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题名小学数学教学中情境教学法的运用分析
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作者
蔡冰清
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机构
江西省乐平市涌山镇涌山小学
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出处
《丝路视野》
2019年第12期49-49,共1页
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文摘
素质教育的大力发展下,对于小学数学的教学模式均得到了改善,从单一的填鸭式教学转变为多媒体、问题导学与情境创设等多种模式,其中有效的情境教学不仅可以激发学生的热情,提高学生自主学习能力,还能培育学生的创造思维。但教师在使用情境教学时依旧存在部分问题,教师需要深入了解情境教学存在的问题并实施应对策略,从而提高小学数学的教学效率。
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关键词
小学数学
教学情境法
作用
教学
应用分析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名课外阅读在小学语文作文教学中的作用及运用分析
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作者
华慧
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机构
江西省乐平市涌山镇涌山小学
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出处
《好日子》
2019年第33期201-201,共1页
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文摘
阅读与写作的关系的紧密联系和不可分割的,但阅读的范围应该不仅仅局限于课本教材的阅读,课外阅读中有更大更精彩的世界等着学生去探索。在小学语文的作文教学中,教师要充分意识到课外阅读的作用与重要性,通过教学引导学生进行课外阅读,积累写作素材,训练表达方式和思维方式,从而内化为自己的知识,运用到作文写作中。
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关键词
小学语文
课外阅读
写作训练
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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