基于Web挖掘的个性化远程教育系统研究 被引量：10

1

作者 罗兴文 闫友彪 蔡海滨 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2007年第12期3016-3019,3022,共5页

针对现在网络远程教育存在的系统教育模式单一问题,通过介绍Web挖掘在远程教育系统中的应用,指出了Web挖掘的基本过程和关键技术,提出了一种基于Web挖掘的个性化远程教育服务系统模型,重点论述了应用Web挖掘进行个性化远程教育服务系统... 针对现在网络远程教育存在的系统教育模式单一问题,通过介绍Web挖掘在远程教育系统中的应用,指出了Web挖掘的基本过程和关键技术,提出了一种基于Web挖掘的个性化远程教育服务系统模型,重点论述了应用Web挖掘进行个性化远程教育服务系统的体系结构及其个性化引擎实现。实践证明基于Web挖掘技术在远程学习系统中的应用提高了学习系统的个性化服务水平,为系统的决策分析提供了智能的辅助手段。 展开更多

关键词 个性化学习 WEB挖掘 WEB日志 关联规则 现代远程教育

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高等教育国际竞争力的内涵及其评价意义 被引量：3

2

作者 杨丽君 王萍 《晓庄学院教育科学学报》 2007年第2期79-82,共4页

高等教育国际竞争力是国家国际竞争力的重要组成部分,是国家国际竞争力提升的基础。高等教育国际竞争力是指高等教育在人才培养数量与质量、科学研究水平等方面对社会经济、科技文化发展需要的满足度,以及在高等教育国际化环境下直接参... 高等教育国际竞争力是国家国际竞争力的重要组成部分,是国家国际竞争力提升的基础。高等教育国际竞争力是指高等教育在人才培养数量与质量、科学研究水平等方面对社会经济、科技文化发展需要的满足度,以及在高等教育国际化环境下直接参与国际竞争的基本能力。高等教育国际竞争力是由教育基础、教育主体、科学研究和教育投入4个核心要素构成的有机整体。高等教育国际竞争力评价指标体系包括4个一级指标和9个二级指标。高等教育国际竞争力的评价具有竞争力等级分类的模糊性和教育竞争力影响因素的模糊性,以及数据统计的模糊性。 展开更多

关键词 高等教育 国际竞争力 评价 指标体系 层次分析 模糊评价

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对教育信息化进程中教学模式的研究 被引量：11

3

作者 陈波 《现代教育技术》 CSSCI 2007年第2期8-12,共5页

教育信息化是一个过程,其最终的目标是实现教育现代化。教育信息化的关键是如何将信息恰到好处地运用到教育当中,这就涉及到教学资源、媒体、学生、教师、教学方法、教学策略等的组合问题——教学模式。文章先就教育信息化的特点进行了... 教育信息化是一个过程,其最终的目标是实现教育现代化。教育信息化的关键是如何将信息恰到好处地运用到教育当中,这就涉及到教学资源、媒体、学生、教师、教学方法、教学策略等的组合问题——教学模式。文章先就教育信息化的特点进行了简要分析,然后论述了教育信息化对教学模式的要求、分析了教学模式的理论基础,最后提出了适合教育信息化进程的四种教学模式:基础探索型教学模式、内容提升型教学模式、专题研究型教学模式、知识创新型教学模式。 展开更多

关键词 教学模式 教育信息化 建构 环境

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利益相关者视角中的大学教学质量评价标准体系架构 被引量：8

4

作者 刘春花 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第11期21-23,共3页

教学质量评价标准是对教学属性或方法在质上的规定,是大学教学评价者进行大学教育质量评价时应坚持和遵循的客观尺度。要突破现行大学教学质量基本局限于"局内"利益的评价视角,就必须建立基于利益相关者视角的大学教学质量评... 教学质量评价标准是对教学属性或方法在质上的规定,是大学教学评价者进行大学教育质量评价时应坚持和遵循的客观尺度。要突破现行大学教学质量基本局限于"局内"利益的评价视角,就必须建立基于利益相关者视角的大学教学质量评价标准体系架构,把大学之内在的精神品性及其社会责任等学校之外的其他"局外"利益相关者,把教学之于学校、教学之于人、教学之于社会的责任与功能纳入评价标准的视阈。 展开更多

关键词 大学教学 质量评价标准 多元利益主体

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职业结构的趋高级化与我国高职教育改革 被引量：9

5

作者 刘春花 《成人教育》 北大核心 2006年第10期43-44,共2页

作为培养高层次技术型人才的高职教育,理应肩负起其神圣使命,发挥其应有的效能。加强高职教育教学改革,以适应职业结构趋高级化的现状,是我国高职改革不可忽视的关注视角和现实课题。

关键词 职业结构 高等职业教育 教学改革

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从规训到教化:当代道德教育的人性回归 被引量：7

6

作者 刘春花 《晓庄学院教育科学学报》 2005年第5期63-66,共4页

规训或教化是两种不同趋向的教育。道德教育由“规训”走向“教化”,意味着教育中人的由“物性”回归到真正的“人性”。教育回归于“人”,也就回归到了它的原点,返回了人生的原始命意。教化就是我们所追求的教育的善。向善是教育的本质... 规训或教化是两种不同趋向的教育。道德教育由“规训”走向“教化”,意味着教育中人的由“物性”回归到真正的“人性”。教育回归于“人”,也就回归到了它的原点,返回了人生的原始命意。教化就是我们所追求的教育的善。向善是教育的本质,是教育不可逃避的责任。寻求和接纳回归人性的善的教化,是教育本然而应然的意旨,是教育“成人之美”的真谛。 展开更多

关键词 规训化教育 教化 教育的人文关怀

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团体心理辅导是地方高校心理健康教育的必然途径 被引量：6

7

作者 盛红勇 王丹 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2006年第1期107-109,共3页

地方高校的大学生除了承受社会、家庭各方面的压力外,还要承受学校因素给他们带来的隐性压力。地方高校学生心理健康水平呈现逐年下滑的趋势,全方位、多途径地开展团体心理辅导是地方高校全面提高学生心理素质的迫切需要。

关键词 地方高校 团体心理辅导 心理健康

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利用远教资源 提高教师现代教育技术水平 被引量：2

8

作者 王兴柱 杨丽君 《中国教育信息化（高教职教）》 CSSCI 2007年第1X期70-71,共2页

本文通过分析目前教师现代教育技术学习的必要性及学习中的一些问题,提出利用远教资源,构建一个教师现代教育技术网络教育支撑平台,以促进教师现代教育技术水平的提高,促进我国远程教育的发展。

关键词 远程教育 现代教育技术 远教资源

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人文语境下学校教育的生命关怀 被引量：2

9

作者 徐桂芬 刘春花 《哈尔滨学院学报》 2007年第11期136-140,共5页

教育面对的是人,人是有意识的生命存在。珍视人之为人的根本的有意识的生命,从生命视角彰显其富于"人性"的教育关怀,是教育本然而应然的价值承当。凸显教育的人文关怀,不能没有也离不开对人的生命的关怀。复归人性、理解生命... 教育面对的是人,人是有意识的生命存在。珍视人之为人的根本的有意识的生命,从生命视角彰显其富于"人性"的教育关怀,是教育本然而应然的价值承当。凸显教育的人文关怀,不能没有也离不开对人的生命的关怀。复归人性、理解生命、关照生活、珍视情感,是人文语境下学校教育的生命关怀的真实体现。 展开更多

关键词 学校教育 人文关怀 生命价值

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从《大学的功用》看大学教育发展观 被引量：1

10

作者 罗兴文 徐桂芬 《绵阳师范学院学报》 2007年第7期138-141,共4页

60年代是美国高等教育大发展的时代,作为美国著名的教育理论家、思想家,克拉克.克尔在其《大学的功用》一书中系统集中地阐述了他的关于美国现代大学的思想。这对美国60年代高等教育的发展方向起到了指导性的作用。目前我国高等教育也... 60年代是美国高等教育大发展的时代,作为美国著名的教育理论家、思想家,克拉克.克尔在其《大学的功用》一书中系统集中地阐述了他的关于美国现代大学的思想。这对美国60年代高等教育的发展方向起到了指导性的作用。目前我国高等教育也正处于大发展时期。本文试图在评价《大学的功用》的同时,能为我国高等教育的发展提供有益的借鉴。 展开更多

关键词 现代大学 大学的功用 多元化巨型大学 研究型大学

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教师教育在质的提升中促进教师的专业成长 被引量：2

11

作者 刘春花 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2005年第11期124-127,共4页

教师教育对于适应教师职业专业化的新形势、加速教师专业成长,提高教师生活质量和生命价值极其重要。基础教育转型性变革时期,我国的教师教育在质的提升过程中,注重教师的专业素养和发展教师的反思实践能力,提高了教师的研究能力,促进... 教师教育对于适应教师职业专业化的新形势、加速教师专业成长,提高教师生活质量和生命价值极其重要。基础教育转型性变革时期,我国的教师教育在质的提升过程中,注重教师的专业素养和发展教师的反思实践能力,提高了教师的研究能力,促进了教师的专业成长。 展开更多

关键词 教师 教师教育 教师专业成长

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心理健康教育课程与现代信息技术的整合 被引量：3

12

作者 徐桂芬 《绵阳师范学院学报》 2005年第4期80-82,共3页

高校心理健康教育课程在提升学生心理素质方面的作用日趋明显,而以多媒体计算机和网络为主体的现代信息技术,以其独特的优势成为广大理论与实践工作者在探索具有高效益、高效率的心理健康教育的途径与手段过程中所关注的焦点。本文从心... 高校心理健康教育课程在提升学生心理素质方面的作用日趋明显,而以多媒体计算机和网络为主体的现代信息技术,以其独特的优势成为广大理论与实践工作者在探索具有高效益、高效率的心理健康教育的途径与手段过程中所关注的焦点。本文从心理健康教育课程的性质出发,阐明了心理健康教育与现代信息技术整合的优势、整合的原则及整合的方式。 展开更多

关键词 心理健康教育 现代信息技术 整合

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“好教育”理念及其内涵 被引量：1

13

作者 刘春花 《海南大学学报（人文社会科学版）》 2005年第1期118-120,共3页

“好教育”是一个关涉教育价值的概念,是与“坏教育”或“病态教育”相对而言的。我们要用健康心态和批判意识来看待教育及其实践活动,以明确“好教育”的价值预设。我们所追求的“好教育”,就是富于生命关切和人文关怀的真正人性化的... “好教育”是一个关涉教育价值的概念,是与“坏教育”或“病态教育”相对而言的。我们要用健康心态和批判意识来看待教育及其实践活动,以明确“好教育”的价值预设。我们所追求的“好教育”,就是富于生命关切和人文关怀的真正人性化的教育。 展开更多

关键词 好教育 教育价值 人文关怀

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主体性:当代教育的人文关怀 被引量：5

14

作者 刘春花 《湖南文理学院学报（社会科学版）》 2004年第5期81-83,共3页

教育的人文意蕴在于对人之主体性的深层关注。教育的主体性日渐成为当代教育最深层次的一种人文关怀的主导话语。弘扬和培植学生的主体性 ,是现代教育追求的目标 ,也是现代主体教育理论的基本精神。主体性品质主要包括自觉积极性、自主... 教育的人文意蕴在于对人之主体性的深层关注。教育的主体性日渐成为当代教育最深层次的一种人文关怀的主导话语。弘扬和培植学生的主体性 ,是现代教育追求的目标 ,也是现代主体教育理论的基本精神。主体性品质主要包括自觉积极性、自主能动性和主体创造性等方面。当代教育可以从强化主体意识、改善师生关系。 展开更多

关键词 主体性 学校教育 人文关怀

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微格教学体系改革与探索

15

作者 熊英 《科技资讯》 2007年第18期127-,共1页

微格教学一直以来是培养师范院校学生和在职教师教学技能的重要手段,但是对于综合院校学生进行专业技能强化训练,微格教学体系中还存在一些问题.本文针对这一点,在传统微格教学体系的基础上,根据各专业不同需求,设计更适合综合院校培养... 微格教学一直以来是培养师范院校学生和在职教师教学技能的重要手段,但是对于综合院校学生进行专业技能强化训练,微格教学体系中还存在一些问题.本文针对这一点,在传统微格教学体系的基础上,根据各专业不同需求,设计更适合综合院校培养师范教学技能与专业操作技能相结合的教学系统,全面优化微格教学体系。 展开更多

关键词 微格教学 改革 专业性

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高校“教育学”教学现状及其改革对策

16

作者 邓凤玭 罗兴文 《湖南文理学院学报（社会科学版）》 2005年第1期95-97,共3页

高校“教育学”的教学现状存在诸多问题 ,“教育学”教学改革是时代的需要 ,其改革应从三个方面来进行 :教学内容应注重教育理论与当前教育实践相结合 ;教学方法应实施多种方法的融合 ;

关键词 教育学 教育理论 教育实践 教师素质 教学

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高校德育之重:加强大学生的义利观教育 被引量：3

17

作者 粟志勇 蒋良富 黄向阳 《沧桑》 2008年第2期192-193,共2页

本文阐明了新形势下当代大学生义利观的现实表现,探讨结合当代大学生的实际进行正确义利观教育的可行途径与方法。

关键词 义利观 大学生 德育教育

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新儒学伦理道德与当代大学生思想道德教育 被引量：3

18

作者 粟志勇 蒋良富 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第4期71-72,共2页

立足于21世纪的角度总结和探求现代新儒学的伦理道德思想,有助于现代新儒学伦理思想的未来发展,更有助于我们建设中国特色社会主义的道德教育,对当代大学生思想道德教育也有启示。

关键词 现代新儒学 伦理道德 大学生道德教育

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学校教育 重在立德——关于中小学德育工作的几点思考

19

作者 邓凤砒 吴惠 《素质教育大参考》 2006年第1期16-18,共3页

由于长期的应试教育的弊端．我国中小学德育工作有很多不尽如人意的地方，具体表现为以下几个方面：其一，中小学的德育工作．政治化倾向严重，致使德育工作的实效低。

关键词 中小学德育工作 学校教育 立德 政治化倾向 应试教育 具体表现 作有

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高校校园网对大学生心理健康影响的区域性研究 被引量：6

20

作者 蒋良富 曾庆怀 罗群英 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期28-34,共7页

校园网对大学生心理健康影响的理论研究已层出不穷,但校园网对大学生心理健康影响的实证研究则较少。为此,本研究主要选取湖南省常德市部分高校校园网及大学生为研究对象,利用SCL-90"症状自评量表"和自制的"上网情况调查... 校园网对大学生心理健康影响的理论研究已层出不穷,但校园网对大学生心理健康影响的实证研究则较少。为此,本研究主要选取湖南省常德市部分高校校园网及大学生为研究对象,利用SCL-90"症状自评量表"和自制的"上网情况调查表"作了相应的调查。调查发现:上网频率、上网目的、上网时间长短及网络文化对大学生心理健康有着密切的影响。本文根据调查结果提出了相应的对策,积极探寻利用高校校园网促进大学生心理健康成长的道路。 展开更多

关键词 校园网 大学生心理健康 区域性研究

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