落实语文要素的“三维”视角

1

作者 李赠华 《小学教学研究》 2025年第1期32-33,37,共3页

语文要素的提出,是统编版小学语文教材的一个突出亮点。语文教学有效落实要素,须正确理解编者意图,并在教学过程中准确把握层级性、批判性和融合性,摒弃要素化,才能真正促进学生语文核心素养的提升。

关键词 语文教学 语文要素 语文素养

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现代体能训练在小学体育教学中应用探究 被引量：1

2

作者 曾明华 《体育风尚》 2019年第11期38-38,40,共2页

在教学理念不断改革的背景下,体育的教学价值受到人们的普遍重视。但是当前很多小学体育教学往往存在着多方面的不足。本文主要探究现代体能训练的内涵,以及其在小学体育教学之中的应用价值,并且针对当前的不足,提出相应的优化策略。

关键词 现代体能训练 小学体育 应用价值

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小学班主任管理中渗透以生为本理念的意义及方式

3

作者 邓如侠 《求知导刊》 2019年第16期32-33,共2页

小学班主任在现代化的小学班级管理过程中必须坚持生本理念,这样才能够为学生的全面发展奠定扎实的基础。文章先对以生为本理念在小学班级管理中的意义进行了分析,然后从尊重学生的个性,保持良好的师生关系,与任课教师沟通,与家长沟通... 小学班主任在现代化的小学班级管理过程中必须坚持生本理念,这样才能够为学生的全面发展奠定扎实的基础。文章先对以生为本理念在小学班级管理中的意义进行了分析,然后从尊重学生的个性,保持良好的师生关系,与任课教师沟通,与家长沟通及培养优秀班干部等多方面着手,探讨了以生为本理念在小学班级管理中的渗透策略。 展开更多

关键词 小学 班级管理 以生为本

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浅谈小学语文教师的写字教学

4

作者 柯密 《21世纪（理论实践探索）》 2009年第12期108-109,共2页

写字不仅仅是巩固识字行之有效的一种重要手段，写字训练也不仅仅具有使用价值，而且具有教育意义。本文就写字教学的重要意义和教师如何巧妙激发学生写字兴趣以及如何严格指导写字等做了一系列的阐述。错漏肯定是有的，不尽人意之处敬... 写字不仅仅是巩固识字行之有效的一种重要手段，写字训练也不仅仅具有使用价值，而且具有教育意义。本文就写字教学的重要意义和教师如何巧妙激发学生写字兴趣以及如何严格指导写字等做了一系列的阐述。错漏肯定是有的，不尽人意之处敬请各位长辈多多教导。 展开更多

关键词 写字教学 语文教师 小学 写字训练 教育意义 写字兴趣 识字 学生

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小学语文高段“阅读——写作”联动教学设计——以《战马》为例

5

作者 高书琪 《中学生作文指导》 2021年第25期0001-0001,共1页

课外阅读与写作训练是语文教学中绕不开的两大主题,阅读对于写作的指导在大部分时候是自然发生的,但对处于完善汉字学习和汉语言基本规律认识过程中的小学生来说,在阅读活动中获得认识成果后,想要内化为写作能力,必须伴随与之相适应的... 课外阅读与写作训练是语文教学中绕不开的两大主题,阅读对于写作的指导在大部分时候是自然发生的,但对处于完善汉字学习和汉语言基本规律认识过程中的小学生来说,在阅读活动中获得认识成果后,想要内化为写作能力,必须伴随与之相适应的思维过程,而“阅读——写作”联动教学就是让学生实现触发思维和继发思维的有效连续。 展开更多

关键词 阅读 写作联动教学 课外阅读 写作能力

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积极心理学视角下对小学高段学生自我意识的干预研究

6

作者 麦倩怡 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期160-163,共4页

探讨积极心理学视角下心理健康课程对小学高段学生自我意识的干预作用。方法 以西乡小学六年级6个班级共260位学生为研究对象,分为3个实验班和3个对照班,实验组接受共12节课时的积极心理健康课程干预,对照组未接受干预,采用Piers-Harri... 探讨积极心理学视角下心理健康课程对小学高段学生自我意识的干预作用。方法 以西乡小学六年级6个班级共260位学生为研究对象,分为3个实验班和3个对照班,实验组接受共12节课时的积极心理健康课程干预,对照组未接受干预,采用Piers-Harris儿童自我意识量表评估课程干预前后学生的自我意识水平。结果 心理课程干预后,实验组在自我意识总分、智力与学校情况、躯体外貌与属性、合群的得分显著高于对照组(p<0.05),实验组后测自我意识总分、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足得分均显著高于前测得分(p<0.05),对照组前后测数据不存在显著差异(p>0.05)。结论 积极心理健康课程能有效促进学生自我意识水平的提高,对提升学生心理健康水平有积极作用。 展开更多

关键词 积极心理学 心理课程干预 自我意识 小学高段

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小学数学“精打细算”的教学设计与反思

7

作者 吴锐洁 《新课程研究（上旬）》 2018年第10期107-109,共3页

学生已经学习了整数除法和小数的意义,在小数乘法中已初步体会到先将小数转化整数进行计算,然后再确定小数点位置。小数除法又可以怎么转化呢?文章探讨了将小数转化成大中小方卡片的呈现形式,让学生依托生活情境和已有知识基础,从数(元... 学生已经学习了整数除法和小数的意义,在小数乘法中已初步体会到先将小数转化整数进行计算,然后再确定小数点位置。小数除法又可以怎么转化呢?文章探讨了将小数转化成大中小方卡片的呈现形式,让学生依托生活情境和已有知识基础,从数(元角分)或形(大中小方卡片)的不同角度思考问题,理解除法的意义,促使学生养成良好的数学思维与计算习惯。 展开更多

关键词 小数除法 精打细算 思维开拓

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自然拼读与小学英语阅读教学结合的实践研究——以四年级英语下册教材为例 黄俊纪

8

作者 黄俊纪 《试题与研究（教学论坛）》 2018年第6期48-48,共1页

对于大多数学生来说,小学阶段是人比 较活泼好动的阶段,而学习英语单词是一件枯燥的 事情,所以会非常难以融入英语的学习过程中。然而 英语的阅读就是建立在英语单词的基础上,只有懂 得英语单词的发音和意思才能将一篇英语课文顺利 阅... 对于大多数学生来说,小学阶段是人比 较活泼好动的阶段,而学习英语单词是一件枯燥的 事情,所以会非常难以融入英语的学习过程中。然而 英语的阅读就是建立在英语单词的基础上,只有懂 得英语单词的发音和意思才能将一篇英语课文顺利 阅读下去,所以学生就必须进行单词的记背。但是大 部分的学生都是死记硬背,在学习过的英语单词旁 用中文标注发音,遇到没有学过的单词就是查字典, 但这也只是仅仅明白了单词的意思,并没有学会读 音。所以本文将从加强学生在英语拼读方面的能力, 以提高小学生英语阅读的能力方面谈一谈感受。 展开更多

关键词 自然拼读法 英语阅读 方法

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优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

9

作者 张焱 《环球慈善》 2020年第2期142-142,共1页

对于基础教育的起始阶段而言,数学教学是非常关键的问题,教师选择使用怎样的教学方法事关教学效果提高的问题。数学是众多学科中重要的一门课,作为数学入门的小学数学更是重中之重,因此优化小学数学课堂,让学生学好数学已经成为教师极... 对于基础教育的起始阶段而言,数学教学是非常关键的问题,教师选择使用怎样的教学方法事关教学效果提高的问题。数学是众多学科中重要的一门课,作为数学入门的小学数学更是重中之重,因此优化小学数学课堂,让学生学好数学已经成为教师极为关注的一个问题。 展开更多

关键词 小学数学 课堂教学 教学质量

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单元整体教学在小学英语课堂中的实践研究——以四年级英语下册教材为例

10

作者 黄俊纪 《试题与研究（教学论坛）》 2018年第7期51-51,共1页

传统模式下的小学英语教学存在很多 缺陷,学生学习效率低下。新课标的提出与实施,将 单元化整体教学这一新的教学方式展现在人们眼 前,促进教师顺利地展开英语教学。笔者现就对单元 整体教学在小学英语教学中的实际应用进行研究, 总结... 传统模式下的小学英语教学存在很多 缺陷,学生学习效率低下。新课标的提出与实施,将 单元化整体教学这一新的教学方式展现在人们眼 前,促进教师顺利地展开英语教学。笔者现就对单元 整体教学在小学英语教学中的实际应用进行研究, 总结优势与不足,使其更好地为英语教学发热发力。 展开更多

关键词 单元整体教学 小学英语 实践研究

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Excel在小学田径运动会报名表中半自动化应用探究

11

作者 陈善天 《当代体育》 2021年第4期162-163,共2页

根据学校田径运动会的实际需要,利用 Excel 设计报下 拉菜单式参赛报名表,通过函数公式设计自动检验功能 , 实现 即时统计和显示:报名人数多少、运动单项的多报、错报、漏 报、运动员重复报名、运动员根据班号自动编号等信息,方便 进行... 根据学校田径运动会的实际需要,利用 Excel 设计报下 拉菜单式参赛报名表,通过函数公式设计自动检验功能 , 实现 即时统计和显示:报名人数多少、运动单项的多报、错报、漏 报、运动员重复报名、运动员根据班号自动编号等信息,方便 进行校对与纠正,提高报名的准确性。 展开更多

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诗词教学,贵在引发“读者之意境”

12

作者 李赠华 《小学教学研究》 2024年第3期41-42,共2页

读诗可以使人情飞扬、志高昂、人灵秀。引发每个人心中独特的“读者之意境”,是诗词教学唯一正确的打开方式。引发读者之意境的途径很多;可以循人类的音乐天性,吟诵诗词乐之美;可以品母语的丰富韵味,赏析诗词文之美;可以借儿童的想象世... 读诗可以使人情飞扬、志高昂、人灵秀。引发每个人心中独特的“读者之意境”,是诗词教学唯一正确的打开方式。引发读者之意境的途径很多;可以循人类的音乐天性,吟诵诗词乐之美;可以品母语的丰富韵味,赏析诗词文之美;可以借儿童的想象世界,感受诗词境之美;可以引情感之天然共通,体验诗词情之美。 展开更多

关键词 诗词教学 读者感受 诗词意境

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小学数学教学研究性学习的实践探索

13

作者 廖佩珊 《新教育(海南)》 2025年第4期58-60,共3页

研究性学习是培养学生核心素养的重要途径。合理设计研究性项目式学习促进数学教学活动的开展。一是注重探究问题的设计,驱动学生积极思考,促进学生的深度思考和深度学习。二是营造合作的课堂氛围,通过合作任务清单以及思维碰撞引导学... 研究性学习是培养学生核心素养的重要途径。合理设计研究性项目式学习促进数学教学活动的开展。一是注重探究问题的设计,驱动学生积极思考,促进学生的深度思考和深度学习。二是营造合作的课堂氛围,通过合作任务清单以及思维碰撞引导学生制定和完善探究方案;三是注重真实情境的创设,引导学生自主选择探究主题。 展开更多

关键词 小学数学 研究性学习 实践 策略

原文传递

跨学科主题学习的四个关键点 被引量：3

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作者 李赠华 《教学与管理》 2023年第26期23-26,共4页

跨学科主题学习是2022年版义务教育课程方案的亮点、重点和难点,也是教师专业成长二次飞跃的新机遇。跨学科主题学习的强力推行,根本目标是聚焦核心素养,推进综合学习。跨学科主题学习只有落实好四个关键点——价值如何定位、主题如何... 跨学科主题学习是2022年版义务教育课程方案的亮点、重点和难点,也是教师专业成长二次飞跃的新机遇。跨学科主题学习的强力推行,根本目标是聚焦核心素养,推进综合学习。跨学科主题学习只有落实好四个关键点——价值如何定位、主题如何确立、学程如何展开、机制如何重构,才能真正深度地跨起来、学起来。 展开更多

关键词 核心素养 跨学科主题学习 校本教研

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科学课堂科普剧的设计策略 被引量：1

15

作者 徐莹莹 《小学教学研究》 2022年第23期61-62,共2页

科普剧作为一种“寓教于乐”的新型教学形式被引进科学课堂。与其他科学学习活动相比,科普剧的形式和内容需要体现一定的艺术性,以便更能帮助学生在科学素养与人文素养两方面协同发展,对学生具有很强的吸引力。前期准备时,师生要一起回... 科普剧作为一种“寓教于乐”的新型教学形式被引进科学课堂。与其他科学学习活动相比,科普剧的形式和内容需要体现一定的艺术性,以便更能帮助学生在科学素养与人文素养两方面协同发展,对学生具有很强的吸引力。前期准备时,师生要一起回顾课堂上能引起学生兴趣或争辩的话题;教师要跟学生一起讨论创作的形式和内容、表演所用道具。课堂科普剧的设计要从创作题材的选择、剧情的主要内容和主角的拟定、剧情矛盾的编制等方面进行考虑。 展开更多

关键词 科普剧 设计策略 科学素养

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新课程标准下体育教学中的品质教育

16

作者 戴建辉 《体育师友》 2004年第6期32-32,共1页

体育不仅要"育体"还要"育心".体育教学不同于其它学科,教学大部分在室外进行,而且更多的是采用形体语言进行教学、因此在体育教学中,潜移默化地对学生进行品质教育,更容易让学生接受. 1、爱国主义、集体主义教育 ... 体育不仅要"育体"还要"育心".体育教学不同于其它学科,教学大部分在室外进行,而且更多的是采用形体语言进行教学、因此在体育教学中,潜移默化地对学生进行品质教育,更容易让学生接受. 1、爱国主义、集体主义教育 结合体育教学内容,适时给学生讲述一些我国运动员勇于拼搏,为国争光的事迹,或指导他们看如国庆50周年阅兵等内容的电视,以激发学生们的爱国精神和民族的自豪感.体育教学的练习或竞争项目多数是要求学生与学生相互配合才能完成的,每个学生在活动中都是其中一分子,只有大家齐心努力才能达到目标.据此,我总是在相关的场合强调群体的力量,如在跳绳比赛中,我有意识在每一个小组都搭配1、2名跳绳技术比较差的,在练习与竞赛中发现这些学生拉后腿后,就启发各组在课外开展帮学活动,过一段时间再进行复赛时,帮学活动搞得好的小组成绩有了显著提高,显示了集体力量,这时再给予表扬与鼓励. 展开更多

关键词 体育教学 品质教育 新课程标准 学生 学科 形体语言 室外

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备课时鲜为人知的事

17

作者 罗宜填 《名师在线》 2017年第6期89-90,共2页

备课,说是简单,但真正想要把备课备好,需要教师有多方面的考虑、全方位的思考,尤其是对教学观念的转变、学生的深入了解以及教材的解读。新课程标准的重新修改,其目的最为关键的一点就是需要我们教师改变过去的观念,让教育回归本真——... 备课,说是简单,但真正想要把备课备好,需要教师有多方面的考虑、全方位的思考,尤其是对教学观念的转变、学生的深入了解以及教材的解读。新课程标准的重新修改,其目的最为关键的一点就是需要我们教师改变过去的观念,让教育回归本真——核心素养的培养。而数学教育的本质就是向学生渗透本质的数学思想,让学生在自主探索的过程中积累更多的数学活动经验,同时在活动中能充分发挥个人的能力去协助或帮助他人,分享自己的快乐,从而提高个人的'四能',掌握'四基'。 展开更多

关键词 备课 更新观念 换位思考 深挖教材

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情感数学比知识数学更重要

18

作者 罗宜填 《新课程研究（上旬）》 2017年第3期133-134,共2页

在小学数学的课堂教学中，除了要让学生掌握一定的数学基础知识外，更重要的是要让学生从过程与方法中真正感受和体验到数学学习的价值和意义，增强他们学习数学的积极情感，以提高其学习数学的效果。

关键词 情感数学 知识数学 生活化 互动化 人文化

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“八大素养”应该成为学校教育新常态

19

作者 康卫东 《中小学校长》 2015年第4期9-11,共3页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出＂为每个学生提供适合的教育＂。为实现这一目标,深圳市教育局在国内率先出台《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》,提出将品德、身心、学习、创新、国际、审美、信... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出＂为每个学生提供适合的教育＂。为实现这一目标,深圳市教育局在国内率先出台《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》,提出将品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活等＂八大素养＂提升为素质教育的主要任务,描绘了打造教育的＂深圳质量＂,创建＂深圳品牌＂的宏伟蓝图。作为校长应该充分利用学校依法办学、自主管理的有利条件,以高智慧、负责任、敢担当的姿态,大胆地在教育理念、课程设置、学习方式和评价机制等方面创新突破,使＂八大素养＂成为学校教育新常态。 展开更多

关键词 八大素养 理念 课程 学习方式 阳光评价

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大爱存心中 粗言变良语——浅谈师者之言行举止

20

作者 柯密 《中国教育技术装备》 2010年第19期15-15,共1页

＂师德,是教师素质的灵魂;师爱,又是师德的灵魂。教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。＂这是全国优秀教师张思明关于教育的一句名言,体现了教育工作必须用一颗爱心去做。

关键词 教育工作 教师素质 优秀教师 师德 灵魂

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