高等职业技术教育的产学合作管理机制研究

1

作者 林群 《张家口职业技术学院学报》 2012年第3期35-38,共4页

产学合作教育是以知识生产及传播为导向,结合校内和职场的理论与实务的学习;产学合作已成为目前高等职业技术教育的新趋势,只有建立良好的管理机制才能发挥产学双方的合作效用和提升学生的学习效果。目前大多数的研究比较注重产学合作... 产学合作教育是以知识生产及传播为导向,结合校内和职场的理论与实务的学习;产学合作已成为目前高等职业技术教育的新趋势,只有建立良好的管理机制才能发挥产学双方的合作效用和提升学生的学习效果。目前大多数的研究比较注重产学合作教育实施成效的结果分析;文章从产学合作教育管理机制运作内涵入手研究,重点从职场学习的管理方式、组织编制、课程规划、职场安置与辅导、课程设计、职场训练实施及职场学习评估等议题加以探讨。 展开更多

关键词 高等职业技术教育 产学合作 管理机制

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在校大学生在线教育平台付费意愿影响因素实证分析——以福州大学城学生为例

2

作者 陈妍彦 《武夷学院学报》 2024年第10期92-99,共8页

在线教育在国家政策支持和市场需求增长下加速渗透,快速发展。基于计划行为理论、技术接受模型和感知价值理论,构建在校大学生在线教育平台付费意愿影响因素模型,开展问卷调查并进行实证分析。分析结果表明,感知质量、感知有用性、主观... 在线教育在国家政策支持和市场需求增长下加速渗透,快速发展。基于计划行为理论、技术接受模型和感知价值理论,构建在校大学生在线教育平台付费意愿影响因素模型,开展问卷调查并进行实证分析。分析结果表明,感知质量、感知有用性、主观规范、知觉行为控制、付费态度对在校大学生付费意愿具有显著性正向影响,感知费用则对其具有显著性负向影响;付费态度在感知质量、感知有用性、感知费用对在校大学生付费意愿影响中发挥中介作用。基于此,针对高校、在线教育平台、在校大学生提出相关建议。 展开更多

关键词 在线教育 付费意愿 影响因素 福州大学城

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“互联网+”背景下职业教育师资培训基地建设的创新路径研究 被引量：4

3

作者 罗希 《湖北开放职业学院学报》 2023年第4期12-13,16,共3页

随着我国高等教育领域的不断发展,近年来我国各个高职院校都在逐渐建立教师培训基地,并取得了一定的成果。但当前我国已经全面进入一个“互联网+”的新时代,以往应用的职业教育师资培训基地已经无法适应现阶段教育领域对该基地的实际要... 随着我国高等教育领域的不断发展,近年来我国各个高职院校都在逐渐建立教师培训基地,并取得了一定的成果。但当前我国已经全面进入一个“互联网+”的新时代,以往应用的职业教育师资培训基地已经无法适应现阶段教育领域对该基地的实际要求,在其应用过程中,教育师资培训基地存在的劣势也逐渐凸显出来。基于此,各个高校应在“互联网+”的视域下,全面提升对职业教育师资培训基地的建设。本文将以职业教育师资培训基地作为研究主题,简要阐述我国职业教育师资培训基地的发展历程,分析其在发展过程中暴露出的不足,并探讨在“互联网+”背景下职业教育师资培训基地建设的创新路径。 展开更多

关键词 互联网+ 职业教育 师资培训基地 创新路径 研究

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以人为本的理念在高校人事管理中的应用 被引量：3

4

作者 刘伟 《云南社会主义学院学报》 2013年第5期173-174,共2页

经过三十多年的改革开放，我国在各项领域都取得了显著的发展成绩。高校作为重要的高等人才培养基地，承担着知识创新和高素质人才培养的重任，往往被国人给予更多的关注度。众所周知，高校人事管理是高校日常管理的重要组成部分，高校... 经过三十多年的改革开放，我国在各项领域都取得了显著的发展成绩。高校作为重要的高等人才培养基地，承担着知识创新和高素质人才培养的重任，往往被国人给予更多的关注度。众所周知，高校人事管理是高校日常管理的重要组成部分，高校人事制度管理是否科学、合理直接影响着高校人才素质的提高，不容忽视。应该正视的是，我国高校人事管理的发展瓶颈一直都存在，长期以来困扰着高校人事管理向前发展。从七十年代末恢复高考制度以来，高校的人事管理改革伴随着高等院校的不断发展一直在进行着，但是改革的成效一直收效甚微，这值得广大教育工作者和国家相关管理部门反思。新的历史条件下，党的十七大提出了科学发展观这一重要指导思想，在此背景下，我们要深入学习体会，并运用到实际的高校人事管理改革中，在科学发展观的指导下，我们应该认真反思高校人事管理中的不足及努力变革的方向。文章将论述我国高校人事管理改革的前提背景和必要性，并提出一系列的变革措施，重点阐述在科学发展观指导下以人为本的高校人事管理理念的深入贯彻和实施。 展开更多

关键词 以人为本 高校 人事 管理

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以人为本视域下高校自主聘任制的思考——以专业技术职务为例 被引量：1

5

作者 刘伟 《岳阳职业技术学院学报》 2015年第2期34-37,共4页

高校专业技术职务自主聘任制属于社会改革中教育领域改革的重要组成部分,以人为本视域下高校专业技术职务自主聘任制的内涵,强调以人为本理念深入贯彻的必要性。改革完善高校专业技术职务自主聘任制,可采用鼓励优秀教师脱颖而出、建立... 高校专业技术职务自主聘任制属于社会改革中教育领域改革的重要组成部分,以人为本视域下高校专业技术职务自主聘任制的内涵,强调以人为本理念深入贯彻的必要性。改革完善高校专业技术职务自主聘任制,可采用鼓励优秀教师脱颖而出、建立岗位聘任循环机制、健全灵活高效评价机制和建立人才储备体系等一系列措施。 展开更多

关键词 以人为本 高校 聘任 专业技术职务

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高职院校行政人员职业倦怠形成的原因及对策分析 被引量：3

6

作者 罗希 《开封教育学院学报》 2016年第10期138-139,共2页

随着我国职业院校内涵式建设发展的不断深入,对行政人员工作的专业化水平要求越来越高。长期以来,高职院校行政人员由于工作重复性较强、工作内容琐碎等原因,导致职业倦怠的产生。本文从引发高职院校行政人员职业倦怠的原因着手,试图探... 随着我国职业院校内涵式建设发展的不断深入,对行政人员工作的专业化水平要求越来越高。长期以来,高职院校行政人员由于工作重复性较强、工作内容琐碎等原因,导致职业倦怠的产生。本文从引发高职院校行政人员职业倦怠的原因着手,试图探索高职院校行政人员职业倦怠的对策研究。 展开更多

关键词 高职行政人员 职业倦怠 成因

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健全高职院校人事管理激励机制 被引量：1

7

作者 林群 《济南职业学院学报》 2009年第2期19-21,共3页

针对高职院校教师特点,科学认识教师的合理需要,采用有效的方法调动教师的主动性、积极性,创造性,使他们为了学校共同目示而努力工作,最大程度地发挥他们潜在的能力,这就是人事管理中的激励机制。

关键词 高职院校 人事管理 激励机制

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小组工作方法引入高职生“职业指导”课程教学的探索

8

作者 陈炳曦 《岳阳职业技术学院学报》 2019年第6期67-72,共6页

在高职院校的“职业指导”课程教学中引入小组工作方法,借助小组工作和职业指导一致的价值观,借鉴小组工作的技巧,采用多种小组工作模式,转变传统教学模式,实现差异化的职业指导目标,可以缓解高职院校职业指导师资队伍薄弱的问题,并能... 在高职院校的“职业指导”课程教学中引入小组工作方法,借助小组工作和职业指导一致的价值观,借鉴小组工作的技巧,采用多种小组工作模式,转变传统教学模式,实现差异化的职业指导目标,可以缓解高职院校职业指导师资队伍薄弱的问题,并能提高教学效果。 展开更多

关键词 高职院校 职业指导 小组工作方法

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高等职业院校人力资源管理初探 被引量：2

9

作者 郑永登 《闽西职业技术学院学报》 2006年第3期73-76,共4页

高等职业院校传统的人事管理已不适应形势的发展和变化;引进现代人力资源管理是解决传统人事管理制度弊端的有效途径;实行人力资源管理的基本构想包括从战略高度确立人才是“第一资源”的观念;注重人力资源的整体性开发;加强人力资源的... 高等职业院校传统的人事管理已不适应形势的发展和变化;引进现代人力资源管理是解决传统人事管理制度弊端的有效途径;实行人力资源管理的基本构想包括从战略高度确立人才是“第一资源”的观念;注重人力资源的整体性开发;加强人力资源的培训开发;进一步解放思想,转变观念,树立人力资源管理的新理念等。 展开更多

关键词 高等职业院校 人力资源管理 人事管理

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推进人事分配制度改革 促进高校持续快速发展 被引量：1

10

作者 郑永登 《鹭江职业大学学报》 2004年第3期79-82,共4页

人事分配制度改革是高校内部管理体制改革的核心。根据目前高校人事分配制度改革趋势及一些高校的现状,阐述了高校人事分配制度改革的重要性和迫切性,提出了实施全员聘用制、引入准职员制、建立用人新机制、改革分配制度、推出引进人才... 人事分配制度改革是高校内部管理体制改革的核心。根据目前高校人事分配制度改革趋势及一些高校的现状,阐述了高校人事分配制度改革的重要性和迫切性,提出了实施全员聘用制、引入准职员制、建立用人新机制、改革分配制度、推出引进人才新举措等相应的改革和创新措施,旨在促进高校的可持续发展。 展开更多

关键词 高校 人事分配制度 改革 创新 可持续发展

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转变经济发展方式视野下高职教师培训评价体系的构建 被引量：5

11

作者 林秉娟 《宜春学院学报》 2011年第10期189-191,共3页

"十二五"期间,随着转变经济发展方式的加快,高职院校的发展面临着重大的机遇和挑战,构建科学的高职教师培训评价体系,既可以激励教师不断进取,也可以有效提高教师的培训效果,使高职院校的人才培养工作真正适应加快转变经济发... "十二五"期间,随着转变经济发展方式的加快,高职院校的发展面临着重大的机遇和挑战,构建科学的高职教师培训评价体系,既可以激励教师不断进取,也可以有效提高教师的培训效果,使高职院校的人才培养工作真正适应加快转变经济发展方式的要求。建立在"柯克帕特里克"模型上的高职教师培训评价体系由4个层次的7个方面的指标构成,用这些指标所构成的体系可以对高职教师的培训效果进行定性与定量的评价,以准确评估培训工作满足加快转变经济发展方式对高职教师的要求的程度。 展开更多

关键词 经济发展方式转变 高职教师 培训 评价体系 构建

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加强和改进“新常态”下高职院校高层次人才引进工作 被引量：4

12

作者 陈妍彦 《福州党校学报》 2017年第6期50-53,共4页

当前我国经济建设发展进入了"新常态",从客观上对人才培养提出了新要求。高职院校作为加快发展现代职业教育的实施主体,担负着"新常态"下职业人才培养的历史重任。引进学校急需的高层次人才,并充分发挥其作用,对全... 当前我国经济建设发展进入了"新常态",从客观上对人才培养提出了新要求。高职院校作为加快发展现代职业教育的实施主体,担负着"新常态"下职业人才培养的历史重任。引进学校急需的高层次人才,并充分发挥其作用,对全面提升职业教育水平具有重要意义。加强"新常态"下高职院校人才引进工作,需要优化引才政策体系,拓展引才渠道和方式,加大人才培养和激励力度,科学考评,促进人才发挥作用以及打造品牌,实现院校引才与事业发展双赢。 展开更多

关键词 新常态 高职院校 人才引进

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高校人力资本的实证研究 被引量：2

13

作者 林秉娟 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》 2012年第8期48-51,共4页

高校教师人力资本研究多侧重于理论研究,其结论缺乏经验研究的验证。力图在实证分析的基础上,寻找合适的指标和数据,运用计量经济学的方法验证高校人力资本对高校办学绩效与经济社会发展的影响,并从引入外部竞争、改革职称评聘制度、提... 高校教师人力资本研究多侧重于理论研究,其结论缺乏经验研究的验证。力图在实证分析的基础上,寻找合适的指标和数据,运用计量经济学的方法验证高校人力资本对高校办学绩效与经济社会发展的影响,并从引入外部竞争、改革职称评聘制度、提高引进人才的入职门槛等三方面给出了政策建议。 展开更多

关键词 高校 教师 人力资本 实证 研究

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福建高职学校师资管理制度改革研究 被引量：1

14

作者 林秉娟 《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》 2013年第4期80-84,共5页

"十二五"期间,福建将加快转变,实现产业结构由低级向高级的转化,需要大量的高端技术技能型人才。目前,福建已将教师职务的评聘权利下放给各所高职学校,这势必推动全省高职学校的师资管理制度改革。与优势产业、重点集群、重... "十二五"期间,福建将加快转变,实现产业结构由低级向高级的转化,需要大量的高端技术技能型人才。目前,福建已将教师职务的评聘权利下放给各所高职学校,这势必推动全省高职学校的师资管理制度改革。与优势产业、重点集群、重要基地、领先企业进行实质性的校企合作,是福建高等职业发展对其教师的本质要求,这种校企合作能力构成了高职教师人力资本的最核心的内涵,也是评价高职教师人力资本存量与供给水平的重要依据。高职师资管理制度改革应凸显企业因素,在教师评价、考核、晋升的过程中引入企业因素,以反映福建经济发展方式转变对高职教师的要求,激励高职教师投身高等职业教育事业。 展开更多

关键词 福建 高职 师资 管理 改革

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高校教师人力资本形成与供给:一个文献综述 被引量：1

15

作者 林秉娟 《漯河职业技术学院学报》 2012年第3期123-125,共3页

高校教师人力资本具有投资周期长、投资大、高异质性、高流动性等特点。高校教师人力资本的投资方式主要有引进、培训和"干中学",同时其投资存在一定的风险性。高校教师人力资本产权的准确界定是有效率地激励的前提条件,高校... 高校教师人力资本具有投资周期长、投资大、高异质性、高流动性等特点。高校教师人力资本的投资方式主要有引进、培训和"干中学",同时其投资存在一定的风险性。高校教师人力资本产权的准确界定是有效率地激励的前提条件,高校教师人力资本的效率还取决于监督。国内的高校教师人力资本研究在研究对象的特点、投资、激励、监督等方面取得了一定成果,但也存在着不足,主要表现在研究内容过于一般化、研究方法过于理论化等方面。展望未来,类型化研究、模型化研究、经验性研究是进一步拓展高校教师人力资本研究的一个方向。 展开更多

关键词 高校 教师 人力资本 综述

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高校大学生党建工作现状和对策

16

作者 林秉娟 《福建高教研究》 2006年第3期45-47,共3页

大学生党建工作是高校党建工作的重中之重。然而在新的形势下，大学生党建工作却相对滞后，存在许多问题。大学生党建工作应该正确认识和分析新形势，针对大学生的特点，根据高校党建工作形势、环境、对象的深刻变化，坚持与时俱进精神... 大学生党建工作是高校党建工作的重中之重。然而在新的形势下，大学生党建工作却相对滞后，存在许多问题。大学生党建工作应该正确认识和分析新形势，针对大学生的特点，根据高校党建工作形势、环境、对象的深刻变化，坚持与时俱进精神，加强和改进党的思想建设和组织建设，解放思想、实事求是，以观念上的更新促进工作上的创新，为祖国建设培养更多的优秀党员。 展开更多

关键词 大学生党建 现状 挑战 对策

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加强师德建设促进教师队伍建设上水平 被引量：1

17

作者 郑永登 《福建高教研究》 2006年第1期43-45,共3页

本文通过分析高校师德建设的重要性和内涵，论述了加强师德建设的有效途径和措施。

关键词 师德师风建设 重要性 内涵 途径

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从德国的“双元制”到中国职业教育的集团化办学——人力资本的视角 被引量：4

18

作者 林秉娟 《福建论坛（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第6期151-156,共6页

技术技能型人才的短缺是中国劳动力市场的一个结构性问题。对企业进行有效的激励是促进技术技能型人力资本投资,解决技术技能型人才匮乏问题的主要途径。从德国"双元制"职业教育的经验来看,通过一定的制度安排,合理配置学校... 技术技能型人才的短缺是中国劳动力市场的一个结构性问题。对企业进行有效的激励是促进技术技能型人力资本投资,解决技术技能型人才匮乏问题的主要途径。从德国"双元制"职业教育的经验来看,通过一定的制度安排,合理配置学校、企业等各方主体在职业教育中的权利与义务,降低企业的人力资本投资成本与风险,可以有效激励企业参与职业教育。在中国现有的制度环境下,通过组建职业教育集团,实施包含学校、企业等多方面社会力量的集团化办学,可以较好化解企业参与职业教育的制约因素,从而提高技术技能型人才的供给水平。 展开更多

关键词 职业教育 职教集团 技术技能 人力资本 双元制

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高职院校人事制度改革研究:人力资本的视角 被引量：2

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作者 林秉娟 《长春理工大学学报（高教版）》 2012年第5期3-5,共3页

高职教师人力资本具有的高成长性、高流动性、复合性、多样化的特点,在投资、风险、激励、监督等方面有着特殊的规律。对高职院校而言,引进是其人力资本形成的最初途径,培训可以迅速提高人力资本的存量,而"干中学"既是学校获... 高职教师人力资本具有的高成长性、高流动性、复合性、多样化的特点,在投资、风险、激励、监督等方面有着特殊的规律。对高职院校而言,引进是其人力资本形成的最初途径,培训可以迅速提高人力资本的存量,而"干中学"既是学校获取教师人力资本使用价值的方式,也是成本最小的人力资本投资方式。通过制度安排,提供有效率的激励和监督,可以促进高职教师人力资本的形成与供给。在实施激励与监督时,要坚持激励为主、监督为辅,否则会导致被监督者对监督的反抗进而关闭人力资本。 展开更多

关键词 高职 人事制度 教师 人力资本

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