新课程理念下“有效教学”的实践 被引量：6

1

作者 郑毓康 《教育研究与实验（新课程研究）》 2006年第2期18-21,共4页

关键词 新课程理念 有效教学 实践能力 《基础教育课程改革纲要(试行)》 学生发展 培养学生 教学活动 教学结果 重新界定 课程目标

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高中英语课堂中应用互动教学法的实践和思考 被引量：8

2

作者 刘筱敏 《科教文汇》 2013年第14期109-110,共2页

本文针对如何提高高中英语课堂教学的有效性展开讨论,并提出了相应的教学对策。新课程理念要求教学是一个由不同环节组成的有机整体。本文指出在高中英语课堂中学生之间的合作学习,以及师生之间的教学互动是提升教学有效性的关键所在。

关键词 生生互动 师生互动 合作学习 促进者

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从高考英语作文评阅看英语写作中存在的问题及启示 被引量：1

3

作者 刘筱敏 《科教文汇》 2014年第11期115-116,125,共3页

英语是现代生活中比较重要的语言,它贯穿我们生活方方面面,而写作则成为了英语交际能力的组成部分,这也是衡量高中生综合语言运用能力的重要指标。在高中阶段,写作在听说读写中是最难的,也是要求最高的。根据我国《普通高等学校招生全... 英语是现代生活中比较重要的语言,它贯穿我们生活方方面面,而写作则成为了英语交际能力的组成部分,这也是衡量高中生综合语言运用能力的重要指标。在高中阶段,写作在听说读写中是最难的,也是要求最高的。根据我国《普通高等学校招生全国统一考试大纲》、《考试说明》明确要求考生要"清楚、连贯地传递信息,表达意思和观点",并且对学生的写作水平提出了五个层次的要求。但是,在写作实践中,很多学生还是会力不从心,英语写作效果往往事倍功半。本文将根据高考英语作文评阅的情况分析高中学生英语写作中存在的问题,并根据学生的实际问题对英语写作教学提出几点建议,希望能够提高学生的写作水平。 展开更多

关键词 高考英语 英语作文 写作 启示

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例说文本解读的三要与三忌 被引量：1

4

作者 刘玉 《语文建设》 北大核心 2010年第1期27-29,共3页

1 要善于从文本的语言事实挖掘思想、形象、情感的深刻内涵，忌望文生义、沦于肤浅。 千百篇优秀的诗文，要想让它产生无形而巨大的精神力量，启迪人生的智慧，激发人们积极向上的动力和创造潜能，第一步是解读。语文教学方法千变万化，

关键词 文本解读 语言事实 望文生义 精神力量 创造潜能 教学方法 语文

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“教”与“学”和谐的探索——浅议思想政治课教学与素质教育 被引量：1

5

作者 阮爱平 《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》 1999年第3期79-82,共4页

素质教育是教育现代化过程中的一种国民教育,主体性是素质教育思想的关键.素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育,而改革传统的课堂教育是对学生进行素质教育的主渠道.中学政治课教师如何充分利用课堂教学这一主渠道,去唤... 素质教育是教育现代化过程中的一种国民教育,主体性是素质教育思想的关键.素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育,而改革传统的课堂教育是对学生进行素质教育的主渠道.中学政治课教师如何充分利用课堂教学这一主渠道,去唤起学生的主体意识,培养学生的主体精神,开发学生的潜能,使学生主动地投入认识活动,在掌握知识的过程中来实现自我的发展,本人认为,关键要科学地解决教与学的关系问题,优化教学过程,实现教为主导和学为主体的统一,使教师的教与学生的学在和谐中进行.如何才能使“教”与“学”在和谐中进行呢? 展开更多

关键词 思想政治课教学 “教”与“学” 素质教 “教师为主导 学生为主体” 课堂教学 政治教师 中学思想政治课 理论联系实际 引导学生 提出问题

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信息技术环境下高中语文有效教学策略探究 被引量：6

6

作者 陈丽容 《新课程研究（下旬）》 2012年第11期139-141,共3页

随着社会的进步与发展，我国的科技水平也得到了极大的提升，信息技术事业也成为了社会中的热门。而从教育事业来说，近几年信息技术可以说是得到了广泛的应用，信息技术环境下的教学相比于传统教学更注重了学生的主观性，让学生从被动... 随着社会的进步与发展，我国的科技水平也得到了极大的提升，信息技术事业也成为了社会中的热门。而从教育事业来说，近几年信息技术可以说是得到了广泛的应用，信息技术环境下的教学相比于传统教学更注重了学生的主观性，让学生从被动的听课逐渐参与到了整个教学过程之中．使得学生的主动性与积极性得到了最大限度的开发。文章简述了信息技术环境在教学应用中的主要优势以及重点内容。 展开更多

关键词 信息技术 高中语文 有效教学 策略

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论合唱理论在第二课堂中的实践 被引量：1

7

作者 张雪玲 《文理导航》 2013年第23期78-79,共2页

在青少年的第二课堂音乐教育中,加入校级合唱团进行合唱实践活动是必不可少的内容,在第二课堂中普及合唱教学是为了一个民族文化素质的提升,合唱会有效地抒发人的心灵美,凝聚爱国力量,激发勇于创新的精神,在合唱的教学与学习中,学生能... 在青少年的第二课堂音乐教育中,加入校级合唱团进行合唱实践活动是必不可少的内容,在第二课堂中普及合唱教学是为了一个民族文化素质的提升,合唱会有效地抒发人的心灵美,凝聚爱国力量,激发勇于创新的精神,在合唱的教学与学习中,学生能学会尊重他人,学会与他人合作,学会和谐相处,学会齐心协力等良好的品质,学会合唱对学生道德的培养,性格情操的熏陶,形象思维的丰富有着积极的作用,能彰显一代青少年的精神素质和精神面貌,凸现一个国家国民教育水平的重要途径。 展开更多

关键词 国内外合唱现状 合唱教学手段 合唱方法

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2017年全国Ⅰ卷高考作文命题启示——2018年高考作文备考建议 被引量：1

8

作者 潘源祯 《课外语文（下）》 2017年第11期13-14,30,共3页

本文就2017年全国I卷高考作文“中国关键词”，结合笔者的高三教学实践，谈三点启示和一些建议。

关键词 中国关键词 有机关联 多样阅读 分层写作

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提高中学化学实验教学实效性的几点教学策略 被引量：1

9

作者 陈涌生 陈碧瑜 《教学仪器与实验》 2014年第8期17-20,共4页

化学源于实验，又回归于实验，体现了化学新课程的教学理念，符合化学学科的认知规律。文中就如何提高中学化学新课程实验教学的实效性做了一定探讨。

关键词 中学化学 实验教学 实效性

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初中数学单元整体教学设计实践探索 被引量：4

10

作者 郑小雨 陈少毅 《数理化解题研究》 2023年第23期72-74,共3页

初中数学单元教学要整体把握单元教学内容,将课时教学内容放在单元中全盘思考,突破“见树不见林”的课时思维.关注知识发生发展的内在逻辑,制定单元目标,规划单元学习,明确研究路径,预设单元评价,重视起始课教学,实施单元整体教学,发展... 初中数学单元教学要整体把握单元教学内容,将课时教学内容放在单元中全盘思考,突破“见树不见林”的课时思维.关注知识发生发展的内在逻辑,制定单元目标,规划单元学习,明确研究路径,预设单元评价,重视起始课教学,实施单元整体教学,发展学生核心素养. 展开更多

关键词 单元教学 单元目标 起始课教学

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于无疑处生疑——孙绍振文本分析理论研读体悟

11

作者 刘玉 《语文建设》 北大核心 2014年第10期31-33,共3页

孙绍振先生对于曾经风行全国的＂满堂问＂发出质疑,正本清源,提出师生平等对话。教师不能主动告知,不能系统讲授,几乎成了某种不言而喻的教条甚至行政规范,最极端的是竟有教育行政部门规定,教师讲授不得超过十分钟,提问必须达到四十二... 孙绍振先生对于曾经风行全国的＂满堂问＂发出质疑,正本清源,提出师生平等对话。教师不能主动告知,不能系统讲授,几乎成了某种不言而喻的教条甚至行政规范,最极端的是竟有教育行政部门规定,教师讲授不得超过十分钟,提问必须达到四十二次以上。满堂问如此风靡,表面上是教师长于提问,实际上恰恰相反,在很大程度上是提问只重形式而不计效果。提出问题是思考理解、分析深化的前提。值得反思的是，我们一堂课上提出少说十个甚至多达几十个问题，就能推动学生主动思考，进入深层分析了吗？ 展开更多

关键词 孙绍振 满堂问 行政规范 文本结构 十二次 《木兰诗》 梁晓声 小狗包弟 政治错误 教育行政

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在问题探讨中看清人性的美丑——《一滴眼泪换一滴水》教学设计

12

作者 刘玉 《语文建设》 北大核心 2010年第6期15-18,共4页

教学目标 1．培养学生进入文本世界，探索文本内涵的能力。 2．培养学生对美丑善恶的分辨能力，涵养其追求人性之美的情感和人道主义的情怀。

关键词 教学设计 美丑 人性 眼泪 分辨能力 教学目标 文本世界 文本内涵

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选修课,想说爱你也容易——从《将进酒》必修选修两种教学设计想到的

13

作者 刘玉 《语文建设》 北大核心 2010年第3期22-23,共2页

高中语文选修课教学是新课程推出的一个新课题，因此，选修模块的教学人们格外关注。可是，经历过选修课教学之后，有相当一部分老师产生了困惑，不知道必修与选修的区别到底在哪里。于是，便有了“高中语文选修课想说爱你不容易”的感... 高中语文选修课教学是新课程推出的一个新课题，因此，选修模块的教学人们格外关注。可是，经历过选修课教学之后，有相当一部分老师产生了困惑，不知道必修与选修的区别到底在哪里。于是，便有了“高中语文选修课想说爱你不容易”的感叹。其实，在对选修教材进行教学设计时，只要能按照课程标准的精神和课程结构的理念，依据以下三个原则，消除困惑并不难。 展开更多

关键词 选修课教学 教学设计 《将进酒》 高中语文 选修模块 选修教材 课程结构 课程标准

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错在哪里

14

作者 张明廷 吴中强 +4 位作者 李于青 王先知 涂碧权 孙彦 李庆国 《中学数学教学》 1983年第3期50-53,共4页

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关键词 有理根 一元二次方程 三项式 完全平方 山东淄博市 平方数 日卜 非负数 土训 题设

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谈新课程背景下开发历史材料型试题的若干思考

15

作者 胡昌成 《文理导航》 2011年第11期64-64,共1页

《普通高中历史课程标准》明确指出：＂学生的学习评价是历史评价的重要组成部分＂,＂应调动学校、教师、学生、家长以及社会各界的积极性,共同参与对有效学习评价方法的探索＂。《课程标准》还列出＂学习档案＂、＂历史习作＂、＂历史... 《普通高中历史课程标准》明确指出：＂学生的学习评价是历史评价的重要组成部分＂,＂应调动学校、教师、学生、家长以及社会各界的积极性,共同参与对有效学习评价方法的探索＂。《课程标准》还列出＂学习档案＂、＂历史习作＂、＂历史制作＂、＂历史调查＂和＂考试＂五种历史学习的评价方式,但由于课程资源分布的不均衡,更由于新课程背景下的高考仍以笔试方式进行的,因此＂考试＂尤其是笔试仍然是常规教学中相对重要的评价方式,而以新材料来创设新情景考察学生的分析解决历史问题能力成为非常重要的一种笔试题型。以下结合个人教学的体会,就新课程背景下历史材料型试题设计的思路提出一些浅显的思考。 展开更多

关键词 新课程 开发 材料型试题 若干思考

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优化高三冲刺阶段历史学科复习的策略

16

作者 胡昌成 《文理导航》 2013年第13期37-37,共1页

高考冲刺阶段复习策略得当与否直接关系高考成败，应立足实际，认真研究。在总结省质检得失的基础上，查找不足，优化复习策略，抓基础，把方向，重整合，讲方法，力争最佳复习效果。

关键词 高三冲刺 历史学科 复习策略

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浅谈插图在高中生物教学中的应用

17

作者 张红萍 《中国教育与社会科学》 2009年第2期94-95,共2页

插图是生物学的第二语言，也是生物教材内容的重要组成部分。插图有着语言文字无法比拟的直观、简洁等特点，是直观教学运用手段重要体现形式。近几年的高考试题，图表题每年都有涉及，一直备受命题专家们的青睐。因此，在生物课堂教学... 插图是生物学的第二语言，也是生物教材内容的重要组成部分。插图有着语言文字无法比拟的直观、简洁等特点，是直观教学运用手段重要体现形式。近几年的高考试题，图表题每年都有涉及，一直备受命题专家们的青睐。因此，在生物课堂教学中，运用好插图，对提高教学效果、培养学生学习兴趣、加强对知识的理解和掌握将起到很好的作用。 展开更多

关键词 生物教学 插图 应用

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联接·突破·贯通

18

作者 刘玉 《宁德师专学报（哲学社会科学版）》 2002年第1期99-100,共2页

关键词 路瓦栽 夫人 小说 结尾 情节 思节 莫泊桑 课文

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期中考卷发下来了

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作者 许文旭 《全国中学优秀作文选》 2000年第2期51-52,共2页

星期一早晨。在一阵惊恐万状、惴惴不安的等待中,数学卷子发了下来。刚刚还热气沸腾的教室顿时成了“难民营”。——哀嚎的,呻吟的,兴奋的,悲怆的,千姿百态,无所不有。“旭,你的卷子!”

关键词 初中生 初三 作文 记叙文

全文增补中

以惑定教,有效教学——试以《锦瑟》一课为例谈如何在翻转课堂上组织学生讨论

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作者 潘源祯 《课外语文（下）》 2016年第2期57-58,共2页

互联网时代与大教育运动下催生的翻转课堂是对夸美纽斯以来的传统教学流程的颠覆。在翻转课堂上是以问题研究为教学内容。因此笔者认为,以惑定教是翻转课堂的一大亮点。本文试以《锦瑟》一课为例,谈＂‘惑’怎么来？‘惑’怎么设？‘惑... 互联网时代与大教育运动下催生的翻转课堂是对夸美纽斯以来的传统教学流程的颠覆。在翻转课堂上是以问题研究为教学内容。因此笔者认为,以惑定教是翻转课堂的一大亮点。本文试以《锦瑟》一课为例,谈＂‘惑’怎么来？‘惑’怎么设？‘惑’怎么解？＂以及＂以惑定教,组织讨论＂的意义。 展开更多

关键词 翻转课堂 以惑定教 有效教学

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