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摘要一、以"文本"为基辅,续文辞之妙用文学经典所蕴含的丰富情感不容小觑。文字是人物情感的载体,并因此具有了鲜活的生命力。主题单元学习是在某些共性基础上所生发出的多样性文字表现形式的综合。在同一主题不同表现形式的辐射中,学生既感受到了文字的曼妙。

作者牟德强孙莉枚

机构地区山东省烟台市芝罘区西牟小学山东省烟台市芝罘区毓璜顶小学

出处《少年儿童研究》 2013年第7X期40-42,共3页 Children＇s Study

关键词人物情感绿山墙的安妮阅读内容夜宿山寺兴趣点阅读要求实验教科书把酒问月政治理论桂林山

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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少年儿童研究

2013年第7X期

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