用爱托起弱势群体子女的中国梦——解决新时期农村中学弱势群体子女心理健康问题的对策

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作者 张建新 《天津教育》 2020年第17期4-5,共2页

农村中学弱势群体子女因为家庭环境、生活环境等各方面因素的影响,在心理上多多少少都存在一些问题。在教学中,教师深入研究这些学生的心理健康以及存在的问题,并采用有效的措施缓解、消除他们存在的心理问题,提高其心理品质,使其形成... 农村中学弱势群体子女因为家庭环境、生活环境等各方面因素的影响,在心理上多多少少都存在一些问题。在教学中,教师深入研究这些学生的心理健康以及存在的问题,并采用有效的措施缓解、消除他们存在的心理问题,提高其心理品质,使其形成健康的心理具有较高价值,并且意义也十分重大。 展开更多

关键词 新时期 农村中学 弱势群体子女 心理健康 解决对策

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浅析农村中学弱势群体子女存在的心理问题及策略

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作者 杨金 《天津教育》 2020年第17期6-7,共2页

所谓弱势群体,就是指徘徊在社会边缘的群体,也指经济条件、权利与权益、社会声望等处于弱势地位的群体。在新时代,社会对弱势群体的关注度越来越高,党和政府也出台了大量关于帮扶弱势群体的政策。在学校教育中,教师要加强对弱势群体子... 所谓弱势群体,就是指徘徊在社会边缘的群体,也指经济条件、权利与权益、社会声望等处于弱势地位的群体。在新时代,社会对弱势群体的关注度越来越高,党和政府也出台了大量关于帮扶弱势群体的政策。在学校教育中,教师要加强对弱势群体子女的关注度与重视度,尤其是弱势群体子女的心理健康问题。基于此,下文详细分析了新时期农村中学弱势群体子女存在的心理问题以及应对策略。 展开更多

关键词 农村中学 弱势群体子女 心理问题 应对策略

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教育公平视角下的农村留守中学生心理问题研究

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作者 杨金 《天津教育》 2021年第6期4-5,共2页

新时期要实现教育公平,必须解决农村留守生的教育问题。根据相关调查,农村留守生在接受教育的过程中普遍存在不良的心理问题,这对他们的健康成长有着不良影响。在西部农村地区,留守生群体数量十分庞大,他们在生活与学习过程中都会产生... 新时期要实现教育公平,必须解决农村留守生的教育问题。根据相关调查,农村留守生在接受教育的过程中普遍存在不良的心理问题,这对他们的健康成长有着不良影响。在西部农村地区,留守生群体数量十分庞大,他们在生活与学习过程中都会产生很多心理问题,需采取措施进行心理疏导,改善他们的学习环境,促进其身心健康成长。 展开更多

关键词 教育公平视角 农村中学留守生 心理健康教育

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浅谈如何构建初中物理高效课堂 被引量：11

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作者 展修才 《技术物理教学》 2013年第1期68-69,共2页

随着新课改的深入发展，创建物理高效课堂成为了初中物理教学的一个重要任务。本文主要从构建初中物理高效课堂的角度进行分析，探讨怎样围绕新课程理念上好初中物理课。

关键词 初中物理 高效课堂 构建

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留守儿童心理健康教育状况及对策 被引量：1

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作者 邵国祖 《黑龙江教育学院学报》 2011年第12期102-103,共2页

留守儿童已成为我国很多家长的心头之痛,成为我们的社会之痛,民族之痛,成为我们学校教育的一大顽疾,引起了社会各界及学校的高度重视。留守儿童其生理和心理的成长都面临着许多问题,留守儿童的心理健康教育迫在眉睫。

关键词 留守儿童 心理问题 成因 对策

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“阅读·写作·心理发展三位一体”作文序列化教学策略 被引量：2

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作者 史兴林 《语文教学之友》 2022年第7期40-42,共3页

遵循新课改理念,将阅读、写作和心理发展相结合,应用作文序列教学法开展写作教学,构建阅读、写作和心理发展三位一体的初中作文序列化训练体系。

关键词 三位一体 作文序列化 教学策略

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实现古诗词教学创新的途径探究 被引量：1

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作者 李奎 《语文天地（初中版）》 2018年第2期51-52,共2页

古诗词是我国传统文化中的瑰宝，其不仅仅蕴含着丰富的人生哲理，同时也是一种引导人们积极向上的精神力量，因此，对于古诗词的保护和传承，具有十分重要的意义。在中学古诗词教学中，就应该创新教学的模式，激发学生的想象力，为学生... 古诗词是我国传统文化中的瑰宝，其不仅仅蕴含着丰富的人生哲理，同时也是一种引导人们积极向上的精神力量，因此，对于古诗词的保护和传承，具有十分重要的意义。在中学古诗词教学中，就应该创新教学的模式，激发学生的想象力，为学生营造出一个良好的学习氛围，从而更好地推动中学古诗词教学的开展。 展开更多

关键词 古诗词教学 教学创新 保护和传承 传统文化 人生哲理 精神力量 创新教学 学习氛围

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初中数学导学案编写中存在的问题及解决策略 被引量：1

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作者 刘安汉 《数学学习与研究》 2015年第6期7-7,共1页

以导学案为载体的课堂教学改革已全面启动,经过实验、探索,发生了许多可喜的变化,教师的教学观念、教学方式和学生的学习方式都有了很大的转变,课程改革魅力初现.但随着改革的深入,各方面的问题不断涌现,特别是导学案的编制方面存在着... 以导学案为载体的课堂教学改革已全面启动,经过实验、探索,发生了许多可喜的变化,教师的教学观念、教学方式和学生的学习方式都有了很大的转变,课程改革魅力初现.但随着改革的深入,各方面的问题不断涌现,特别是导学案的编制方面存在着一些急需改进的问题.本文就结合这些问题作原因分析,并提出相应的解决策略,以便进一步提升用导学案进行教学的效益. 展开更多

关键词 初中 导学案 编写 问题 解决策略

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促进初中生课堂有效学习行为的策略研究 被引量：1

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作者 颜鹏 《学周刊（中旬）》 2016年第7期24-25,共2页

课堂是学生获取知识与技能并提升素养的主渠道,通过课堂学习,能够使学生形成良好的学习习惯和学习行为,这种有效的学习行为对初中生的成长来讲具有重要的意义。

关键词 初中生 学习行为 策略研究

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数学教学中合作性学习的探究与尝试

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作者 李荣红 《数理化解题研究（初中版）》 2015年第7期40-40,共1页

分层教学就是依照《新课程标准》的要求，从不同学生的实际出发，设置不同的问题情境分层实施教学，同时给予不同形式与内容的辅导，使各类学生在学习时人人有兴趣，个个有收获，从而较好地完成学习任务．

关键词 学习任务 数学教学 合作性 新课程标准 分层教学 问题情境 学生

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心灵沟通胜于知识传递——班主任与学生沟通策略浅谈

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作者 陈述新 《华夏教师》 2015年第1期32-33,共2页

当前教育结构布局调整后城乡合班并校使学校生源发生了较大的变化,这对班主任工作提出了新的要求。班主任必须与学生建立一种良好的师生关系。

关键词 班主任 师生关系 教育 心与心的交流

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导学案载体下小组合作学习策略分析

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作者 史兴林 《基础教育课程》 2016年第6期22-23,29,共3页

导学案是集教师的＂引导＂＂点拨＂和学生的＂自学＂＂练习＂于一体的教与学的载体。它是高效课堂教学理念下学生课堂学习的＂路线图＂、＂指南针＂和＂方向盘＂。学生在导学案的引导之下,通过课前自主预习、课堂探讨展示、课后反思调... 导学案是集教师的＂引导＂＂点拨＂和学生的＂自学＂＂练习＂于一体的教与学的载体。它是高效课堂教学理念下学生课堂学习的＂路线图＂、＂指南针＂和＂方向盘＂。学生在导学案的引导之下,通过课前自主预习、课堂探讨展示、课后反思调整等环节,应用自主、合作、探究、交流、展示、反馈等学习方法,真正成为学习的主人,增加学习乐趣和信心。而教师则借助＂导学案＂,能够将教材有机整合, 展开更多

关键词 合作学习策略 学案 学习过程 课堂教学理念 导学 有机整合 评价策略 课后反思 活动评价 自主学习

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探寻散文之美,完善初中生审美心理结构

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作者 李柠桂 《现代语文（中旬．教学研究）》 2016年第5期77-77,共1页

散文,是一种作者抒发自己经历见闻中的真情实感又灵活精干的文学体裁,这是一种学生从小便要接触、又兼具深度与美感的文体,它具有形散神聚、意境深邃、语言优美的特点。对于思想还不够成熟的初中生而言,散文的审美性阅读显得有些困难。

关键词 审美心理结构 人生哲理 审美性 文学体裁 初中语文教材 教学事业 泰山日出 排比句 畎亩之中 不知其所以然

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生理病变与心理摧残的双座挤压——摭谈《范进中举》之范进癫狂原因

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作者 土春黎 《语文天地（初中版）》 2017年第4期45-46,共2页

《范进中举》节选自清代杰出的小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》。吴敬梓以极其幽默的笔调,亦庄亦谐的语言,写了一个五十多岁的老读书人范进因为侥幸中举喜极发疯的故事。范... 《范进中举》节选自清代杰出的小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》。吴敬梓以极其幽默的笔调,亦庄亦谐的语言,写了一个五十多岁的老读书人范进因为侥幸中举喜极发疯的故事。范进发疯之后,穷形尽相,丑态毕露,使人忍俊不禁。但掩卷之余,一股悲凉之情油然而生,我们不禁会发出一种疑问：范进为什么会发疯？我不揣浅陋,试从三个方面略陈管见,以期就教方家。 展开更多

关键词 范进 吴敬梓 讽刺小说 《儒林外史》 摭谈 屡试不第 不揣浅陋 讽刺意味 使人 纤毫毕现

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基于校本研修的语文教师分层培训构想与实践

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作者 王多林 《现代语文（中旬．教学研究）》 2016年第7期85-86,共2页

教育部《关于深化中小学教师培训模式改革,全面提升培训质量的指导意见》指出：＂中小学教师培训要以实施好基础教育新课程为主要内容,以满足教师专业发展个性化需求为工作目标,引领教师专业成长。＂目前农村教师的现状是大部分处在合... 教育部《关于深化中小学教师培训模式改革,全面提升培训质量的指导意见》指出：＂中小学教师培训要以实施好基础教育新课程为主要内容,以满足教师专业发展个性化需求为工作目标,引领教师专业成长。＂目前农村教师的现状是大部分处在合格层次上,少量的能达到一个成熟的层次。 展开更多

关键词 中小学教师培训 教师专业标准 培训质量 基础教育新课程 校本研修 教学尝试 课堂教学 合格教师 反思教学 个人教学

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初中生写字现状与对策分析

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作者 姚之禄 《语文天地（初中版）》 2016年第7期86-87,共2页

教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中明确指出：＂规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有... 教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中明确指出：＂规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一。＂一、写字水平现状1.字迹潦草难认有的初中生的汉字书写. 展开更多

关键词 汉字书写 水平现状 书面交流 写字教学 书法欣赏 终身学习能力 中国公民 热爱祖国 对策分析 中国书法

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巧用心理规律 助力语文学习——以《陋室铭》教学为例

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作者 王多林 《基础教育课程》 2016年第6期24-26,共3页

在语文学习中,教师能够运用心理规律,采取有效措施,就能调动学习热情,帮助学生掌握知识、理解内容、提升能力,达到良好的教学效果。一、适应好奇心,激发学习热情脑科学研究表明,人脑是好奇的,天生就有探索学习的特点,当好奇的对象出现... 在语文学习中,教师能够运用心理规律,采取有效措施,就能调动学习热情,帮助学生掌握知识、理解内容、提升能力,达到良好的教学效果。一、适应好奇心,激发学习热情脑科学研究表明,人脑是好奇的,天生就有探索学习的特点,当好奇的对象出现在自己的面前时,他就充满了研究欲望,就会积极主动地探究。 展开更多

关键词 学习过程 心理规律 《陋室铭》 教学效果 脑科学研究 最近发展区 小组讨论 遗忘曲线 联结点 课文教学

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实践思维课堂 提升教学技能

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作者 王多林 《语文天地（初中版）》 2016年第6期36-37,共2页

思维课堂即培养学生学科思维的课堂。语文学科就是将语言活动与思维训练融为一体，通过问题提出，问题解决的过程而达到有效的思维训练。本文以思维课堂为例，就提高语文教师教学设计和课堂实施能力，探究有效的途径和方法。

关键词 课堂实施 实践思维 教学技能 思维训练 学科思维 语言活动 语文学科 问题提出

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如何在初中数学教学中实施分层教学

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作者 张丽霞 《天津教育》 2019年第30期117-118,共2页

随着新课改的不断深入,教育界对初中数学教学的要求也越来越高,要求教师根据不同学生之间的差异,实施分层教学,以促进初中生数学学习水平的共同进步。同时,通过这种方式,还有利于激发学生对数学学习的兴趣,使初中生能够更为积极地投身... 随着新课改的不断深入,教育界对初中数学教学的要求也越来越高,要求教师根据不同学生之间的差异,实施分层教学,以促进初中生数学学习水平的共同进步。同时,通过这种方式,还有利于激发学生对数学学习的兴趣,使初中生能够更为积极地投身于数学课堂的学习之中。本文从学生分层、过程分层、目标分层以及评价分层这四方面着手,探讨如何实施有效的初中数学教学。 展开更多

关键词 初中数学 教学 分层

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以心理健康教育理论解决农村留守生心理健康问题

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作者 张建新 《天津教育》 2021年第6期177-178,共2页

中学是非常重要的时期,是从儿童成长为少年的关键阶段。在这个阶段,学生的内心是比较敏感和脆弱的。对于留守学生而言,父母陪伴的缺失、同学的不公平对待,会对他们的成长造成严重影响。基于此,本文主要探究西部农村地区中学留守学生容... 中学是非常重要的时期,是从儿童成长为少年的关键阶段。在这个阶段,学生的内心是比较敏感和脆弱的。对于留守学生而言,父母陪伴的缺失、同学的不公平对待,会对他们的成长造成严重影响。基于此,本文主要探究西部农村地区中学留守学生容易出现的心理问题,并阐述了应用心理健康教育理论解决心理健康问题的措施。 展开更多

关键词 心理健康教育理论 农村中学留守学生 心理健康问题

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