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提升艺术素养 学会艺术生活——南安国光中学推进艺术教育新举措
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作者 黄国宝 刘识芳 《福建基础教育研究》 2014年第5期21-23,共3页
教育部下发了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,意见要求把艺术素质测评纳入高考录取的参考依据。所以,艺术教育将提高到前所未有的高度,在全面推进素质教育中起到立德树人的重要作用。本文着重阐述南安国光中学在艺术教育方面... 教育部下发了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,意见要求把艺术素质测评纳入高考录取的参考依据。所以,艺术教育将提高到前所未有的高度,在全面推进素质教育中起到立德树人的重要作用。本文着重阐述南安国光中学在艺术教育方面的新做法、新举措。 展开更多
关键词 艺术教育 校内外美育 书法进课堂 艺术评价体系
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中学生物学教学中劣构问题的价值、提出及解决
2
作者 叶鹏海 郑梅蓉 《中学生物学》 2025年第2期90-92,共3页
劣构问题的特征及其解决过程的复杂性,在培养学生于真实情境中分析问题和解决问题能力方面具有重要的教学价值。本文结合教学案例,阐述劣构问题的提出途径与解决途径,并深入探讨劣构问题在中学生物学教学中的实际应用价值。
关键词 劣构问题 教学价值 提出途径 解决途径
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2009年福建省质检解析几何题的高数背景探究
3
作者 黄耿跃 陈清华 《福建中学数学》 2009年第5期17-19,共3页
题目 (如图1所示)已知椭圆C的离心率e=√3/2,长轴的左右端点分别为A1(-2,0),A2(2,0).
关键词 解析几何题 福建省 质检 离心率 椭圆
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2009年福建省高考数学试卷评析(四) 数形结合思想的考查分析 被引量:1
4
作者 潘灿丽 陈清华 《福建中学数学》 2009年第6期6-8,共3页
数形结合思想是指“在问题解决中,将数量关系的精确刻画和空间形式的形象直观密切结合,调用代数和几何的双面工具,揭露问题的深层结构,达到解题的目的”.它是一种极富数学特点的信息转换,能使抽象思维和形象思维相互作用,“数”... 数形结合思想是指“在问题解决中,将数量关系的精确刻画和空间形式的形象直观密切结合,调用代数和几何的双面工具,揭露问题的深层结构,达到解题的目的”.它是一种极富数学特点的信息转换,能使抽象思维和形象思维相互作用,“数”与“形”的相互结合、转化也是解题的重要方法和策略. 展开更多
关键词 数形结合思想 考查分析 问题解决 形象直观 空间形式 数量关系 深层结构 信息转换
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老题新做 推陈出新——对一道福建省2012年高考题的思考
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作者 潘灿丽 《福建中学数学》 2012年第11期7-8,共2页
2012年福建省高考数学卷(理)第17题如下:某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:
关键词 高考题 福建省 研究性学习 第17题 数学卷 同学 常数 式子
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2010年福建文科卷第22题的背景与别解 被引量:2
6
作者 黄耿跃 《福建中学数学》 2011年第1期34-35,共2页
1.试题的别解 题目 已知函数f(x)=1/3x^3-x^2+ax+b的图象在点P(0,f(0))处的切线方程为y=3x-2.
关键词 2010年 别解 文科 福建 切线方程
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发展高中学生英语自主学习能力的策略研究 被引量:1
7
作者 潘秀容 《英语广场(学术研究)》 2021年第15期124-126,共3页
培养高中学生的英语自主学习能力是《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的要求,反映了当下高中英语教学与学习模式的转型需要,对此进行研究具有重要的现实意义。培养和提升高中学生的英语自主学习能力,应聚合学生、教师、家长三方... 培养高中学生的英语自主学习能力是《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的要求,反映了当下高中英语教学与学习模式的转型需要,对此进行研究具有重要的现实意义。培养和提升高中学生的英语自主学习能力,应聚合学生、教师、家长三方的努力,以培养学生英语学科核心素养为指向,通过激发学生的自主学习热情、自主选择学习方式与策略、营造自主学习氛围与环境等途径,实现培养高中学生的英语自主学习能力的目标。 展开更多
关键词 高中英语 自主学习 学习方式 教学方式
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福建英语新高考背景下的"读后续写"行动研究 被引量:2
8
作者 戴文发 《新东方英语(中英文版)》 2019年第12期109-109,共1页
福建省新高考英语改革和新课改的实施,不仅提高了学生的英语语言能力,还激发了他们的英语学习兴趣.详细的说,写作是英语教师教学内容的重要组成部分,除了可以让学生提升自身的运用能力,更多的是可以促使学生从中学习到与思维品质、学习... 福建省新高考英语改革和新课改的实施,不仅提高了学生的英语语言能力,还激发了他们的英语学习兴趣.详细的说,写作是英语教师教学内容的重要组成部分,除了可以让学生提升自身的运用能力,更多的是可以促使学生从中学习到与思维品质、学习能力以及文化品格相关的知识.对此,笔者结合福建新高考和新课改,以提高学生的英语写作能力为目的,在注重语言输入和语言输出的结合点下,着重对福建英语新高考背景下的"读后续写"行动展开了分析,在此基础上为提高学生的英语写作能力提出了几条行之有效的策略. 展开更多
关键词 新高考 读后续写 行动研究
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重视改革创新,提高中学语文课堂教学成效 被引量:1
9
作者 陈惠兰 《亚太教育》 2023年第9期140-143,共4页
语文是基础教育学科中非常关键的一个科目,随着教学改革的深入,语文学科的重要性日益凸显。在中学阶段如何做好语文学科教学、提高课堂教学的成效是重点研究内容。研究认为,课堂教学成效的提升在于了解现有教学中存在的不足,并积极主动... 语文是基础教育学科中非常关键的一个科目,随着教学改革的深入,语文学科的重要性日益凸显。在中学阶段如何做好语文学科教学、提高课堂教学的成效是重点研究内容。研究认为,课堂教学成效的提升在于了解现有教学中存在的不足,并积极主动地学习新观念、新方法,主动进行教学创新。为此,分析了当前中学语文教学存在的教学形式存在偏颇、过于强调知识本位、缺乏完善评价机制等问题,在此基础上结合实践经验,从教育思想、课前预习、教学手段、教学评价等角度对提升中学语文课堂教学成效的策略进行了分析,以促进中学语文高效课堂的构建。 展开更多
关键词 中学语文 语文教学 改革创新
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浅谈当前中学运动会的组织形式
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作者 李国显 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第13期83-83,共1页
本文从当前中学校运动会的组织形式入手,揭示其存在的问题,对其存在的问题进行分析,并提出相应的改革方法。
关键词 中学运动会 组织形式 娱乐性
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应用问题式教学 发展高中学生问题意识
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作者 黄飞跃 《福建基础教育研究》 2014年第5期83-85,共3页
以"伴性遗传"教学为例,说明"问题情境创设、问题提出、问题解决及问题拓展"等问题式教学基本范式,示范问题式教学模式在高中生物学教学中的应用,彰显问题式教学对培养高中学生问题意识的教育意义。
关键词 生物学教学 问题式教学 问题意识
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服务国光,争当老黄牛
12
作者 陈元芽 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第31期122-122,共1页
95年我以优秀毕业生的身份来到南安国光中学,20年来在教书育人的岗位上,全面贯彻党的教育方针,遵守学校一切规章制度,注重学生德、智、体、美、劳全面发展,任劳任怨地维护维修总价约500万的全校多媒体设备,每年为学校节约了数以... 95年我以优秀毕业生的身份来到南安国光中学,20年来在教书育人的岗位上,全面贯彻党的教育方针,遵守学校一切规章制度,注重学生德、智、体、美、劳全面发展,任劳任怨地维护维修总价约500万的全校多媒体设备,每年为学校节约了数以十万计的维修经费。总之,我心甘情愿做国光忠实的老黄牛。体现在以下五个方面: 展开更多
关键词 黄牛 服务 党的教育方针 维修经费 优秀毕业生 多媒体设备 教书育人 规章制度
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基于大概念的高中英语单元作业的设计与实施
13
作者 周巧玲 《福建教育学院学报》 2024年第11期49-52,共4页
以北师大版高中英语必修三Unit8GreenLiving的单元作业设计为例,介绍了大概念视域下高中英语单元作业的实质与内涵、设计的原则与类型,探索如何通过调查类作业、建构类作业、探究类作业、实践类作业、创新类作业、阅读类作业六种不同类... 以北师大版高中英语必修三Unit8GreenLiving的单元作业设计为例,介绍了大概念视域下高中英语单元作业的实质与内涵、设计的原则与类型,探索如何通过调查类作业、建构类作业、探究类作业、实践类作业、创新类作业、阅读类作业六种不同类型的作业来深化学生对单元主题意义的探究,促进学生学科核心素养的整体提升,实现作业的学科育人价值。 展开更多
关键词 大概念 单元主题 单元作业 核心素养 学科育人
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在解题教学中培养数学思维
14
作者 徐祖德 《福建中学数学》 2024年第9期16-18,共3页
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》强调高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一.而解题能力是思维能力的一个具体体现,解题能力的高低是思维能力考核的一个重要指标,也是学生在高考中取胜的... 《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》强调高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一.而解题能力是思维能力的一个具体体现,解题能力的高低是思维能力考核的一个重要指标,也是学生在高考中取胜的主要因素.在解题教学中,提高学生的解题能力主要通过以下几种方式进行训练.1通过一题多法,培养数学思维的灵活性一题多法顾名思义是题没有改变,而解法有变.利用一题多法让学生学会从不同的角度思考和解决问题,实现知识的纵横贯通,克服固定僵化的思维模式,达到培养学生数学思维灵活性的目的. 展开更多
关键词 培养数学思维 高中数学课程 数学思维能力 解题能力 解题教学 一题多法 不同的角度 普通高中数学课程标准
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简化“探究抗生素对细菌的选择作用”的实验操作
15
作者 郑梅蓉 《中学生物学》 2024年第6期62-65,共4页
本文旨在探索并简化“探究抗生素对细菌的选择作用”的实验操作。首先进行预实验,探索菌种的选择和转接菌种条件对抑菌圈观测的影响,然后通过正式实验对比无菌环境和普通环境下操作实验的结果。笔者通过分析发现,抑菌圈的大小及变化与... 本文旨在探索并简化“探究抗生素对细菌的选择作用”的实验操作。首先进行预实验,探索菌种的选择和转接菌种条件对抑菌圈观测的影响,然后通过正式实验对比无菌环境和普通环境下操作实验的结果。笔者通过分析发现,抑菌圈的大小及变化与超净工作台上操作的结果差异不显著。通过对二者结果的对比和讨论,以期扩大“微生物培养”实验的开展范围。 展开更多
关键词 抗生素 大肠杆菌 抑菌圈 普通实验桌 超净工作台
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浅谈非连续性文本阅读中微写作技法 被引量:2
16
作者 李雪蓉 《文理导航》 2024年第1期67-69,共3页
在初中语文教学中,非连续性文本阅读是提高学生阅读理解能力与综合素质的重要环节。而微写作技法的运用,则能够帮助学生更好地掌握这一阅读形式,提高其阅读效果和写作水平。本文将从微写作技法的角度出发,对初中语文非连续性文本阅读进... 在初中语文教学中,非连续性文本阅读是提高学生阅读理解能力与综合素质的重要环节。而微写作技法的运用,则能够帮助学生更好地掌握这一阅读形式,提高其阅读效果和写作水平。本文将从微写作技法的角度出发,对初中语文非连续性文本阅读进行深入探究,以期为相关教学提供参考和启示。 展开更多
关键词 非连续性文本 微写作 技法
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基于SOLO分类理论的通用技术实践试题命制
17
作者 朱仕成 丛敏 《中学理科园地》 2024年第4期52-54,共3页
SOLO分类理论是一种以等级描述为特征的“质性”评价方法,它注重评价学生的思维结构层次水平。将SOLO分类理论引入通用技术学科试题命制,尝试从学科核心素养目标与SOLO层次存在对应关系切入,结合“多层盆栽自动供水控制装置”的实践项... SOLO分类理论是一种以等级描述为特征的“质性”评价方法,它注重评价学生的思维结构层次水平。将SOLO分类理论引入通用技术学科试题命制,尝试从学科核心素养目标与SOLO层次存在对应关系切入,结合“多层盆栽自动供水控制装置”的实践项目原创试题,阐述对通用技术实践试题命制的思考与探索。 展开更多
关键词 SOLO分类理论 通用技术 实践教学 试题命制
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考教衔接:促进学生问题解决能力的发展——例谈文学类阅读教学备考 被引量:1
18
作者 肖金宇 《语文教学与研究》 2024年第5期112-115,共4页
文学类阅读是高考语文试题的重点,也是阅读教学中的难点。近年来高考的反套路、避免“机械刷题”的命题更加突出,要求考生注重文本解读能力,建构自主阅读的结构化知识,在具体的问题情境中掌握必备知识和具备关键能力,完成情境任务。无... 文学类阅读是高考语文试题的重点,也是阅读教学中的难点。近年来高考的反套路、避免“机械刷题”的命题更加突出,要求考生注重文本解读能力,建构自主阅读的结构化知识,在具体的问题情境中掌握必备知识和具备关键能力,完成情境任务。无论复习备考还是日常教学,应以知识谱系建构为纲,在思问设计中,引导学生形成自主阅读习惯,促进学生问题解决能力的发展,提升文学素养。 展开更多
关键词 文学类文本 反套路 问题解决能力 情境 教学范式
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“三新”背景下高中语文群文阅读教学策略探究
19
作者 戴龙安 《中学生作文指导》 2024年第12期118-121,共4页
群文阅读有利于拓宽学生文学视野,提高学生思辨能力,帮助学生在深度学习中发展核心素养。本文以“三新”为研究背景,对高中语文群文阅读教学的价值进行了深入的分析,同时结合部编版高中语文教材中的课文,总结出五项群文阅读教学的有效策... 群文阅读有利于拓宽学生文学视野,提高学生思辨能力,帮助学生在深度学习中发展核心素养。本文以“三新”为研究背景,对高中语文群文阅读教学的价值进行了深入的分析,同时结合部编版高中语文教材中的课文,总结出五项群文阅读教学的有效策略,以期帮助广大教师构建良好的阅读教学体系。 展开更多
关键词 “三新” 高中语文 群文阅读 阅读教学
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一轮复习时分离定律中杂合子的表现型分析
20
作者 林明强 《生物学教学》 北大核心 2024年第9期86-88,共3页
对分离定律复习的拓展,总体上离不开杂合子表型分析。一对等位基因决定的相对性状中,杂合子表现出什么样的表型,既受基因型控制,同时也受到环境的影响。在一轮复习教学中,可以杂合子的表型为主线,整合相关题目,引导学生进行深度学习。
关键词 一对等位基因 杂合子 表现型 一轮复习
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