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海军军医大学第一附属医院烧伤外科60年发展历程回顾 被引量：5
1
作者 夏照帆 肖仕初 葛绳德 《中华烧伤杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第11期741-743,共3页
本文简述了海军军医大学第一附属医院（原第二军医大学附属长海医院）烧伤外科60年的发展历程。经几代人的辛勤耕耘和创新发展，笔者科室在危重烧创伤伤员的救治方面积累了丰富的经验，取得了优异的疗效。在临床医疗、科研发展、人才培... 本文简述了海军军医大学第一附属医院（原第二军医大学附属长海医院）烧伤外科60年的发展历程。经几代人的辛勤耕耘和创新发展，笔者科室在危重烧创伤伤员的救治方面积累了丰富的经验，取得了优异的疗效。在临床医疗、科研发展、人才培养等方面均取得了丰硕成果，为上海市乃至全国的烧创伤医疗事业的发展做出了重要的贡献。 展开更多
关键词 烧伤 历史 发展
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思政教育融入军医大学传染病教改课程的探索
2
作者 董旭 陈怡 +3 位作者 徐爱静 许明晓 尹伟 李成忠 《继续医学教育》 2024年第3期21-25,共5页
目的探索思政教育融入军医大学传染病学教改课程的方法并分析应用后的教学效果。方法选取2021年9月至2022年12月海军军医大学临床医学五年制331名学员为研究对象,分为传统教学组和思政教学组,传统教学组实施常规教学,思政教学组进行课... 目的探索思政教育融入军医大学传染病学教改课程的方法并分析应用后的教学效果。方法选取2021年9月至2022年12月海军军医大学临床医学五年制331名学员为研究对象,分为传统教学组和思政教学组,传统教学组实施常规教学,思政教学组进行课程思政融合,教学结束后通过终结性评价、形成性评价和教学满意度问卷调查相结合的形式评估教学效果。结果思政教学组学员的理论考核成绩、技能操作成绩、日常评价分数以及总成绩均高于传统教学组[(82.48±7.33)分vs.(80.43±7.22)分、(17.02±0.89)分vs.(16.52±1.36)分、(8.49±0.77)分vs.(8.23±0.77)分、(83.24±5.70)分vs.(81.05±6.11)分],差异均有统计学意义(P<0.05)。问卷调查显示,融入思政教育后学员的学习兴趣、专业知识能力与社会责任感等方面均有明显提升。结论在传染病学课程中融入思政理念,可以同时提升军医大学医学生的专业技能水平与思政水平。 展开更多
关键词 思政教育 课程思政 传染病学 课程融合 军医大学 教学改革
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军医大学附属医院内科临床教学质量分析与对策研究
3
作者 程汉利 陈娟 +3 位作者 徐晓璐 郭慧军 应明真 徐茂锦 《现代医药卫生》 2023年第15期2673-2677,共5页
目的分析某院内科临床教学质量的影响因素。方法2022年6月对100名该院临床医学五/八年制实习学员开展问卷调查,向其发放问卷对教学质量、教学管理、教学素质、教学建议4个方面进行调查。结果100名学员中10%的学员对实习时大病历书写与... 目的分析某院内科临床教学质量的影响因素。方法2022年6月对100名该院临床医学五/八年制实习学员开展问卷调查,向其发放问卷对教学质量、教学管理、教学素质、教学建议4个方面进行调查。结果100名学员中10%的学员对实习时大病历书写与出科考核落实情况不满意,13%的学员认为内科教学不能提高自身科研能力与创新能力,10%的学员对住院医师的印象停留在中等层次。结论教学管理中实习大病历书写、出科考核落实、学员的考勤奖惩制度落实、科室对实习学员入科系统培训、自身科研能力提升、教员在临床查房时是否关心学员的情况均影响了实习教学质量。 展开更多
关键词 内科 临床实习 教学质量 影响因素分析 调查和问卷
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军医大学在校和毕业学员对最重要素质的看法调查 被引量：1
4
作者 鲁娟 史芸 倪海莱 《当代医学》 2022年第19期14-17,共4页
目的了解军医大学在校和毕业学员对最重要能力素质的看法,为有针对性地开展教学改革、修订人才培养方案提供依据。方法2018年6月以军医大学临床医学学员为例,对390名毕业学员和935名在校学员进行最重要能力素质问卷调查,比较毕业学员、... 目的了解军医大学在校和毕业学员对最重要能力素质的看法,为有针对性地开展教学改革、修订人才培养方案提供依据。方法2018年6月以军医大学临床医学学员为例,对390名毕业学员和935名在校学员进行最重要能力素质问卷调查,比较毕业学员、在校学员对最重要能力素质的看法。结果毕业学员总体认为最重要的能力素质分别为临床医疗服务能力(50.8%)、内在素质(14.1%)、持续学习能力(12.6%)、医患沟通能力(10.5%)等,不同性别、不同年龄段、不同毕业时间段、从事不同工作性质、不同职称者的看法比较差异有统计学意义(χ^(2)=25.582、115.664、110.641、68.736、40.673,P<0.05)。在校学员认为最重要的能力素质是分别为临床医疗服务能力(57.0%)、持续学习能力(14.0%)、内在素质(9.1%)等,不同性别、入校方式者的看法比较差异均无统计学意义;不同年级、学制学员的看法比较差异有统计学意义(χ^(2)=57.256、16.803,P<0.05)。结论军医大学临床医学专业在校学员和毕业学员均认为临床医疗能力是最重要的能力素质;军医大学临床医学专业在校学员对最重要的能力素质的看法相对集中;不同群体的看法比较有助于更深刻的理解学员对岗位素质的需求。 展开更多
关键词 军医大学 在校学员 毕业学员 最重要素质 调查
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某军医大学护理学员护患关系沟通技能评价 被引量：7
5
作者 吴月凤 祝盈 +4 位作者 李琳琳 刘晓利 杨珊珊 周柳男 王家林 《解放军医院管理杂志》 2019年第12期1182-1185,共4页
目的通过对个例军医院校护理学员护患沟通能力的实践情况加以分析,评估军医院校护理学员与患者交流能力水平,以此建立适合于部队护理人才成长机制的方案。方法利用SEGUE量表对护理学员护患沟通技能进行测评,采用Epidata软件完善数据库建... 目的通过对个例军医院校护理学员护患沟通能力的实践情况加以分析,评估军医院校护理学员与患者交流能力水平,以此建立适合于部队护理人才成长机制的方案。方法利用SEGUE量表对护理学员护患沟通技能进行测评,采用Epidata软件完善数据库建构,再采用SPSS软件对获取的数据信息进行统筹解析。结果在SEGUE量表五个维度中,得分相对较低的为维度三信息给予、维度五结束问诊,维度一前期准备工作和维度四理解患者情况,两方面得分相对较高。结论军医院校护理学员在与患者沟通时,仍缺乏技巧锻炼和有力引导,需要政府、院校、医院和社会共同努力,提高护生的沟通能力,改善护患关系。 展开更多
关键词 军医大学 护患关系 沟通技能
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军医大学临床医学专业毕业学员的用人单位满意度调查 被引量：1
6
作者 鲁娟 史芸 倪海莱 《现代医院管理》 2020年第4期52-56,共5页
目的调查军医大学临床医学专业毕业学员的用人单位满意度,以期有效把握军事医学人才需求的侧重点。方法采用自编满意度问卷,选取某军医大学毕业分配学员较多的18家单位进行调查,共发放问卷200份,有效回收158份(79.0%)。结果问卷的克隆... 目的调查军医大学临床医学专业毕业学员的用人单位满意度,以期有效把握军事医学人才需求的侧重点。方法采用自编满意度问卷,选取某军医大学毕业分配学员较多的18家单位进行调查,共发放问卷200份,有效回收158份(79.0%)。结果问卷的克隆巴赫数系数为0.898,KMO值为0.895。用人单位对军医大学临床医学专业毕业学员的满意度总体较高(4.04),但对申请课题、发表论文的满意度(3.48)相对较低。不同群体的用人单位干部对毕业生各项素质的满意度有所不同。结论满意度问卷信度、效度良好;用人单位对于毕业学员的科研与创新能力满意度相对较低;高校应在准确把握用人单位岗位素质需求的基础上,科学定位人才培养目标、有效开展教学改革。 展开更多
关键词 军医大学 临床医学专业 毕业学员 用人单位满意度
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军医大学学员感官学习风格常模 被引量：4
7
作者 鲁娟 盛福深 王晓琳 《中国健康心理学杂志》 2019年第9期1425-1429,共5页
目的:建立军医大学学员感官学习风格常模。方法:应用VARK7.0版本,调查3所军医大学共计5392名医学生的感官学习风格。结果:①军医大学感官学习风格分布类型主要是VARK(20.7%),其次是K(19.3%)、A(13.4%)等。不同性别学员的感官学习风格类... 目的:建立军医大学学员感官学习风格常模。方法:应用VARK7.0版本,调查3所军医大学共计5392名医学生的感官学习风格。结果:①军医大学感官学习风格分布类型主要是VARK(20.7%),其次是K(19.3%)、A(13.4%)等。不同性别学员的感官学习风格类型的比较未见统计学差异(χ~2=13.080,P=0.520);不同院校层次、专业、年级之间不同(χ~2=33.016,55.811,77.461;P<0.05);②倾向重数主要是单一型(46.6%),其次是四重倾向(20.8%),再次是双重(19.0%)和三重(13.6%)。不同性别、年级学员之间未见统计学差异(χ~2=1.962,11.024;P=0.580,0.274),不同院校层次、专业之间有统计学差异(χ~2=11.772,27.992;P<0.05)。如果视为计量资料,学员总体倾向重数分值是(2.09±1.194)(总分为4),不同院校层次、专业有统计学差异(F/t=3.288,3.553;P<0.05),不同性别、年级学员之间未见统计学差异(F/t=0.734,0.513;P=0.463,0.673);③表现强度主要是一般(32.4%),其次是强(10.5%),再次是非常强(3.6%)(53.4%的学员为多重倾向、不涉及)。不同院校层次、性别、专业、年级学员的比较均未见统计学差异(χ~2=6.784,0.855,10.127,9.313;P>0.05)。如果视为计量资料,学员总体强度是(0.64±0.811)(总分为3),不同性别、专业、年级的学员比较均未见统计学差异(F/t=0.706,0.272,1.048;P>0.05),仅不同院校层次有差异(t=2.088,P<0.05)。结论:本研究样本具有代表性,方法补充了原作者的信息;军医大学学员感官学习风格类型主要是VARK和K,尤其是包含K型较多(63.9%),主要表现为单一型、一般强度;不受性别因素的影响,或与院校层次、专业、年级有关。 展开更多
关键词 VARK 军医大学 学员 感官学习风格 常模
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某军医大学死亡教育课程的需求调查和探讨 被引量：2
8
作者 冯政哲 首招勇 +1 位作者 徐静舟 周倜 《中国高等医学教育》 2021年第6期126-127,共2页
目的:调查某军医大学在校医学生对死亡教育的认知情况和需求程度。方法:采用电子问卷的形式进行调查,应用SPSS统计软件对数据进行分析。结果:该校医学生对死亡教育的认知程度低、需求程度高。结论:军医大学医学生应接受科学的死亡教育指... 目的:调查某军医大学在校医学生对死亡教育的认知情况和需求程度。方法:采用电子问卷的形式进行调查,应用SPSS统计软件对数据进行分析。结果:该校医学生对死亡教育的认知程度低、需求程度高。结论:军医大学医学生应接受科学的死亡教育指导,学校应建立符合军事院校职业需求的死亡教育课程体系,并加强师资力量的培养。 展开更多
关键词 死亡教育 医学生 教学
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多模态模拟教学模式在海军基层军医气道管理技能培训中的应用研究 被引量：1
9
作者 赵壁 程汉利 +7 位作者 冯唐韬 王琴 方晨 夏阳 秦浩 王俊 徐茂锦 张伟 《卫生职业教育》 2024年第15期143-146,共4页
将“视、听、动、触、嗅”等基于多感觉交互的多模态模拟教学模式应用于海军基层军医气道管理技能培训中,通过教学准备、设计、实施、评估等多环节的教学改革,构建了以“多模态教学资源开发、多模态课堂互动、多模态考核评估”为核心,... 将“视、听、动、触、嗅”等基于多感觉交互的多模态模拟教学模式应用于海军基层军医气道管理技能培训中,通过教学准备、设计、实施、评估等多环节的教学改革,构建了以“多模态教学资源开发、多模态课堂互动、多模态考核评估”为核心,以面向实战化为导向的基层军医气道管理技能培训模式。实践证明,多模态模拟教学模式可有效提升学员气道管理技能水平、自主学习能力及创新能力。 展开更多
关键词 气道管理技能 基层军医 多模态模拟教学
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军医院校学员战现场救护能力培养指标体系的构建研究
10
作者 刘晶晶 桂莉 +2 位作者 周玲君 郑文昊 王慧 《护理管理杂志》 CSCD 2024年第2期156-160,共5页
目的构建军医院校学员战现场救护能力培养指标体系。方法通过文献回顾和小组讨论,拟定指标体系初稿并编制咨询表,通过两轮Delphi专家咨询确定军医院校学员战现场救护能力培养指标体系及权重。结果共咨询专家16名,专家的积极性较高,两轮... 目的构建军医院校学员战现场救护能力培养指标体系。方法通过文献回顾和小组讨论,拟定指标体系初稿并编制咨询表,通过两轮Delphi专家咨询确定军医院校学员战现场救护能力培养指标体系及权重。结果共咨询专家16名,专家的积极性较高,两轮咨询的权威系数和肯得尔和谐系数分别为0.910、0.920和0.244、0.203,均P<0.001,最终构建的指标体系共包含4个一级指标,26个二级指标,62个三级指标。结论构建的指标体系科学合理,注重综合能力培养,能够满足学员未来岗位任职需求,对于提升我军战现场救护水平具有一定意义。 展开更多
关键词 军医院校 学员 战现场救护 德尔菲法
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不同教育类型学习者总体及不同性别之间的学习动机比较——以在校医科大学生和参加军事职业教育的海军人员为例
11
作者 鲁娟 张宝星 倪海莱 《当代医学》 2024年第9期174-178,共5页
目的以参加军事职业教育的海军人员和在校医科大学生为例,比较职业教育和院校教育类型学习者的学习动机。方法分别以整群抽样和方便抽样为原则,运用学习动机简易评定量表,选取我国7个行政区域中11所医学院校在校大学生和海军范围内参加... 目的以参加军事职业教育的海军人员和在校医科大学生为例,比较职业教育和院校教育类型学习者的学习动机。方法分别以整群抽样和方便抽样为原则,运用学习动机简易评定量表,选取我国7个行政区域中11所医学院校在校大学生和海军范围内参加军事职业教育的人员作为调查对象,分别发放问卷20000、6000份,有效回收问卷17460份(有效回收率为87.3%)、4837份(有效回收率为80.6%)。以年龄相仿为原则,分别比较在校生和战士、低年级学生和义务兵、高年级学生和一期士官的总体学习动机强度及评分情况。结果在校生和战士总体、低年级在校生和义务兵、高年级学生和一期士官的学习动机均以中等为主,分别占比63.07%、63.01%、63.16%。在校生与战士比较:在校生与战士总体学习动机强度比较差异有统计学意义(P<0.05),不同性别在校生和海军人员的学习动机比较差异有统计学意义(P<0.05);战士学习动机水平高于在校生,男性学习动机水平高于女性,差异有统计学意义(P<0.05)。低年级学生与义务兵比较:低年级学生与义务兵的学习动机强度比较差异有统计学意义(P<0.05),不同性别低年级学生和义务兵的学习动机强度比较差异有统计学意义(P<0.05);义务兵的学习动机水平高于低年级学生,男性的学习动机水平高于女性,差异有统计学意义(P<0.05)。高年级学生与一期士官比较:高年级学生和一期士官的学习动机强度比较差异有统计学意义(P<0.05),不同性别高年级学生与一期士官的学习动机强度比较差异有统计学意义(P<0.05);一期士官的学习动机水平高于高年级学生,男性的学习动机水平高于女性,差异有统计学意义(P<0.05)。结论职业教育和院校教育两种类型学习者的学习动机均以中等为主,职业教育学习者的学习动机水平高于院校教育学生的动机水平,提高学习者动机水平,可促进教育质量内涵发展。 展开更多
关键词 教育类型 军事职业教育 院校教育 学习动机
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中美两国海军医院船病理室比较及思考 被引量：1
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作者 朱焱 白辰光 《海军医学杂志》 2022年第12期1325-1326,共2页
医院船是重要的海上医疗救治平台,为了更好地执行人道主义救援和海外医疗任务等非战争军事任务,中美两国的大型医院船均设置了病理室。笔者结合自身工作实践,将中美两国海军大型医院船病理室进行比较,并根据我国“和平方舟”医院船的实... 医院船是重要的海上医疗救治平台,为了更好地执行人道主义救援和海外医疗任务等非战争军事任务,中美两国的大型医院船均设置了病理室。笔者结合自身工作实践,将中美两国海军大型医院船病理室进行比较,并根据我国“和平方舟”医院船的实际情况,建议在固定设置病理室的基础上进一步完善布局、依托保障医院做好装备维护和人员配备、携行模块化装备开展石蜡切片和细胞检查工作、增设数字病理装备实施远程病理诊断,以期病理室在今后的任务中发挥更加重要的保障作用,提升医院船整体医疗服务质量和能力。 展开更多
关键词 医院船 病理室 和平方舟 “仁慈”号
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《呼吸机相关肺炎、呼吸机相关事件和非呼吸机相关医院获得性肺炎预防策略指南:2022版》要点解读
13
作者 徐立 仲骏 +8 位作者 袁维方 钱飞虎 李永亮 张帆 祁智 高飞 潘欣欣 汤佳骏 张蔚青 《上海护理》 2025年第2期11-17,共7页
2022年,美国医疗保健流行病学学会(SHEA)、美国传染病学会(IDSA)、美国医院协会(AHA)、感染控制和流行病学专业协会(APIC)联合发布了《呼吸机相关肺炎、呼吸机相关事件和非呼吸机相关医院获得性肺炎预防策略指南:2022版》。该指南是对2... 2022年,美国医疗保健流行病学学会(SHEA)、美国传染病学会(IDSA)、美国医院协会(AHA)、感染控制和流行病学专业协会(APIC)联合发布了《呼吸机相关肺炎、呼吸机相关事件和非呼吸机相关医院获得性肺炎预防策略指南:2022版》。该指南是对2014年发布的《住院患者呼吸机相关肺炎预防策略》的全面更新。文章对新版指南的多个关键内容进行了解读,包括更新内容要点、预防策略分类定义以及针对成人、儿童以及新生儿呼吸机相关肺炎、呼吸机相关事件和非呼吸机医院获得性肺炎的具体预防措施,旨在为医疗机构提供有关预防医院内获得性肺炎和呼吸机相关事件的最佳推荐意见,为推动医院感染防控和管理水平的提升提供参考。 展开更多
关键词 肺炎 呼吸机相关 呼吸机相关事件 非呼吸机相关医院获得性肺炎 指南 解读
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海军基层军医战创伤急救外科技术线上培训调查研究
14
作者 方梓宇 李旭 +2 位作者 段国礼 于瀛 孙瑜 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第6期0017-0020,共4页
探究线上教学模式在海军基层军医战创伤急救外科技术的应用价值,对此种模式进行分析,以期为探索提高海军卫生人才培养质量的教育方式提供新思路。方法 选取参加战创伤救治急救外科技术线上培训的114名海军军医为研究对象,利用问卷调查法... 探究线上教学模式在海军基层军医战创伤急救外科技术的应用价值,对此种模式进行分析,以期为探索提高海军卫生人才培养质量的教育方式提供新思路。方法 选取参加战创伤救治急救外科技术线上培训的114名海军军医为研究对象,利用问卷调查法,通过卡方检验等方法对调查数据进行统计分析。结果 114名参训军医中,男性97人,女性17人。其中军医51人,卫生士官53人,其他岗位10人。其中84名(74%)对于培训整体安排非常满意。93名(82%)参训军医认为通过培训,自身战创伤急救外科的基本知识和手术技能有明显提高。50名(44%)的认为以教员线下视频讲解+手术示教,学员分组训练,教员集中考核这种模式最好。结论 海军军医能够适应线上培训模式,认为该模式可最大程度减少日常卫勤工作和培训任务之间的冲突,并且可结合线下加强培训,提高其急救外科技术。 展开更多
关键词 线上教学 海军军医 急救外科技术 问卷调查
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业财融合的医院财务会计职能转型探讨
15
作者 何伟茗 《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2025年第3期025-028,共4页
为了加快业财融合的医院财务会计职能转型步伐,此次研究从业财融合视域,对医院财务会计职能转型进行了深入研究,运用理论分析与文献分析等方法,对业财融合下医院财务会计职能转型现状与未来探索方向加以明确,以期为后续研究探索提供参... 为了加快业财融合的医院财务会计职能转型步伐,此次研究从业财融合视域,对医院财务会计职能转型进行了深入研究,运用理论分析与文献分析等方法,对业财融合下医院财务会计职能转型现状与未来探索方向加以明确,以期为后续研究探索提供参考。当然,医院推进业财融合实践步伐期间,不能“故步自封”或者“闭门造车”,而是需要积极寻找外部力量的助力,通过协同合作的方式,对业财融合持续深化,继而达到提高医院财务管理质量、医疗服务质量的目的。 展开更多
关键词 业财融合 会计职能 信息共享 专业技能
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军民融合背景下军队医院住院医师规范化培训基地建设的思考
16
作者 李晓腾 张晓敏 +5 位作者 陈晰辉 潘晨 朱南荷 叶强 柯学峰 商艳 《海军医学杂志》 2025年第1期24-26,共3页
自2013年国家全面推行住院医师规范化培训制度以来,住院医师规范化培训已经成为提高医疗质量和培养优秀医学人才的重要途径,是毕业后医学教育军民融合式发展的重要方向。随着军队改革的不断深入,军队医院住院医师规范化培训工作面临着... 自2013年国家全面推行住院医师规范化培训制度以来,住院医师规范化培训已经成为提高医疗质量和培养优秀医学人才的重要途径,是毕业后医学教育军民融合式发展的重要方向。随着军队改革的不断深入,军队医院住院医师规范化培训工作面临着更多的问题和挑战。本研究通过分析总结军队医院住院医师规范化培训基地发展历程和建设现状,对如何完善军队住院医师规范化培训体系,提升内涵质量建设提出了思考和建议。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 军民融合 军队医院 毕业后医学教育
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国家集中带量采购政策下样本医院良性前列腺增生治疗药物使用情况分析
17
作者 李锐 张倩倩 +1 位作者 王瑞冬 高小峰 《药学实践与服务》 2025年第1期41-46,共6页
目的探讨国家药品集中带量采购等政策对良性前列腺增生(BPH)治疗药物使用的影响,为临床合理使用BPH治疗药物提供数据支撑。方法从全国医药信息网中提取2019至2023年样本医院良性前列腺增生治疗药物的使用数据(涉及892家医院,包括三级医... 目的探讨国家药品集中带量采购等政策对良性前列腺增生(BPH)治疗药物使用的影响,为临床合理使用BPH治疗药物提供数据支撑。方法从全国医药信息网中提取2019至2023年样本医院良性前列腺增生治疗药物的使用数据(涉及892家医院,包括三级医院645家、二级医院247家),分析并比较该类药物的使用金额、用药频度(DDDs)、限定日费用(DDDc)、排序比(B/A)等指标的变化情况。结果受相关政策影响,样本医院BPH治疗药物的使用金额呈先大幅下降后平稳上升的趋势、DDDs总体呈逐年上升趋势,而DDDc总体呈逐年降低趋势;坦索罗辛和非那雄胺的DDDs在该类药物中持续排名前2位;坦索罗辛的B/A值显著高于其他BPH治疗药物。结论2019至2023年,因国家药品集采等政策的实施,切实减轻了良性前列腺增生患者的经济负担。在α受体阻滞剂和5α还原酶抑制剂两种分类中B/A最高的坦索罗辛和非那雄胺占据BPH治疗药物的市场主导地位,从经济性角度看,良性前列腺增生治疗药物的临床使用相对合理。 展开更多
关键词 国家药品集中带量采购政策 良性前列腺增生药物 用药频度 限定日费用
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2015-2017年海军某医院患者血型鉴定、抗筛试验情况调查分析 被引量：4
18
作者 靳本华 许飞 《海军医学杂志》 2021年第1期16-18,共3页
目的调查分析海军某医院输血前血型鉴定和抗筛试验的检查情况,以指导后续制定输血方案。方法对2015-2017年海军某医院入院患者进行血型鉴定及不规则抗体的筛查,统计血型鉴定和不规则抗体检查的情况。结果共发现正反定型不符样本25例,不... 目的调查分析海军某医院输血前血型鉴定和抗筛试验的检查情况,以指导后续制定输血方案。方法对2015-2017年海军某医院入院患者进行血型鉴定及不规则抗体的筛查,统计血型鉴定和不规则抗体检查的情况。结果共发现正反定型不符样本25例,不规则抗体61例。结论入院患者接受血型鉴定时,要认真进行血型的正反定型试验,输血前,特别是交叉配血不合、输血史、妊娠史或短期内需多次输血的患者等应进行抗筛试验。血型鉴定和抗筛试验在输血工作中是不可或缺的。 展开更多
关键词 血型鉴定 疑难血型 交叉配血 不规则抗体筛查 鉴定
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基于战救背景的情景模拟教学在海军全科军医急救技能培训中的应用 被引量：4
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作者 程小龙 张毅 +3 位作者 朱成杰 商艳 韩一平 佟智颖 《海军医学杂志》 2023年第7期685-687,共3页
目的探讨情景模拟教学法应用于海军全科住院医师规范化培训的军医急救技能培训中的效果。方法对海军军医大学第一附属医院56名海军全科规范化培训学员分别实施情景模拟教学(试验组28名)和传统教学(对照组28名),比较2组学员培训后急救理... 目的探讨情景模拟教学法应用于海军全科住院医师规范化培训的军医急救技能培训中的效果。方法对海军军医大学第一附属医院56名海军全科规范化培训学员分别实施情景模拟教学(试验组28名)和传统教学(对照组28名),比较2组学员培训后急救理论知识及技能操作成绩、培训满意度和自我效能。结果培训前2组学员理论和技能考核得分基本一致;培训后2组学员理论和技能考核得分均明显提高,且试验组显著优于对照组(P<0.05);问卷反馈显示试验组学员对培训满意度及自我效能提升认可度均显著高于对照组(P<0.05)。结论基于战救背景的情景模拟教学法可有效提升海军全科军医一线急救岗位胜任力。 展开更多
关键词 海军全科军医 急救技能培训 情景模拟教学 岗位胜任力
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海军某医院门诊膝关节疼痛性疾病调查分析 被引量：2
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作者 孙莉 李秀娟 +2 位作者 孟笑炎 马宇 熊源长 《海军医学杂志》 2022年第9期939-942,共4页
目的分析海军某医院门诊就诊的部队官兵膝关节疼痛性疾病的诊治情况,并提出防治策略,为今后进一步提高军队医院为军服务质量提供理论依据和科学指导。方法收集海军某医院门诊信息管理系统中2019年1月1日至2020年12月30日因膝关节疼痛就... 目的分析海军某医院门诊就诊的部队官兵膝关节疼痛性疾病的诊治情况,并提出防治策略,为今后进一步提高军队医院为军服务质量提供理论依据和科学指导。方法收集海军某医院门诊信息管理系统中2019年1月1日至2020年12月30日因膝关节疼痛就诊的部队官兵病历资料,对其年龄、性别、职别、发病季节、就诊科室、手术情况进行统计分析。结果因膝关节疼痛性疾病就诊的部队官兵共4467例,就诊时间主要为11、12月份。按照人员分类统计,战士占比最高,年龄多集中于21~30岁。就诊科室主要集中于军人保健科,其次为骨关节科。治疗方式主要为药物治疗,经历过手术的官兵仅有20例(0.45%)。结论预防和减少部队官兵膝关节疼痛的发生率是军事训练与医疗保障的工作重点,应根据就诊官兵膝关节疼痛的规律和特点进行针对性防控,为进一步提高为军服务能力提供理论依据。 展开更多
关键词 军事人员 膝关节 疼痛 调查分析
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