摘要
校园网对大学生心理健康影响的理论研究已层出不穷,但校园网对大学生心理健康影响的实证研究则较少。为此,本研究主要选取湖南省常德市部分高校校园网及大学生为研究对象,利用SCL-90"症状自评量表"和自制的"上网情况调查表"作了相应的调查。调查发现:上网频率、上网目的、上网时间长短及网络文化对大学生心理健康有着密切的影响。本文根据调查结果提出了相应的对策,积极探寻利用高校校园网促进大学生心理健康成长的道路。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期28-34,共7页
E-education Research
基金
湖南省"十一五"规划课题(教育信息技术学科)"关注留守孩子:基于校园网的家庭远程教育系统应用研究"(编号:XJ014)
