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小学循环写作模式的实践与研究 被引量:2
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作者 王洪利 《当代教育科学》 北大核心 2014年第4期51-52,共2页
循环写作模式是以合作学习方略为基础,在教师指导下以小组合作形式轮流写作、整体评价,引导学生在自我评改和相互评改过程中提高写作能力的一种新型写作方式,其基本操作流程为"科学分组——合理分工——拟定序列——互改互评——... 循环写作模式是以合作学习方略为基础,在教师指导下以小组合作形式轮流写作、整体评价,引导学生在自我评改和相互评改过程中提高写作能力的一种新型写作方式,其基本操作流程为"科学分组——合理分工——拟定序列——互改互评——展示交流",是对写作主体"我手写我心"的正视和尊重,利于调动学生写作积极性、激发学习内驱力,利于写作能力和口语表达能力的同步提升,利于学生体验团结互助的快乐、感受合作共赢的成功。 展开更多
关键词 循环写作 策略 效能
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关于小学音乐教学中节奏训练方法的探讨 被引量:9
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作者 朱润莲 《学周刊》 2018年第4期69-70,共2页
节奏是音乐的基本要素,在音乐教学的过程中占据着至关重要的地位。对于小学阶段的音乐教学工作来说,其核心目标就是训练学生的乐感。学生能够对节奏各因素产生敏锐的感受,同时进行准确的表达即可认为是良好的节拍节奏感。在音乐教学过程... 节奏是音乐的基本要素,在音乐教学的过程中占据着至关重要的地位。对于小学阶段的音乐教学工作来说,其核心目标就是训练学生的乐感。学生能够对节奏各因素产生敏锐的感受,同时进行准确的表达即可认为是良好的节拍节奏感。在音乐教学过程中,如何让学生快速理解掌握基本的乐理知识,有效又愉快地进行节奏练习、节拍感的训练等都是很关键的问题。围绕小学音乐教学中的节奏训练方法展开探讨,希望能够带给相关教育工作者些许教学参考。 展开更多
关键词 小学音乐 节奏训练 训练方法
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小学数学教学中数学思想方法的渗透 被引量:1
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作者 于源 《学周刊》 2017年第15期137-138,共2页
学习数学,不仅仅是学习数学知识,更是学习其精神、思想及方法。尤其是对于小学生而言,由于其刚刚开始接触数学,所以在小学数学教学中更要注重数学思想方法的渗透,从而从小培养学生的数学素养,促进学生数学能力和理解力的发展,更加为学... 学习数学,不仅仅是学习数学知识,更是学习其精神、思想及方法。尤其是对于小学生而言,由于其刚刚开始接触数学,所以在小学数学教学中更要注重数学思想方法的渗透,从而从小培养学生的数学素养,促进学生数学能力和理解力的发展,更加为学生日后的发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 小学数学 数学教学 数学思想 数学方法
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小学生校园欺凌事件综合性干预 被引量:1
4
作者 纪学杰 《中小学心理健康教育》 2021年第30期61-63,共3页
采用表达性艺术疗法和认知行为技术,对一例发生在校园内的小学生躯体类校园欺凌事件进行干预,旨在探索一种短程且有效的处理校园欺凌的方法。结果表明,针对小学生的欺凌行为不能采用简单的批评、惩罚方法,要以关爱为前提,通过辅导重建... 采用表达性艺术疗法和认知行为技术,对一例发生在校园内的小学生躯体类校园欺凌事件进行干预,旨在探索一种短程且有效的处理校园欺凌的方法。结果表明,针对小学生的欺凌行为不能采用简单的批评、惩罚方法,要以关爱为前提,通过辅导重建其认知,指导其建立良好的行为模式,如此才能有效预防或者干预校园欺凌。 展开更多
关键词 小学生 校园欺凌 表达性艺术疗法 认知行为技术 个案辅导
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随风潜入夜,润物细无声 浅谈小学低年级学生朗读能力的培养与训练 被引量:1
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作者 胡良华 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第20期111-112,共2页
朗读训练能力是小学语文阅读教学中不可或缺的重要组成部分.而小学低年级,应重点培养学生的朗读能力,巩固和提高学生的朗读水平.在课堂语文教学中,我从“选文”、动情”、指导”、“评价”四个方面入手,培养学生的朗读能力.实践证明,循... 朗读训练能力是小学语文阅读教学中不可或缺的重要组成部分.而小学低年级,应重点培养学生的朗读能力,巩固和提高学生的朗读水平.在课堂语文教学中,我从“选文”、动情”、指导”、“评价”四个方面入手,培养学生的朗读能力.实践证明,循序渐进的朗读训练能够培养学生的朗读能力. 展开更多
关键词 小学低年级 朗读能力 培养与训练
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浅谈小学生计算习惯的培养
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作者 宫海婷 《新校园(上旬刊)》 2013年第1期75-75,共1页
计算教学是低年级数学教学中的最重要内容,各版教材在编排计算教学内容时都充分考虑到学生的接受能力,以便教师制定合理的教学规划。
关键词 小学生 计算习惯 培养 教学内容 数学教学 计算教学 接受能力 教学规划
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音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用
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作者 朱润莲 《广西教育》 2018年第21期155-155,共1页
音乐游戏能够融合相关的音乐内容,帮助小学生更好地学习音乐,同时能够激发学生对音乐学习和创作的热情,培养学生的乐感和对不同音乐作品的敏悦感。本文围绕音乐游戏在小学音乐课堂中的应用途径展开探讨,以期为小学音乐教学提供教学参考。
关键词 音乐游戏 小学音乐课堂 课堂教学运用
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优化小学数学课堂练习的策略探讨
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作者 徐小杰 《新课程教学(电子版)》 2021年第1期58-59,共2页
为了保证小学数学课堂的教学质量,教师必须重视课堂练习的设计工作,这样才能让学生通过练习加深对数学知识的理解和掌握,巩固学生的数学基础,从而取得良好的教学成果。本文将从基础练习、重点练习、差异练习、多形式练习、多层次练习、... 为了保证小学数学课堂的教学质量,教师必须重视课堂练习的设计工作,这样才能让学生通过练习加深对数学知识的理解和掌握,巩固学生的数学基础,从而取得良好的教学成果。本文将从基础练习、重点练习、差异练习、多形式练习、多层次练习、趣味练习、适量练习等方面来探讨、优化小学数学课堂练习的策略,以不断提高学生对数学练习的兴趣,从而提升数学课堂练习的成效。 展开更多
关键词 小学数学 课堂练习 优化策略
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简谈青少年铅球运动员选材 被引量:1
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作者 张杰 殷晴晴 《青少年体育》 2014年第4期44-45,共2页
随着铅球运动成绩的不断提升,对青少年的选材要求越来越高.只有更加科学、合理地选材,才能达到好的效果.本文采用遗传学、形态学和生理学等选材方法,以求获得铅球运动员所具备的的形态、机能、素质和心理状态等方面的信息,相应地对运动... 随着铅球运动成绩的不断提升,对青少年的选材要求越来越高.只有更加科学、合理地选材,才能达到好的效果.本文采用遗传学、形态学和生理学等选材方法,以求获得铅球运动员所具备的的形态、机能、素质和心理状态等方面的信息,相应地对运动员的身体素质、专项技术等进行评价,全方面研究青少年铅球运动员的方法,为教练员们提供参考. 展开更多
关键词 运动员选材 铅球运动员 青少年 身体素质 运动成绩 选材方法 心理状态 专项技术
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启发式教学在语文教学中的应用 被引量:3
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作者 高璇 《学周刊》 2018年第32期83-84,共2页
随着教育改革的不断进行,启发式教学成为最能体现教育改革方向的教学方式。启发式教学不仅是一种教学方式,还是一种教育思想,我国的教育改革正是围绕着启发式的教学思想展开的。所以,在小学语文的教学中应用启发式教学,不仅能提高教师... 随着教育改革的不断进行,启发式教学成为最能体现教育改革方向的教学方式。启发式教学不仅是一种教学方式,还是一种教育思想,我国的教育改革正是围绕着启发式的教学思想展开的。所以,在小学语文的教学中应用启发式教学,不仅能提高教师的教学效果,还有利于学生和国家在未来的发展。因此,教师一定要善于运用它,并学习消化其中的思想内涵,进而提高自己的教学能力,增强学生的综合素养,间接地推动国家的发展。 展开更多
关键词 小学语文 启发式教学 教学实践
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新会计制度对财务管理的影响 被引量:2
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作者 姜少杰 《财会学习》 2021年第9期53-54,共2页
随着社会主义市场经济的不断发展和完善,我国会计制度也随之发生了变化,政府在原有会计制度的基础上加以适当的调整,重新添加了核算与预算方面的内容,这在一定程度上落实了财务监管工作的内容。在实行统一的账套与科目方法管理方法后,... 随着社会主义市场经济的不断发展和完善,我国会计制度也随之发生了变化,政府在原有会计制度的基础上加以适当的调整,重新添加了核算与预算方面的内容,这在一定程度上落实了财务监管工作的内容。在实行统一的账套与科目方法管理方法后,如何将新会计制度更好的应用于小学财务管理中,提高小学会计核算财务预算水平,提高财务管理水平,是目前小学管理人员不断思考的问题。本文笔者将对新会计制度对小学财务管理的影响,以及小学财务管理的现状进行分析,并提出几点完善小学财务管理的策略以供参考。 展开更多
关键词 小学 新会计制度 财务管理 影响 策略
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学生语感从何而来 被引量:1
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作者 丁媛媛 《中国校外教育(上旬)》 2014年第S1期436-436,共1页
"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感";在实践中落实"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感"这一新理念,从这两方面,谈了如何培养学生的语感。
关键词 语文 语感 阅读能力
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陶行知论乡村教师的培养(摘录)
13
作者 李鹏 董学君 《当代教育科学》 1992年第4期72-72,共1页
陶行知乡村师范教育思想的重要特征,就是重视乡村教师的培养。一、乡村教师的地位陶行知认为:“教育是立国的根本”,“师范学校负培养改造国民的大责任,国家前途的兴衰,都在他手掌之中”。在当时的中国,农民约占85%,农村是教育的主要阵... 陶行知乡村师范教育思想的重要特征,就是重视乡村教师的培养。一、乡村教师的地位陶行知认为:“教育是立国的根本”,“师范学校负培养改造国民的大责任,国家前途的兴衰,都在他手掌之中”。在当时的中国,农民约占85%,农村是教育的主要阵地,乡村教师担负着改造国民的主要责任。因此,乡村教师的好坏在一定程度上决定了国家前途的兴衰。二、乡村教师应适应乡村需要陶行知考察当时中国的教育状况后指出:“中国乡村教育走错了路! 展开更多
关键词 乡村教师 教育思想 乡村教育 乡村师范 国家前途 陶先生 小先生制 政治素质 实习地点 种棉
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“分数乘以整数”教学设计与评析
14
作者 郭淑梅 王洪滨 《小学教学参考(语文版)》 1999年第Z1期63-66,共4页
教学内容:人教社五年制第九册教科书第37—38页例1、练习十.教学目的:①使学生理解分数乘以整数的意义与整数乘法相同,掌握分数乘以整数的计算法则,能够正确计算.②培养学生利用知识的迁移进行自学的能力.
关键词 循环小数 有限小数 循环节 学生自学 教学设计
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浅谈铁饼运动员的训练
15
作者 张杰 殷晴晴 《当代体育科技》 2014年第18期34-35,共2页
铁饼运动以前是我国田径历史上比较早的进入世界领先地位的投掷项目。如何才能培养出高水准的运动员,一直都是我们国家的铁饼教练员在训练工作中探讨的重要问题。本文通过文献资料法、逻辑分析法等进行分析研究,从日常的生活训练中进行... 铁饼运动以前是我国田径历史上比较早的进入世界领先地位的投掷项目。如何才能培养出高水准的运动员,一直都是我们国家的铁饼教练员在训练工作中探讨的重要问题。本文通过文献资料法、逻辑分析法等进行分析研究,从日常的生活训练中进行分析,并指出如何提高运动员的训练水平,为以后的训练提供一定的参考依据。 展开更多
关键词 铁饼 技术 全面训练 力量 心理因素
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让兴趣引领美术思维
16
作者 崔雷波 《教学管理与教育研究》 2017年第17期109-110,共2页
绘画是孩子的天性,在学龄阶段的美术教学中,要从学生兴趣出发,结合不同主题将美术知识贯穿于各学段:从学具认识到简单的动植物绘画,从泥巴树叶到陶土模型,从有趣的生活经验到专题设计,从汉字欣赏到动画制作。教师要在课堂上延续... 绘画是孩子的天性,在学龄阶段的美术教学中,要从学生兴趣出发,结合不同主题将美术知识贯穿于各学段:从学具认识到简单的动植物绘画,从泥巴树叶到陶土模型,从有趣的生活经验到专题设计,从汉字欣赏到动画制作。教师要在课堂上延续兴趣教学,通过培养学生主动学习习惯,帮助学生逐渐形成自己的美术思维。 展开更多
关键词 小学美术 兴趣教学 思维习惯
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管人要管心
17
作者 王俊舫 《山东教育》 1995年第11期15-15,共1页
对教师的管理是学校管理的关键环节。实践证明,没有教师的积极性、主动性、创造性,任何先进的教学设备,雄厚的财力、物力,都不能发挥应有的效能。管人的核心是管人心。而管人心最重要的是要动之以情,理解宽容,信任重用。唯如此,才能激... 对教师的管理是学校管理的关键环节。实践证明,没有教师的积极性、主动性、创造性,任何先进的教学设备,雄厚的财力、物力,都不能发挥应有的效能。管人的核心是管人心。而管人心最重要的是要动之以情,理解宽容,信任重用。唯如此,才能激发教师的奉献精神、创造精神,达到提高教育质量的目的。 一、动之以情。“感人心者,莫先乎情”。领导首先要热爱教师,树立依靠教师办教育的思想,真正把教师视为自己的亲人,这样才能有情可发。 展开更多
关键词 中年教师 学校管理 动之以情 关心教师 提高教育质量 教学设备 创造精神 依靠教师 创造性 关键环节
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“三声”合奏助推教师成长
18
作者 纪学杰 《山东教育》 2021年第27期34-35,共2页
朱永新教授的《新教育实验》认为:站在教室讲台前的那个人,决定着教育的基本品质。可见,教育要实现高质量发展,关键靠教师。基于此,近年来,烟台市芝罘区毓璜顶小学坚持把加强教师队伍建设作为一项工作重点,以校本教研为载体,以教师专业... 朱永新教授的《新教育实验》认为:站在教室讲台前的那个人,决定着教育的基本品质。可见,教育要实现高质量发展,关键靠教师。基于此,近年来,烟台市芝罘区毓璜顶小学坚持把加强教师队伍建设作为一项工作重点,以校本教研为载体,以教师专业发展为依托,搭建多元平台,努力提升教师的专业素养。 展开更多
关键词 校本教研 教师成长 新教育实验 教师专业发展 朱永新 烟台市芝罘 教师的专业素养 毓璜顶小学
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我的第一节公开课
19
作者 隋少兰 《福建教育》 2006年第11A期62-62,共1页
1994年秋,我师范毕业后分配到烟台市芝罘区毓璜顶小学工作。这是一座美丽的校园,西侧与清俊挺拔的毓璜顶主峰相依,东边与碧波万顷的黄海为邻,园内松柏四季苍翠,鲜花烂漫缤纷。就在这年的初冬,我上了自己的第一节公开课。
关键词 公开课 芝罘区 烟台市 小学 毕业 师范 校园
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阅读从这里出发
20
作者 牟德强 孙莉枚 《少年儿童研究》 2013年第7X期40-42,共3页
一、以"文本"为基辅,续文辞之妙用文学经典所蕴含的丰富情感不容小觑。文字是人物情感的载体,并因此具有了鲜活的生命力。主题单元学习是在某些共性基础上所生发出的多样性文字表现形式的综合。在同一主题不同表现形式的辐射... 一、以"文本"为基辅,续文辞之妙用文学经典所蕴含的丰富情感不容小觑。文字是人物情感的载体,并因此具有了鲜活的生命力。主题单元学习是在某些共性基础上所生发出的多样性文字表现形式的综合。在同一主题不同表现形式的辐射中,学生既感受到了文字的曼妙。 展开更多
关键词 人物情感 绿山墙的安妮 阅读内容 夜宿山寺 兴趣点 阅读要求 实验教科书 把酒问月 政治理论 桂林山
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