿就这么多工资,你爱干就干,不爱干就走人!”老虎一生气... 老虎第一次求职,来到小松鼠的饭店当一名服务生。他端盘子,洗碗,擦桌子,买菜,倒垃圾,什么脏活、累活都干,可发薪水时只有一百元。他去找小松鼠询问。小松鼠说:“这种活儿就这么多工资,你爱干就干,不爱干就走人!”老虎一生气,离开了小松鼠的饭店。 展开更多
关键词 老虎 打工 松鼠 饭店
在线阅读 下载PDF
学习在生活中发生 学生在活动中成长——“风筝”主题综合实践活动的设计与实施
12
作者 齐国强 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2019年第1期46-49,共4页
综合实践活动课程的设计应结合地域特色,贴近学生生活实际,让学习在生活中发生,让学生在活动中成长。要落实"立德树人"的目标,体现教育的完整性,并在活动中突出评价的多元化。"风筝"主题综合实践活动能为学生创造... 综合实践活动课程的设计应结合地域特色,贴近学生生活实际,让学习在生活中发生,让学生在活动中成长。要落实"立德树人"的目标,体现教育的完整性,并在活动中突出评价的多元化。"风筝"主题综合实践活动能为学生创造多样的学习和体验场景,使其综合学习各学科知识,提升综合素养。 展开更多
关键词 综合实践活动 风筝 跨学科 实践性
在线阅读 下载PDF
感恩父母
13
作者 朱炎真 《快乐作文(高年级版)》 2015年第11期36-36,共1页
同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到这个世界上来的。是啊,十多年前的某一天,我们的父母用激动的泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但从我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作—... 同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到这个世界上来的。是啊,十多年前的某一天,我们的父母用激动的泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但从我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。为了给我们营造一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。 展开更多
关键词 父母 感恩 生活环境 笑容
在线阅读 下载PDF
小豆子遇屈原
14
作者 刘腾博 《新作文(小学中高年级版)》 2009年第10期33-33,共1页
你瞧,在汹涌澎湃的水面上,小豆子奋力地划着龙舟,接下来,到底发生了什么事情呢?让我们乘着想象的翅膀,一起来看看同学们的奇思妙想吧!
关键词 初等教育 作文 语文教育 《小豆子遇屈原》
在线阅读 下载PDF
我和电的第一次亲密接触
15
作者 李奥普 《快乐作文(高年级版)》 2010年第3期22-22,共1页
在成长的路上,同学们都会经历很多的第一次:第一次拔牙,第一次做饭,第一次骑车,第一次考满分……这许许多多的第一次,哪个给你留下的印象最深呢?静下心,闭上眼,在回忆中找到它,用你的小笔头儿把它记录下来。小伙伴们交换一下... 在成长的路上,同学们都会经历很多的第一次:第一次拔牙,第一次做饭,第一次骑车,第一次考满分……这许许多多的第一次,哪个给你留下的印象最深呢?静下心,闭上眼,在回忆中找到它,用你的小笔头儿把它记录下来。小伙伴们交换一下,看看别人的“第一次”是不是比你的更有意思。开动你的小脑筋,发挥你的大智慧,把你更多的精彩的“第一次”写出来与大家分享. 展开更多
关键词 《我和电的第一次亲密接触》 小学 作文 李奥普
在线阅读 下载PDF
爸爸妈妈,我想对你们说
16
作者 杨智 《快乐作文(高年级版)》 2010年第1期31-31,共1页
爸爸妈妈,我想对你们说:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”在爸爸得病之后,你们的关系就变得格外紧张。一想到这些,我的心中就有一种刺骨的痛。
关键词 《爸爸妈妈 我想对你们说》 小学 作文 杨智
在线阅读 下载PDF
刺猬送宝
17
作者 贾少欣 《快乐作文(高年级版)》 2010年第1期46-46,共1页
我们这儿有一种风俗,元宵节一定要全家一起吃团圆饭,并且要捏一种刺猬驮元宝的黏面灯放在家门口,表示在新的一年里招财进宝,五谷丰登。
关键词 《刺猬送宝》 小学 作文 贾少欣
在线阅读 下载PDF
在“估算”教学中培养学生的推理能力——“小数乘法解决问题例8”教学片段与思考
18
作者 尚春梅 黄艳 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2020年第12期16-18,共3页
以小数乘法一课为例,帮助学生理解“分析与推理”与“求近似数”两种估算方法的不同,让学生感受到“分析与推理”估算方法的优点。教师要用心设计过渡的问题,通过对比显现出“分析与推理”估算方法的可信度,让学生能够顺利掌握估算方法... 以小数乘法一课为例,帮助学生理解“分析与推理”与“求近似数”两种估算方法的不同,让学生感受到“分析与推理”估算方法的优点。教师要用心设计过渡的问题,通过对比显现出“分析与推理”估算方法的可信度,让学生能够顺利掌握估算方法。教师还要善于挖掘教材并分析教材,找到知识之间的连接和互补,使学生得到更完善的知识。 展开更多
关键词 小学数学 小数乘法 估算方法 分析与推理
在线阅读 下载PDF
我爱英华
19
作者 吉月琪 《小学生优秀作文(低年级版)》 2010年第3期12-13,共2页
如果说我的童年像一堆五颜六色的石头,那么我在英华小学的生活就是其中最美的一颗。因为我在这里得到了老师的关心,感受到了童年的欢乐,还学会了许多知识.
关键词 《我爱英华》 小学 作文 吉月琪
原文传递
“纠错课”的探究与实践
20
作者 马增福 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2019年第10期57-60,共4页
纠正学生题目中的错误是教师课上、课下一项繁重而又重复性的工作。阶段学习后开展一堂“纠错课”显得十分必要。收集部分错例,通过探究、合作交流,使学生经历发现错误并改正的过程。在纠错的过程中理解错因,归类总结避免出错的有效解... 纠正学生题目中的错误是教师课上、课下一项繁重而又重复性的工作。阶段学习后开展一堂“纠错课”显得十分必要。收集部分错例,通过探究、合作交流,使学生经历发现错误并改正的过程。在纠错的过程中理解错因,归类总结避免出错的有效解题方法,从而进一步强化巩固知识点,为后继学习打好基础。 展开更多
关键词 小学数学 纠错课 理解错因
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部