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“双主体”育人的价值和路径——以石家庄文化传媒学校为例
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作者 孙青 谢勇旗 《邢台职业技术学院学报》 2020年第6期29-31,58,共4页
“双主体”育人是职业教育校企合作的重要形式,在深化校企合作、满足企业用人、促进经济发展方面具有一定的价值;制定全面发展的培养目标、构建书证融通的课程体系、创建行动导向的教学模式、开发立体交叉的教学资源、打造双向流动的教... “双主体”育人是职业教育校企合作的重要形式,在深化校企合作、满足企业用人、促进经济发展方面具有一定的价值;制定全面发展的培养目标、构建书证融通的课程体系、创建行动导向的教学模式、开发立体交叉的教学资源、打造双向流动的教学团队、形成多元参与的评价模式是“双主体”育人的主要路径;合作共赢、组织制度、经费投入是“双主体”育人的基础、前提和关键。 展开更多
关键词 “双主体”育人 职业教育
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职业学校人力资源管理:问题与改进 被引量:1
2
作者 王一彪 孙青 《工业技术与职业教育》 2022年第2期112-114,共3页
职业学校在师资队伍建设方面,普遍存在着管理理念陈旧、培训体系不完善、绩效考核机制不健全、职业倦怠现象频发等问题。职业学校融入人力资源管理能够有效解决上述问题,对策包括:更新师资管理理念;提高师资培训质量;科学设置绩效考核;... 职业学校在师资队伍建设方面,普遍存在着管理理念陈旧、培训体系不完善、绩效考核机制不健全、职业倦怠现象频发等问题。职业学校融入人力资源管理能够有效解决上述问题,对策包括:更新师资管理理念;提高师资培训质量;科学设置绩效考核;完善师资激励制度等。 展开更多
关键词 职业学校 教师队伍 人力资源管理 问题 改进策略
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中等职业学校物理教学:演变、价值、问题与对策 被引量:2
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作者 王一彪 孙青 《工业技术与职业教育》 2021年第1期57-60,共4页
物理作为中职学校的一门公共基础课程,对促进学生科学素养养成、核心素养发展、专业课程学习、核心能力提升均具有重要的意义和价值。现阶段中职物理课程地位低下、学生基础薄弱、教学方法陈旧、实验条件简陋等问题并存。解决问题的途... 物理作为中职学校的一门公共基础课程,对促进学生科学素养养成、核心素养发展、专业课程学习、核心能力提升均具有重要的意义和价值。现阶段中职物理课程地位低下、学生基础薄弱、教学方法陈旧、实验条件简陋等问题并存。解决问题的途径主要包括4个方面:夯实学生基础,提升学习能力;创新教学方法,唤起学习兴趣;改善教学条件,促进实验教学;整合教材内容,服务专业发展。 展开更多
关键词 中职学校 物理教学 教学策略
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新形势下中职学校德育教育教学创新实践 被引量:1
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作者 李晶磊 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第12期51-52,共2页
德育是中等职业学校培养学生的首要任务,在这种情况下,中等职业学校德育已成为众多学者和教育工作者关注的重要课题。如何做好德育工作已成为一个需要探索和解决的重要问题,本文从这一发展态势和研究目标出发,分析了中等职业学校德育工... 德育是中等职业学校培养学生的首要任务,在这种情况下,中等职业学校德育已成为众多学者和教育工作者关注的重要课题。如何做好德育工作已成为一个需要探索和解决的重要问题,本文从这一发展态势和研究目标出发,分析了中等职业学校德育工作的重要性。中等职业学校德育的措施与应用,中等职业学校德育发展的思考。 展开更多
关键词 中职教育 德育教育 策略探讨
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刍议现代多媒体技术在中职学校美术教学中的应用
5
作者 裴慧宏 《中国宽带》 2022年第6期73-75,共3页
基于素质教育教学大力落实的视域下,美术教育作为素质教育的一部分,越来越多的中等职业院校逐步将发展态势向艺术领域倾斜,美术教育更是成为广大中职院校的教学核心。但对于中职院校而言,若要实现美术课堂教学质量的提升和学生美术素养... 基于素质教育教学大力落实的视域下,美术教育作为素质教育的一部分,越来越多的中等职业院校逐步将发展态势向艺术领域倾斜,美术教育更是成为广大中职院校的教学核心。但对于中职院校而言,若要实现美术课堂教学质量的提升和学生美术素养的培养,需要在常规教学中有效结合多媒体技术,借助多媒体技术实现对传统美术课堂教学内容的不断丰富、学生美术视野的有效拓宽等。笔者结合多年教学经验,围绕多媒体技术、多媒体与美术的融合、美术教学中应用多媒体需注意事项等话题进行全面分析和探究,以期实现学生美术能力以及中职美术教学效率的双重提升。 展开更多
关键词 多媒体技术 中职院校 美术教学 应用
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浅谈优秀传统文化视域下留学生中文教学模式创新路径
6
作者 刘丛 《好日子》 2021年第32期124-124,共1页
随着我国的快速发展,我国在世界交流和合作中发挥着越来越重要的作用,国际上很多外国学生加入到了学习中文的行列当中。与此同时,每年来我国留学的学生也逐年增多,针对留学生开展的中文教学也逐渐受到了重视。在实践教学中运用高效的中... 随着我国的快速发展,我国在世界交流和合作中发挥着越来越重要的作用,国际上很多外国学生加入到了学习中文的行列当中。与此同时,每年来我国留学的学生也逐年增多,针对留学生开展的中文教学也逐渐受到了重视。在实践教学中运用高效的中文教学模式,不仅有利于提升留学生中文学习的效率和质量,而且有利于中华优秀传统文化的输出,让世界更加了解中国。故此,教师一定要注重创新和完善留学生的中文教学模式,以便于留学生更好的学习中文。 展开更多
关键词 优秀传统文化 留学生教育 中文教学模
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职业教育专业课程教材编写的关键问题与解决策略
7
作者 孙青 谢勇旗 《邢台职业技术学院学报》 2024年第3期35-38,共4页
文章分析了当前职业教育专业课程教材编写中教学目标定位不准确的问题,并提出细化教学目标、采用行为目标法和分层教学目标的策略。探讨创新框架结构和强化职业教育特色的方法,包括模块化设计、工作过程导向和跨学科整合。还讨论了如何... 文章分析了当前职业教育专业课程教材编写中教学目标定位不准确的问题,并提出细化教学目标、采用行为目标法和分层教学目标的策略。探讨创新框架结构和强化职业教育特色的方法,包括模块化设计、工作过程导向和跨学科整合。还讨论了如何通过开发互动式学习平台、多媒体教材和在线课程来丰富数字化资源。旨在解决教材编写中的五个关键问题,包括教学目标的准确性、框架结构的创新性、教学内容的实践性、数字化资源的丰富性以及课程思政的融入性。可以有效提升职业教育专业课程教材质量,更好地满足教育目标和学生的需求,进而为教学改革和人才培养提供有力支持。 展开更多
关键词 职业教育 教材编写 框架结构 教学内容
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浅谈中职青年教师成为优秀班主任的措施
8
作者 裴振局 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0033-0036,共4页
作为一名中职青年教师,担任班主任具有一定的挑战性,但这是非常有责任感的工作岗位。优秀的班主任,所需具备的素养多样。中职教育工作的不断发展,对于班主任的综合素养提出了更高要求。新时期,成为优秀班主任是中职青年教师积极探索和... 作为一名中职青年教师,担任班主任具有一定的挑战性,但这是非常有责任感的工作岗位。优秀的班主任,所需具备的素养多样。中职教育工作的不断发展,对于班主任的综合素养提出了更高要求。新时期,成为优秀班主任是中职青年教师积极探索和努力的方向。基于此,文章从多方面出发,对中职青年教师成为优秀班主任的具体措施进行了分析和探究,旨在通过探究,给相关教育教学工作以启示。 展开更多
关键词 中职青年教师 优秀班主任 教育教学 措施
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信息化教学在中职数学课堂中的应用研究
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作者 李荣 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第1期0025-0028,共4页
当今社会,发展职业教育己经成为世界强国促进就业、振兴经济、迎接新挑战的共同行动,人才质量的提升将成为职业教育办学的主要工作,在影响人才培养质量的因素中,信息化教学手段的应用已经成为了关键要素。在我国实施教育信息化的过程中... 当今社会,发展职业教育己经成为世界强国促进就业、振兴经济、迎接新挑战的共同行动,人才质量的提升将成为职业教育办学的主要工作,在影响人才培养质量的因素中,信息化教学手段的应用已经成为了关键要素。在我国实施教育信息化的过程中职业教育成为了教育信息化中的弱势类型,而中职教育的信息化建设又处在其更薄弱的一环。在中职数学课堂教学中应用信息化可以推动中职教学技术的多元化,进一步优化教学步骤,从而改善学习效果,提高学生的学习能力,有效地提高教学质量。因此,本文对信息化教学在中职数学课堂的应用进行了讨论。 展开更多
关键词 信息化 中职数学 课堂教学
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浅谈中职数学教学中问题情境的创设策略
10
作者 李荣 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第1期0037-0040,共4页
当今中国己经进入社会主义新时代,随着中国教育的发展,能够进入本科院校就读的学生越来越多,而社会上仍存在本科文凭比职业学校的文凭要好的学历歧视,使中职学校的招生变得更加艰难,招收的生源质量参差不齐,甚至有些家长将职业学校当作... 当今中国己经进入社会主义新时代,随着中国教育的发展,能够进入本科院校就读的学生越来越多,而社会上仍存在本科文凭比职业学校的文凭要好的学历歧视,使中职学校的招生变得更加艰难,招收的生源质量参差不齐,甚至有些家长将职业学校当作等待学生成年的“托儿所”。进入中职学校学习时,学生会对文化课学习提不起兴趣,其中尤以数学课程学习最为严重。部分学生认为数学太枯燥,从而越学越累,成绩越来越差。因此,如何改善中职学生数学学习现状与提高中职学校学生的学习兴趣,是目前教育需要解决的问题。本文对中职数学教学中的问题情境创设策略进行了探讨,以期通过问题情境的创设,激发中职学生对于数学学习的兴趣。 展开更多
关键词 中职学校 数学教学 问题情境创设
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数字媒体技术在中职教育中的应用研究
11
作者 王庚 李亚兰 刘晓卉 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0021-0024,共4页
在中职学校教育中,数字媒体技术是一个重点专业,可促进中职院校数字媒体专业技术教学优化发展,也是学生争相选择的专业。但是基于当前的教学情况而言,中职数字媒体技术应用专业进入全新发展阶段,因此在教育教学中教师要结合优秀的教学成... 在中职学校教育中,数字媒体技术是一个重点专业,可促进中职院校数字媒体专业技术教学优化发展,也是学生争相选择的专业。但是基于当前的教学情况而言,中职数字媒体技术应用专业进入全新发展阶段,因此在教育教学中教师要结合优秀的教学成果,充分分析其核心问题,转变成科学的教学模式,为学生争取实训机会,加大校企合作力度,为学生未来发展、提升他们的专业能力和综合素养等提供专业基础知识、基础的实践能力。 展开更多
关键词 中职院校 教育教学 数字媒体技术 信息化发展
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宗佳音绘画作品选
12
作者 宗佳音 《教育实践与研究》 2024年第15期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
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宗佳音绘画作品选
13
作者 宗佳音 《教育实践与研究》 2024年第13期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
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职业院校全面开展职业培训:时代价值、现实困境及推进策略 被引量:7
14
作者 张青 刁哲军 孙青 《职业技术教育》 北大核心 2021年第13期38-44,共7页
职业院校全面开展职业培训有利于整合职业教育资源、深化职业院校改革、统筹学历教育与职业培训协调发展、提升职业教育扶贫能力和培养高素质技术技能人才。目前,职业院校全面开展职业培训依然存在着诸多问题,表现在培训模式落后、培训... 职业院校全面开展职业培训有利于整合职业教育资源、深化职业院校改革、统筹学历教育与职业培训协调发展、提升职业教育扶贫能力和培养高素质技术技能人才。目前,职业院校全面开展职业培训依然存在着诸多问题,表现在培训模式落后、培训资源不足、培训体制机制不健全、培训标准和监督体系不完善、培训主体合作松散等方面。从微观治理的视角来看,职业院校全面开展职业培训需要丰富办学格局、创新培训模式,开展需求调研、推进课程开发,加强资源建设、补齐资源短板,完善制度建设、激发培训活力,深化校企合作、推进产训融合。 展开更多
关键词 职业院校 职业培训 校企合作
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职业教育“双主体”育人教学模式的内涵、框架和保障 被引量:11
15
作者 谢勇旗 孙青 《职教论坛》 北大核心 2022年第4期52-58,共7页
“双主体”育人教学模式以资源依赖理论、翻转课堂理论和行动教学理论为依据,教学流程分为课前、课中、课后三个环节,教学实施分为“学”和“教”两条主线,教学管理以网络教学平台为依托。双目标、双导师、双资源、双评价、双场地是该... “双主体”育人教学模式以资源依赖理论、翻转课堂理论和行动教学理论为依据,教学流程分为课前、课中、课后三个环节,教学实施分为“学”和“教”两条主线,教学管理以网络教学平台为依托。双目标、双导师、双资源、双评价、双场地是该模式的五大关键要素;教学目标、学习任务、问题清单、教学流程、教学方法、课程思政、教学评价构成该教学模式的整体框架;提升教师综合素养、改革教学考核办法、完善教学网络平台是该模式运行的保障措施。该教学模式有效支撑了“双主体”育人模式,在推动产教融合、校企合作以及满足新时代对技术技能人才培养的新要求方面成效显著。 展开更多
关键词 职业院校 双主体 教学模式
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职业院校教师素质提高计划效果评价指标框架与实施研究 被引量:2
16
作者 谢勇旗 孙青 《河北大学成人教育学院学报》 2023年第1期69-75,共7页
职业院校教师素质提高计划已实施17个年头,取得了许多具有中国特色的职业教育师资培训经验,但在计划实施效果评价方面不管是研究还是实践都很薄弱,这在一定程度上影响了培训质量和效益。依据培训效果评估理论、成人学习理论、效果阶梯理... 职业院校教师素质提高计划已实施17个年头,取得了许多具有中国特色的职业教育师资培训经验,但在计划实施效果评价方面不管是研究还是实践都很薄弱,这在一定程度上影响了培训质量和效益。依据培训效果评估理论、成人学习理论、效果阶梯理论,从培训实施效果、参训教师学习效果、知识应用效果、质量提升效果四个方面构建了四层次培训效果评价指标框架。建立国家层面培训效果评价督导机制、承训机构层面培训效果评价体系、评价主体层面联动机制是职业院校素质提高计划效果评价实施的三大策略。 展开更多
关键词 职业院校 教师 素质提高计划 培训效果评价
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新媒介美术创作形式在高校美术创作中的推广研究 被引量:3
17
作者 王晶 王丽华 +1 位作者 周维 王静 《科技风》 2021年第10期139-140,共2页
随着科学技术的不断发展,传统媒介的美术创作形式正在和新媒介美术创作形式进一步融合。新的背景下,在高校相关专业进行新媒介美术创作形式的推广和应用是必要的。通过对于新媒介美术创作形式在美术创作中的发展现状,高校美术创作在新... 随着科学技术的不断发展,传统媒介的美术创作形式正在和新媒介美术创作形式进一步融合。新的背景下,在高校相关专业进行新媒介美术创作形式的推广和应用是必要的。通过对于新媒介美术创作形式在美术创作中的发展现状,高校美术创作在新媒介背景下的发展,新媒介美术创作形式在高校美术创作中推广的必要性和重要性,新媒介美术创作在高校美术创作中应用的实例说明等几方面的分析和总结,使得新媒介美术创作形式可以更好和更完善的在高校美术创作中得以实践。这对于新媒介美术创作形式在高校美术创作中的推广研究有着重要的意义和作用。 展开更多
关键词 新媒介 高校 美术创作 推广
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对多元文化音乐教育的文化思考
18
作者 肖娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2020年第11期00274-00274,共1页
地球村的出现使得我们不仅要确保自身民族文化与其他民族文化的有效融合,同时还要在此进程中保持并展现我国民族文化自身的特色以及其独特性,从而使得我国民族文化能够在多元文化的浪潮中不断传承并且获得新的发展。基于此,本文主要对... 地球村的出现使得我们不仅要确保自身民族文化与其他民族文化的有效融合,同时还要在此进程中保持并展现我国民族文化自身的特色以及其独特性,从而使得我国民族文化能够在多元文化的浪潮中不断传承并且获得新的发展。基于此,本文主要对多元文化音乐教育的文化进行思考。 展开更多
关键词 多元文化 音乐教育 文化思考
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职业院校教师素质提高计划培训需求分析:内涵、现状与策略
19
作者 谢勇旗 饶斌 孙青 《邢台职业技术学院学报》 2023年第1期31-34,共4页
职业院校教师素质提高计划的需求分析是培训的首要环节,是培训效果的关键因素。当前,职业院校教师素质提高计划培训需求分析环节比较薄弱,主要表现在教育部门、承训单位、职业院校、参训教师等主体对培训需求分析欠缺重视,导致培训需求... 职业院校教师素质提高计划的需求分析是培训的首要环节,是培训效果的关键因素。当前,职业院校教师素质提高计划培训需求分析环节比较薄弱,主要表现在教育部门、承训单位、职业院校、参训教师等主体对培训需求分析欠缺重视,导致培训需求分析缺位、错位或不到位,在一定程度上影响了培训的效果。加强各方培训、广泛收集信息、关注需求变化、适应战略发展等是提高需求分析成效的重要措施。 展开更多
关键词 素质提高计划 培训需求分析 职业院校教师
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职业教育“双主体”育人:依据、路径和保障 被引量:14
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作者 孙青 谢勇旗 《职教论坛》 北大核心 2020年第9期157-161,共5页
“双主体”育人模式是职业院校与企业合作育人的一种有效形式,资源依赖理论、利益相关者理论、教劳结合理论是其构建的理论依据。校企双方共同确定培养目标、设计课程体系、创新教学模式、开发教学资源、培训师资队伍、开展质量评价是... “双主体”育人模式是职业院校与企业合作育人的一种有效形式,资源依赖理论、利益相关者理论、教劳结合理论是其构建的理论依据。校企双方共同确定培养目标、设计课程体系、创新教学模式、开发教学资源、培训师资队伍、开展质量评价是职业教育“双主体”育人模式构建的核心内容。“双主体”育人模式的实施需要从外部政策、内部机制、行政督导三个方面建立保障体系。 展开更多
关键词 双主体 育人模式 职业院校
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