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思政课教学中以本土红色文化资源为媒介推进社会主义核心价值观教育的几点思考——以安顺学院为例 被引量:9
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作者 秦朗 《太原城市职业技术学院学报》 2016年第2期50-52,共3页
本土红色文化资源是本土文化资源的重要组成部分,更是地方高校思政课中开展社会主义核心价值观教育得天独厚的教学媒介。它与社会主义核心价值观教育具有传播理念的统一性、资源利用的便捷性和文化资源的针对性等三大内在契合性。高校... 本土红色文化资源是本土文化资源的重要组成部分,更是地方高校思政课中开展社会主义核心价值观教育得天独厚的教学媒介。它与社会主义核心价值观教育具有传播理念的统一性、资源利用的便捷性和文化资源的针对性等三大内在契合性。高校思政课可以通过做教学案例、编校本教材、搞情景教学、立研究项目等四条路径来实现本土红色文化资源在社会主义核心价值观教育中的媒介作用。 展开更多
关键词 思想政治理论课 本土红色文化资源 社会主义核心价值观 媒介
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地方红色文化融入“纲要课”实践教学路径探析——以安顺学院为例
2
作者 祝元梅 《安顺学院学报》 2024年第2期94-98,共5页
地方红色文化是中华优秀传统文化宝库中富有生命力和战斗力的文化资源,是高校思政课开展实践教学活动优质的、鲜活的素材。高校将地方红色文化融入思政课实践教学,有利于传承红色文化、提升教学效果、彰显教育特色。以安顺学院为例,从... 地方红色文化是中华优秀传统文化宝库中富有生命力和战斗力的文化资源,是高校思政课开展实践教学活动优质的、鲜活的素材。高校将地方红色文化融入思政课实践教学,有利于传承红色文化、提升教学效果、彰显教育特色。以安顺学院为例,从四个方面探讨地方红色文化融入中国近现代史纲要课程实践教学的路径,即坚持以生为本,发挥学生主体作用;坚持守正创新,推动实践教学改革;坚持知行合一,引导学生学以致用;坚持优化评价,提高学生学习效果。 展开更多
关键词 中国近现代史纲要 红色文化 实践教学 学生主体地位
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师范类学生师德养成教育浅析——以安顺学院为例 被引量:1
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作者 郝彩平 邱纪坤 《太原城市职业技术学院学报》 2016年第7期144-145,共2页
师德作为老师的核心素质,也是师资类学生未来从事教学教育工作必须遵循的职业要求,将职业道德教育融入专业课教育过程中,对于让师范生尽快地树立成为教师的责任感和荣誉感至关重要。师范生的师德养成教育应坚持理论学习与注重实践并举,... 师德作为老师的核心素质,也是师资类学生未来从事教学教育工作必须遵循的职业要求,将职业道德教育融入专业课教育过程中,对于让师范生尽快地树立成为教师的责任感和荣誉感至关重要。师范生的师德养成教育应坚持理论学习与注重实践并举,在提高效能的同时探索师德养成教育新模式。 展开更多
关键词 师范生 师德 教育
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国家治理视阈下大花苗族大学生马克思主义信仰培育路径探索 被引量:2
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作者 杨志军 陈碧妹 《长春教育学院学报》 2017年第8期27-29,共3页
本文实地调查并分析了大花苗族大学生马克思主义信仰的现状及原因,探索在国家治理视阈下,以中国梦教育、社会主义核心价值观教育、马克思主义信仰教育等为内容的大花苗大学生马克思主义信仰培育。这对于培养少数民族人才、发展少数民族... 本文实地调查并分析了大花苗族大学生马克思主义信仰的现状及原因,探索在国家治理视阈下,以中国梦教育、社会主义核心价值观教育、马克思主义信仰教育等为内容的大花苗大学生马克思主义信仰培育。这对于培养少数民族人才、发展少数民族事业具有重要意义。 展开更多
关键词 国家治理 大花苗大学生 马克思主义信仰 培育路径
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“马克思主义基本原理概论”教学实效性探析 被引量:1
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作者 邱纪坤 《安顺学院学报》 2016年第5期31-32,38,共3页
"马克思主义基本原理概论"作为高校思想政治教育的必修课程,它区别于专业课,重在让大学生通过学习能够正确认识人类发展基本规律。要提高该课程教学实效性,培养大学生的理论素养,就必须重视理论教学和实践教学双环节,改变教... "马克思主义基本原理概论"作为高校思想政治教育的必修课程,它区别于专业课,重在让大学生通过学习能够正确认识人类发展基本规律。要提高该课程教学实效性,培养大学生的理论素养,就必须重视理论教学和实践教学双环节,改变教学观念和教学方法双常态,转变学生学习态度。 展开更多
关键词 “马克思主义基本原理概论” 实效性 教学 创新
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地方高校学习型党组织建设的实践探索——以安顺学院为例 被引量:1
6
作者 陈碧妹 《新余学院学报》 2016年第6期47-50,共4页
作为地方高校,安顺学院结合自身的实际,在建设学习型党组织时找准着力点,积极探索学习型党组织建设的有效途径,学习方式求"新",学习内容求"精",学习制度求"严",学习效果求"实",积极搭建学习平... 作为地方高校,安顺学院结合自身的实际,在建设学习型党组织时找准着力点,积极探索学习型党组织建设的有效途径,学习方式求"新",学习内容求"精",学习制度求"严",学习效果求"实",积极搭建学习平台,优化学习环境,建立健全长效机制,营造出浓厚学习氛围,着力推进地方高校学习型党组织建设。 展开更多
关键词 地方高校 学习型党组织 实践
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马克思主义基本原理概论实践课的教学方法
7
作者 柴荣怡 郝彩平 娄丹 《安顺学院学报》 2015年第1期49-50,共2页
面对马克思主义基本原理概论课在实践教学中存在的教法简单、内容单一的教学问题和新时期青年大学生对马克思主义基本原理课学习兴趣和需求的变化的双重问题,进行了丰富实践教学形式的探讨,使实践教学形式多样化以激发大学生学习本课程... 面对马克思主义基本原理概论课在实践教学中存在的教法简单、内容单一的教学问题和新时期青年大学生对马克思主义基本原理课学习兴趣和需求的变化的双重问题,进行了丰富实践教学形式的探讨,使实践教学形式多样化以激发大学生学习本课程的兴趣。 展开更多
关键词 原理课 实践教学 形式 多样化
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马克思主义人的主体思想对当前中国民生问题的启示
8
作者 周彰波 朱玉伟 《重庆电子工程职业学院学报》 2014年第4期63-65,共3页
在人的问题上,马克思主义最伟大的贡献有二:一是关于人民群众是历史创造者的基本原理;二是关于人的全面而自由发展的思想。这一思想我们称其为马克思主义人的主体思想。时值构建社会主义和谐社会和实现中华民族伟大复兴之际,民生问题却... 在人的问题上,马克思主义最伟大的贡献有二:一是关于人民群众是历史创造者的基本原理;二是关于人的全面而自由发展的思想。这一思想我们称其为马克思主义人的主体思想。时值构建社会主义和谐社会和实现中华民族伟大复兴之际,民生问题却日益突出,溯源反思,马克思主义人的主体思想以其对人的主体地位、价值实现的关注,对当前中国民生问题具有重要的启示。 展开更多
关键词 历史唯物主义 马克思主义 主体思想 民生问题
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师范类毕业生就业期望与就业决策效能调查分析——以安顺学院和兴义民族师范学院为例
9
作者 殷红敏 《贵州师范学院学报》 2014年第2期66-69,共4页
从就业期望与就业决策效能感出发,以417名大四毕业生为研究对象展开调查。调查表明,师范类毕业生就业期望较高,就业决策效能感不强。不同职业取向的毕业生人职匹配效能感差异显著;是否考虑自主创业的毕业生在就业决策效能感5因子上均存... 从就业期望与就业决策效能感出发,以417名大四毕业生为研究对象展开调查。调查表明,师范类毕业生就业期望较高,就业决策效能感不强。不同职业取向的毕业生人职匹配效能感差异显著;是否考虑自主创业的毕业生在就业决策效能感5因子上均存在显著差异。最后,从培养大学生合理的择业观,多形式、多渠道加强大学生的就业指导,营造良好的就业择业氛围等方面提出了建议。 展开更多
关键词 师范类毕业生 就业期望 就业决策效能
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“马克思主义基本原理概论”课案例教学设计探析
10
作者 陈碧妹 《大庆师范学院学报》 2014年第4期151-154,共4页
高校"马克思主义基本原理概论"课案例教学过程中,应选取具有启发性、主动性、时代性、典型性的案例;教学实施过程中应做好课前准备,选择案例呈现时机和方式,做好课堂讨论环节;案例教学总结评价要实现评价主体多元化,重视过程... 高校"马克思主义基本原理概论"课案例教学过程中,应选取具有启发性、主动性、时代性、典型性的案例;教学实施过程中应做好课前准备,选择案例呈现时机和方式,做好课堂讨论环节;案例教学总结评价要实现评价主体多元化,重视过程性评价和激励性评价;教学结束后应进行教学反思。 展开更多
关键词 案例选择 案例教学实施 案例教学评价 案例教学反思
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安顺学院大学生社会责任感培育调查研究
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作者 邱纪坤 岑英武 王充 《学周刊(中旬)》 2016年第11期222-223,共2页
当前,社会环境的多元化正不断影响大学生的道德观与价值观,大学生社会责任感缺失话题已成为人们关注的焦点,这种现象对高校德育教育的发展是不可小觑的挑战。因此,高校德育教育所面临的迫切问题就是有效开展责任教育,引导大学生树立正... 当前,社会环境的多元化正不断影响大学生的道德观与价值观,大学生社会责任感缺失话题已成为人们关注的焦点,这种现象对高校德育教育的发展是不可小觑的挑战。因此,高校德育教育所面临的迫切问题就是有效开展责任教育,引导大学生树立正确的价值观,加强大学生社会责任感的培育。本文以安顺学院大学生社会责任感现状调查为例,通过具体分析,总结了几点增强大学生社会责任感的方法与策略。 展开更多
关键词 大学生 社会责任感 培育对策
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马克思主义实践观与全面深化改革
12
作者 杨志军 《河北企业》 2017年第1期118-119,共2页
实践观是马克思主义的重要及基本观点。加强马克思主义实践观教育,意在坚持马克思主义普遍真理与中国的具体实践相结合,变精神为物质。在全面深化改革的当代中国,强调马克思主义实践观有很强的现实针对性。在马克思主义实践观中,要牢牢... 实践观是马克思主义的重要及基本观点。加强马克思主义实践观教育,意在坚持马克思主义普遍真理与中国的具体实践相结合,变精神为物质。在全面深化改革的当代中国,强调马克思主义实践观有很强的现实针对性。在马克思主义实践观中,要牢牢抓住坚持和发展中国特色社会主义这个总问题和根本。全面深化改革,努力建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国。本文对马克思主义实践观的科学内涵,及其与全面深化改革的关系作了探析,对于我们全面建成小康社会及实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大理论和现实意义。 展开更多
关键词 马克思主义实践观 全面深化改革
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走好马克思主义引领下的社会治理之路 被引量:1
13
作者 朱玉伟 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第24期110-111,共2页
马克思主义思想蕴含着丰富的社会治理思维,对我国社会治理有着重要的导向价值。应以马克思主义思想为指导,结合我国国情,突出以人民为中心的发展思想,向实现社会公平、坚持公共服务本位理念的社会治理目标迈进。
关键词 社会治理 结合国情 价值引领
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农业生态化发展过程中的自然生态和精神生态——评《马克思主义农业生态思想及其当代价值研究》
14
作者 金世红 《灌溉排水学报》 CSCD 北大核心 2022年第6期160-160,共1页
“坚持人与自然和谐共生”是新时代发展的基本要求,为我国农业生态化发展指明了方向。推进新时代农业生态化发展,“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境”。农业生... “坚持人与自然和谐共生”是新时代发展的基本要求,为我国农业生态化发展指明了方向。推进新时代农业生态化发展,“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境”。农业生态化发展,反映的是农业生产过程中建立的人与自然和睦协调、共存共荣关系,是自然生态与精神生态互通共融基础上协同发展。由李繁荣编著,中国社会科学出版社于2014年9月出版的《马克思主义农业生态思想及其当代价值研究》一书,以农业生态问题为研究视角,运用文本分析法全面系统深入地梳理了马克思、恩格斯和列宁的农业生态思想,从农业生态的概念界定、农业生产的阶段划分及农业生态的演变、农业现代化与农业生态的关系3个方面介绍了学界对这些问题的研究概况,深刻阐述了我国农业生态演变、现状及其影响因素,创造性地提出了我国农业生态化的有效对策,为更好地推进我国农业现代化建设提供了重要参考与启示。 展开更多
关键词 农业现代化建设 农业生态化 精神生态 自然生态 协同发展 农业生态思想 共存共荣 文本分析法
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中国特色社会主义价格理论对马克思生产价格理论的继承与发展
15
作者 刘经伟 袁名松 《价格月刊》 北大核心 2020年第11期17-22,共6页
中国特色社会主义价格理论从改革实践中逐渐把握到中国特色社会主义市场经济特点,汲取了改革中各种经验,将实践层面经验上升为理论。马克思的生产价格理论作为具有影响力的价格理论之一,它植入于中国特色社会主义价格理论内部,后者表征... 中国特色社会主义价格理论从改革实践中逐渐把握到中国特色社会主义市场经济特点,汲取了改革中各种经验,将实践层面经验上升为理论。马克思的生产价格理论作为具有影响力的价格理论之一,它植入于中国特色社会主义价格理论内部,后者表征了前者中国化发展的最新成果。 展开更多
关键词 中国特色社会主义价格理论 生产价格理论 继承与发展
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安顺学院“贵州省大学生思想政治理论课优秀教学科研团队”简介
16
《安顺学院学报》 2018年第5期138-138,137,共2页
安顺学院“贵州省大学生思想政治理论课优秀教学科研团队”于2017年3月经贵州省教育厅评审确定,是全省10所大学生思想政治理论课优秀教学科研团队之一。团队牵头人为安顺学院马克思主义学院党总支书记、省级思政课教学名师黎进深教授。
关键词 马克思主义学院 思想政治理论课 教学科研团队 大学生 贵州省 安顺 简介 党总支书记
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地方院校大学生校园归属感实证性考察——以A学院为例 被引量:3
17
作者 刘金新 《安顺学院学报》 2015年第6期39-40,59,共3页
大学生校园归属感能够促进大学生积极健康成长,对大学自身发展也发挥着重要作用。通过调查发现,作为一个欠发达地区的地方院校,A学院在校大学生在总体上有相对强的校园归属感和校园责任感,大部分学生能够把自己看成学校的一员,愿意为学... 大学生校园归属感能够促进大学生积极健康成长,对大学自身发展也发挥着重要作用。通过调查发现,作为一个欠发达地区的地方院校,A学院在校大学生在总体上有相对强的校园归属感和校园责任感,大部分学生能够把自己看成学校的一员,愿意为学校的发展贡献自己的力量和责任。但校园归属感还有很大的提升空间,特别是校园满意度不高影响着大学生的校园归属感,因此应加大校园软硬件设施特别是校园人文关怀建设的力度,来增强大学生的校园归属感。 展开更多
关键词 大学生校园归属感 校园责任感 校园满意度
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马克思的消费理论及现实思考——以《〈政治经济学批判〉导言》为对象 被引量:1
18
作者 刘金新 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2016年第8期104-108,共5页
马克思的消费理论源于对资产阶级消费理论的批判。《〈政治经济学批判〉导言》着重论述了生产与消费的辩证统一关系,是体现马克思消费理论的重要著作,其核心观点是:生产直接是消费,消费直接是生产。从这篇著作所体现的马克思的消费理论... 马克思的消费理论源于对资产阶级消费理论的批判。《〈政治经济学批判〉导言》着重论述了生产与消费的辩证统一关系,是体现马克思消费理论的重要著作,其核心观点是:生产直接是消费,消费直接是生产。从这篇著作所体现的马克思的消费理论中我们得到如下启示:一是增加有效供给;二是提高消费力;三是理性看待供给侧改革和需求侧改革的争论。最后说明,以消费引领经济新常态是实现经济稳增长的现实需要。 展开更多
关键词 马克思消费理论 政治经济学 现实思考
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论马克思文化思想对当前民族文化资源保护的价值导向
19
作者 包华军 李祖超 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期178-182,共5页
加强民族文化资源的保护,能够凸显文化价值,推动国家和民族的强盛。民族文化资源保护的出发点和目的(现实的个人)、基础(物质生产实践基础上的生产生活方式和自然生态环境)以及保障(经济)等问题是当前我国民族文化资源保护过程中需要认... 加强民族文化资源的保护,能够凸显文化价值,推动国家和民族的强盛。民族文化资源保护的出发点和目的(现实的个人)、基础(物质生产实践基础上的生产生活方式和自然生态环境)以及保障(经济)等问题是当前我国民族文化资源保护过程中需要认真解决的重大现实问题。在新的历史条件下,应沿着马克思文化思想的思路,树立正确的价值导向,高度重视民族文化资源保护的出发点和目的、基础以及保障三者的有机结合,使之贯穿于民族文化资源保护工作的全过程,切实实现民族文化资源保护目标。 展开更多
关键词 马克思文化思想 现实的个人 物质生产实践 经济发展
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“快旅慢游”背景下安顺屯堡旅游的升级研究 被引量:2
20
作者 王智勇 潘桂芳 《安顺学院学报》 2017年第1期5-7,72,共4页
进入高铁时代后,贵州旅游发展一日千里。如何在高铁时代抓住机遇,打造安顺屯堡旅游的新篇章是摆在安顺人民面前的一个重要课题。利用便捷的交通,构筑安顺屯堡旅游的快旅慢游体系,要在凝练屯堡旅游特色、提升安顺屯堡知名度、屯堡景区设... 进入高铁时代后,贵州旅游发展一日千里。如何在高铁时代抓住机遇,打造安顺屯堡旅游的新篇章是摆在安顺人民面前的一个重要课题。利用便捷的交通,构筑安顺屯堡旅游的快旅慢游体系,要在凝练屯堡旅游特色、提升安顺屯堡知名度、屯堡景区设施改造、综合优化旅游线路设计等方面做好文章。 展开更多
关键词 安顺屯堡 高铁时代 慢旅游体系
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