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普通高校体育“三选”教学模式实践与研究——以湘潭大学为例 被引量:3
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作者 曹东 王文武 +1 位作者 葛义 谢聆 《山西师大体育学院学报》 2009年第4期91-94,共4页
对传统体育教学模式与"三选"体育教学模式的对比和十余年实施"三选"教学模式的实践进行研究,发现"三选"教学模式从根本上突破了传统体育教学模式的束缚,充分调动了"教"与"学"双方的... 对传统体育教学模式与"三选"体育教学模式的对比和十余年实施"三选"教学模式的实践进行研究,发现"三选"教学模式从根本上突破了传统体育教学模式的束缚,充分调动了"教"与"学"双方的积极性,促进了学生的个性发展和综合素质的提高,充分体现了以人为本、以学生为主体的教育理念。并且成功地解决了高校扩招后资源严重匮乏的矛盾,创造了良好的社会效益和经济效益。 展开更多
关键词 “三选” 体育 教学模式 实践
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高校“三选”体育教学模式对大学生体育意识、体育行为的影响 被引量:20
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作者 石刚强 葛幸幸 +1 位作者 雷辉旭 刘坚 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第4期59-61,共3页
采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对我国高校参加三选型和传统型体育教学模式的学生的体育意识、体育行为进行比较研究。三选型教学模式在体育认识、体育价值观、情感体验、体育意志、体育活动频率、参与体育观赏、体育消费等... 采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对我国高校参加三选型和传统型体育教学模式的学生的体育意识、体育行为进行比较研究。三选型教学模式在体育认识、体育价值观、情感体验、体育意志、体育活动频率、参与体育观赏、体育消费等方面均有利于学生的培养和发展。 展开更多
关键词 三选型 体育教学模式 体育意识 体育行为 大学生
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普通高校“三选”篮球教学模式的实验研究——以湘潭大学为例 被引量:1
3
作者 欧阳新辉 陈建树 石刚强 《体育科技文献通报》 2008年第2期9-10,共2页
运用文献资料、问卷调查、访谈等方法,对高校篮球教学实施"三选"与"传统"两种教学形式,对学生参与体育锻炼的态度、动机、相互交流、情感以及课后锻炼情况进行比较分析,得出"三选"教学切合学生实际,有利... 运用文献资料、问卷调查、访谈等方法,对高校篮球教学实施"三选"与"传统"两种教学形式,对学生参与体育锻炼的态度、动机、相互交流、情感以及课后锻炼情况进行比较分析,得出"三选"教学切合学生实际,有利于学生身、心健康发展,是新时期体育教学的发展趋势。同时针对普通高校"三选"教学现状提出加强师资力量、教材、教学管理和建设等建议。 展开更多
关键词 大学 篮球 三选课 教学
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浅谈高校体育教学在大学生心理健康辅导中的作用
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作者 谭曙辉 陈文胜 《产业与科技论坛》 2008年第5期165-166,共2页
据资料显示,大学生心理健康状况每况愈下,如何提高在校大学生心理健康素质,加强体育教学改革力度,使之在大学生心理健康辅导中发挥积极作用,已成为高等教育体系中不可缺少的环节。
关键词 高校体育教学 大学生 心理辅导 作用
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高校体育教学对大学生综合素质能力的培养——以大学生社会适应力为例 被引量:5
5
作者 钱江 刘行 《湖南医科大学学报(社会科学版)》 2010年第4期228-229,共2页
本文试图从人际交往能力、公平竞争能力、承受挫折能力、团队合作能力、创新能力等多方面,来探讨体育教学对大学生社会适应力的培养。
关键词 大学生 社会适应力 体育教学
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差异导向下的大学体育课程内容与教学设计优化研究 被引量:1
6
作者 何湘红 朱爱民 李伟峰 《当代教育理论与实践》 2019年第4期60-64,共5页
以文献资料和逻辑分析法为主要研究方法,以事物差异为分析起点,对当前我国高校大学体育课程内容设计及其教学进行了梳理分析,认为当前大学体育课程内容设计及其教学出现了误区和偏差。进一步分析了大学体育课程内容及教学的问题所在,在... 以文献资料和逻辑分析法为主要研究方法,以事物差异为分析起点,对当前我国高校大学体育课程内容设计及其教学进行了梳理分析,认为当前大学体育课程内容设计及其教学出现了误区和偏差。进一步分析了大学体育课程内容及教学的问题所在,在此基础上还阐述了大学体育课程内容优化的依据和内容优化的设想,以及课程内容包的教学手段,以期为我国高校的大学体育课程教学提供参考。 展开更多
关键词 差异原则 大学体育课程 课程内容包 优化
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大数据视角下“大学体育”课程精准教学实践探索 被引量:1
7
作者 葛幸幸 雷慧 +1 位作者 周丽华 刘慧 《甘肃高师学报》 2022年第5期94-98,共5页
大数据改变了高等教育的理念和形态,精准体育教学已成为国家政策指向和以学生为中心教育理念的需求,大数据思维和技术使精准体育教学成为可能.大数据视角下实施精准教学的路径可从精准把握体育教学理念、精准编制体育课程、精准实施课... 大数据改变了高等教育的理念和形态,精准体育教学已成为国家政策指向和以学生为中心教育理念的需求,大数据思维和技术使精准体育教学成为可能.大数据视角下实施精准教学的路径可从精准把握体育教学理念、精准编制体育课程、精准实施课堂教学、精准把控教学评价入手,构建“教、练、赛”教学模式,精准把握目标制定、学情分析、内容选择,创新课内课外联动机制,实施大学体育精准教学. 展开更多
关键词 “大学体育”课程 精准教学 课程编制 教学模式
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“三选”体育教学模式研究 被引量:1
8
作者 石刚强 葛幸幸 +1 位作者 雷辉旭 陈米亲 《湖南城市学院学报》 2006年第3期108-110,共3页
“三选”教学模式成功地解决了传统体育教学模式中存在的诸多弊端。它对于激发“教”与“学”双方的积极性以提高体育教学质量,推动学生课余体育活动和运动竞赛的开展,丰富大学生活,都起着十分重要的积极作用。“三选”体育教学模式符... “三选”教学模式成功地解决了传统体育教学模式中存在的诸多弊端。它对于激发“教”与“学”双方的积极性以提高体育教学质量,推动学生课余体育活动和运动竞赛的开展,丰富大学生活,都起着十分重要的积极作用。“三选”体育教学模式符合国际大学体育教育发展的潮流。 展开更多
关键词 “三选” 体育教学 大学生活
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大学生存在感偏差的体育修复研究 被引量:1
9
作者 李方坤 李伟峰 +1 位作者 刘美玲 周红杏 《当代教育理论与实践》 2017年第1期79-83,共5页
从存在心理学视角分析了大学生存在感偏差的各种现象及其成因,并从体育学角度探讨了大学生存在感偏差的体育修复路径。通过编制《大学生存在感偏差测评量表》对中南大学409名大学生进行调查,得出了大学生中检出存在感偏差的大学生为39人... 从存在心理学视角分析了大学生存在感偏差的各种现象及其成因,并从体育学角度探讨了大学生存在感偏差的体育修复路径。通过编制《大学生存在感偏差测评量表》对中南大学409名大学生进行调查,得出了大学生中检出存在感偏差的大学生为39人,检出率为9.78%,且存在感偏差程度差异明显;通过对有存在感偏差的大学生实施体育修复方案后,量表各维度均值得分都有所下降,其中参与维度与焦虑维度的体育修复效果呈显著性差异;再者,存在感偏差程度与修复效果呈反向关系。 展开更多
关键词 大学生 存在感偏差 心理健康 体育修复
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女大学生形成体育锻炼习惯影响因素分析与对策 被引量:5
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作者 朱爱民 姚学进 《科教文汇》 2007年第12S期107-107,119,共2页
女大学生体育锻炼习惯的形成受多方面因素影响,本文通过调查法、文献法、逻辑法,对影响女大学生形成体育锻炼习惯因素进行分析。
关键词 女大学生 体育锻炼习惯 影响因素 对策
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高校体育教学俱乐部与社区体育的互动 被引量:2
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作者 骆慧菊 《湖北体育科技》 2008年第5期590-592,共3页
高校体育教学俱乐部是高等学校体育的重要组成部分,也是高校体育改革具有标志性的课题,高校体育教学俱乐部有课外体育俱乐部、课内体育俱乐部、课内外结合的俱乐部,本文通过对高校体育教学俱乐部与社区体育互动作用,高校体育教学俱乐部... 高校体育教学俱乐部是高等学校体育的重要组成部分,也是高校体育改革具有标志性的课题,高校体育教学俱乐部有课外体育俱乐部、课内体育俱乐部、课内外结合的俱乐部,本文通过对高校体育教学俱乐部与社区体育互动作用,高校体育教学俱乐部与社区体育互动的必要性分析,指出高校体育俱乐部从长远的发展思路上对社区体育活动的影响都是巨大。 展开更多
关键词 高校体育俱乐部 社区体育 互动
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优化体育专业掷标枪技术教学方案的实验研究
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作者 杜和平 葛幸幸 +1 位作者 王玮 张莹 《井冈山大学学报(自然科学版)》 2007年第6期114-116,共3页
运用文献资料、调查、统计和实验法,对高师体育教育专业普修掷标枪项目教学步骤和方法进行重新设计。研究表明:采用逆进式教学程序和合作教学方法,能有效克服新教学大纲学时少的问题,有利于提高体育师范生的教学实践能力,培养学生的健... 运用文献资料、调查、统计和实验法,对高师体育教育专业普修掷标枪项目教学步骤和方法进行重新设计。研究表明:采用逆进式教学程序和合作教学方法,能有效克服新教学大纲学时少的问题,有利于提高体育师范生的教学实践能力,培养学生的健身意识和合作精神,促进学生身心和谐发展。 展开更多
关键词 标枪 教学程序 教学方法 教学效果
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大学体育课程文化品格缺失研究——以长株潭8所高校为例 被引量:3
13
作者 唐娣 邓罗平 雷慧 《湘南学院学报》 2023年第2期64-68,80,共6页
从长株潭8所高校的实际情况来看,大学体育课程存在文化品格缺失的问题,急需从文化的角度探究大学体育课程文化品格缺失的成因及其消解策略。大学体育课程文化品格缺失的成因包括师资力量薄弱,场地设施匮乏,学生体育课程认知偏颇,课程目... 从长株潭8所高校的实际情况来看,大学体育课程存在文化品格缺失的问题,急需从文化的角度探究大学体育课程文化品格缺失的成因及其消解策略。大学体育课程文化品格缺失的成因包括师资力量薄弱,场地设施匮乏,学生体育课程认知偏颇,课程目标虚设,课程内容“术、德”分离化,等等。其消解策略有:优化大学体育课程目标与内容,营造良好的大学体育文化氛围,加强大学体育师资队伍建设,增强学生体育课程文化的实践意识。 展开更多
关键词 大学体育 文化品格 体育课程 成因 消解策略
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情境教学法在高校体育专业双语教学中的运用——以篮球“交叉步持球突破”为例 被引量:6
14
作者 王卓 《荆门职业技术学院学报》 2008年第10期77-81,共5页
双语教学对当今的学校教育提出了新的挑战。对高校体育专业课双语教学的探索,是适应当前素质教育和未来社会对体育专门人才的需要。该文以篮球"交叉步持球突破"为例,遵循篮球运动的内在联系和学习技术的规律,提出在双语教学... 双语教学对当今的学校教育提出了新的挑战。对高校体育专业课双语教学的探索,是适应当前素质教育和未来社会对体育专门人才的需要。该文以篮球"交叉步持球突破"为例,遵循篮球运动的内在联系和学习技术的规律,提出在双语教学中运用情境教学法可以促使学生对技术动作的掌握和英语学习的提高。 展开更多
关键词 交叉步持球突破 双语教学 情境教学法
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运动负荷价值阈在体育教学中的应用
15
作者 邱林 《湘潭大学自然科学学报》 CAS CSCD 1998年第4期115-117,共3页
从身体锻炼的价值出发,根据体育课内部结构和学生心率变化,采用文献综述和材料分析等方法,制定出体育课的价值阈标准,以对体育课的全过程进行有效的控制和调节.
关键词 价值阈 每搏输出量度 运动负荷 体育教学
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新时代学校体育目标体系下高校体育课程改革的隐忧与优化策略
16
作者 陈旸 周丽华 《武术研究》 2024年第8期137-140,共4页
文章运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,深入探讨了新时代学校体育目标体系下开展高校体育课程目标体系构建的价值审视,并基于高校体育课程改革的隐忧提出优化策略:一是从树立“以体育人”理念,引领课程目标体系全局设计;二是强化... 文章运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,深入探讨了新时代学校体育目标体系下开展高校体育课程目标体系构建的价值审视,并基于高校体育课程改革的隐忧提出优化策略:一是从树立“以体育人”理念,引领课程目标体系全局设计;二是强化评价反馈机制,保障课程目标体系落地实施;三是加快教师角色转变,强化高质量教师队伍培养;四是推进信息化建设,支持智慧体育课程教学创新。 展开更多
关键词 学校体育目标体系 体育课程改革 高校体育
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体育旅游研究的国内外比较分析 被引量:20
17
作者 谭曙辉 刘成 张河清 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期54-58,共5页
通过文献资料法,对国内外体育旅游的概念、产品体系、特征以及研究状况进行系统梳理,在此基础上对比分析。结果表明:我国体育旅游研究与国外存在较大差距,国外体育旅游研究正朝规范化道路发展,而国内体育旅游研究仍处于初级发展阶段。... 通过文献资料法,对国内外体育旅游的概念、产品体系、特征以及研究状况进行系统梳理,在此基础上对比分析。结果表明:我国体育旅游研究与国外存在较大差距,国外体育旅游研究正朝规范化道路发展,而国内体育旅游研究仍处于初级发展阶段。提出国内体育旅游研究应加强基础理论和先进研究方法及理念的研究,重点研究体育旅游在我国特定文化背景下的发展、演进规律,为我国的体育旅游开发提供理论依据等建议。 展开更多
关键词 中国 外国 体育旅游 比较分析 研究综述
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基于共生视角对欧洲冠军联赛竞赛制度解读——以及给我国体育职业化的启迪 被引量:9
18
作者 肖斌 周元超 胡小善 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期102-105,共4页
本文运用文献资料法、共生原理分析方法等,对欧洲足球冠军联赛竞赛制度进行了原理性的解析。分析认为:在现有欧洲足球大环境下,足球竞赛制度安排在球队资格获取上突出高共生度;在竞赛约束上选择一体化、互惠共生的模式;在竞赛开展环境... 本文运用文献资料法、共生原理分析方法等,对欧洲足球冠军联赛竞赛制度进行了原理性的解析。分析认为:在现有欧洲足球大环境下,足球竞赛制度安排在球队资格获取上突出高共生度;在竞赛约束上选择一体化、互惠共生的模式;在竞赛开展环境上依托足球文化及商家关注以及共生界面上体现共生利益形成等内容,本质上反映了竞赛制度设计的共生思想,再现了当今欧冠联盟内外部关系的基本生存方式。只有选择科学合理的竞赛制度才能产生更多共生利益,才更有利于体育组织及其产业链系统的发展。 展开更多
关键词 共生 欧足联 欧洲冠军联赛 竞赛制度
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我国体育系统篮球后备人才队伍发展动态的研究 被引量:9
19
作者 刘雄军 熊茂湘 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期74-78,共5页
以2000年至2007年我国体育系统篮球一、二、三线运动员、教练员数量动态变化为研究对象,运用数理统计法,对各线运动员、教练员及二者数量关系的发展变化进行分析,旨在为我国篮球后备人才培养提供参考资料。主要结论:近年来1)我国体育系... 以2000年至2007年我国体育系统篮球一、二、三线运动员、教练员数量动态变化为研究对象,运用数理统计法,对各线运动员、教练员及二者数量关系的发展变化进行分析,旨在为我国篮球后备人才培养提供参考资料。主要结论:近年来1)我国体育系统篮球业余训练规模逐年萎缩,一、二、三线在训规模结构失衡,高水平人才跨区域、跨行业的流通性逐年提高,一线运动员学历结构不断改善;2)三线教练员严重流失,一、二、三线教练员数量结构失衡,教练员学历与职称结构逐渐得以改善;3)"教练员与运动员之比"逐年递减,二者数量关系严重失衡。 展开更多
关键词 体育系统 篮球 后备人才 发展态势
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我国民族传统体育非物质文化遗产传承人保护与培养机制的构建 被引量:17
20
作者 周丽华 王卓 《体育成人教育学刊》 2014年第5期36-39,共4页
以民族传统体育非物质文化遗产国家级代表性传承人为研究对象,对传承人的基本情况、保护措施、发展困境等进行了分析。结果表明,我国非物质文化遗产及传承人的保护工作全面展开,相关法律法规的出台、资金补助、政策倾斜等措施为传承人... 以民族传统体育非物质文化遗产国家级代表性传承人为研究对象,对传承人的基本情况、保护措施、发展困境等进行了分析。结果表明,我国非物质文化遗产及传承人的保护工作全面展开,相关法律法规的出台、资金补助、政策倾斜等措施为传承人开展传习活动提供了保障。但民族传统体育文化认同危机、民族传统体育文化空间边缘化、民族传统节日淡化、传承人收入低等是当前传承人面临的现实困境。在此基础上提出了民族传统体育非物质文化遗产传承人的保护与培养机制。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 民族传统体育 保护机制 培养机制 传承人
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