-
题名系统谋划推动特殊教育优质融合发展
被引量：1
- 1
-
-
作者
孙鹏
-
机构
江苏省镇江市教育局党委
江苏省镇江市人民政府教育督导室
-
出处
《现代特殊教育》
2022年第5期12-13,共2页
-
文摘
为响应党中央关于“办好特殊教育”的号召,近年来,江苏省镇江市坚持“问题导向、目标导向、效果导向”,贯彻落实新发展理念,把体制机制建设作为特殊教育发展的前提和基础,把团队建设作为融合教育发展的关键和支撑,把质量提升作为融合教育发展的根本和重点,系统谋划推动全市特殊教育优质融合发展。
-
关键词
特殊教育
融合教育
优质融合
-
分类号
G760
[文化科学—特殊教育学]
-
-
题名全员导师制:育人方式变革的区域实践
- 2
-
-
作者
黄科文
陈静
-
机构
江苏省镇江市教育局党委
江苏省镇江市教育局基础教育处
-
出处
《江苏教育》
2024年第4期11-13,共3页
-
文摘
实施全员导师制是破解当前基础教育育人难题的有效举措。江苏省镇江市积极探索全员导师制,开展育人方式变革的区域实践:探索奠基阶段,改变传统的班主任制为班级教育小组制;提档升级阶段,通过项目建设、攻坚克难、完善督导等方式,促进全员导师制工作质量提升;全面深化阶段,通过制定激励评价措施、筹建专门机构、落实工作推进会议,进一步增强育人合力。
-
关键词
全员导师制
育人方式
区域实践
-
分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
-
