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图书馆主题式书展服务效果实证研究——以宁波大学园区图书馆主题书展为例
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作者 杨初 《中文科技期刊数据库(文摘版)图书情报》 2024年第12期161-165,共5页
为切实提升公共图书馆在阅读推广领域的服务质量,实现对服务成效的精确量化评估,本文以宁波大学园区图书馆主题书展为例,聚焦于其核心工作——主题书展,对其实施效果进行深入的实证研究与评价。经过系统的分析与评估,本文验证了所采用... 为切实提升公共图书馆在阅读推广领域的服务质量,实现对服务成效的精确量化评估,本文以宁波大学园区图书馆主题书展为例,聚焦于其核心工作——主题书展,对其实施效果进行深入的实证研究与评价。经过系统的分析与评估,本文验证了所采用方法的可行性与有效性,同时也为未来主题式图书主题书展的研究工作提供了有力的实证依据。 展开更多
关键词 公共图书馆 主题式书展 服务效果 宁波大学园区图书馆
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公共文化视角下图书馆结合地方文化开展公益讲座的发展与推广——以宁波大学园区图书馆《甬忆讲堂》为例
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作者 杨初 《中文科技期刊数据库(文摘版)图书情报》 2024年第4期0103-0106,共4页
图书馆作为一种传播知识、为广大群众服务的文化阵地,在构建公共文化服务系统中起着先锋作用。文章结合宁波大学园区图书馆充分发挥公共图书馆保障服务公民基本文化权益的社会职能,拓展服务领域、延伸服务链条,打造图书馆特色学术传播品... 图书馆作为一种传播知识、为广大群众服务的文化阵地,在构建公共文化服务系统中起着先锋作用。文章结合宁波大学园区图书馆充分发挥公共图书馆保障服务公民基本文化权益的社会职能,拓展服务领域、延伸服务链条,打造图书馆特色学术传播品牌,开设“甬忆讲堂”的实践,对如何进一步提高地方文化公益讲座的运作水平,传承和保护以民间文化为代表的传统文化,实现公共文化服务的公平目标进行了初步的探索。 展开更多
关键词 公共文化 图书馆 公益讲座 地方文化 发展
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城市图书馆开放式服务的实践与思考——以宁波大学园区图书馆为例 被引量:20
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作者 颜务林 李亚芬 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2007年第1期110-112,共3页
城市图书馆开放式服务是现代图书馆的一大趋势,国际上已比较流行,国内现正处在探索中。文章以宁波大学园区图书馆(宁波市第二图书馆)为例,对其近年来的实践工作进行总结,介绍经验,分析问题。在此基础上,深入思考城市图书馆开放式服务的... 城市图书馆开放式服务是现代图书馆的一大趋势,国际上已比较流行,国内现正处在探索中。文章以宁波大学园区图书馆(宁波市第二图书馆)为例,对其近年来的实践工作进行总结,介绍经验,分析问题。在此基础上,深入思考城市图书馆开放式服务的内涵、外延、目的、存在的障碍和实施的关键所在。旨在探索实现国内城市图书馆开放式服务的有效途径。 展开更多
关键词 城市图书馆 开放式服务 宁波大学园区图书馆
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大学园区图书馆运作的实践与思考——以宁波大学园区图书馆为例 被引量:9
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作者 颜务林 李亚芬 《新世纪图书馆》 2006年第6期64-66,共3页
论文以宁波大学园区图书馆的实践为例,对大学园区图书馆与园区内各高校图书馆的关系、与属地城市图书馆的关系、大学园区图书馆的性质和职能、大学园区图书馆的可持续发展等关键性问题进行了研究,目的是为其它大学园区文献信息资源共建... 论文以宁波大学园区图书馆的实践为例,对大学园区图书馆与园区内各高校图书馆的关系、与属地城市图书馆的关系、大学园区图书馆的性质和职能、大学园区图书馆的可持续发展等关键性问题进行了研究,目的是为其它大学园区文献信息资源共建共享提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 大学园区图书馆 大学城 文献资源共享 宁波市
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馆校协同:促进中小学生课外阅读的新模式——以宁波大学园区图书馆为例 被引量:11
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作者 林佩玲 《图书馆研究》 2015年第1期58-61,共4页
馆校协同能使双方优势互补、资源共享。签订合作协议、协同制订年度工作计划、协同在校园开展各类阅读活动、协同组织学生参与公共图书馆活动、协同开展阅读交流和奖励等是馆校协同促进中小学生课外阅读的主要内容。通过协同试点、宣传... 馆校协同能使双方优势互补、资源共享。签订合作协议、协同制订年度工作计划、协同在校园开展各类阅读活动、协同组织学生参与公共图书馆活动、协同开展阅读交流和奖励等是馆校协同促进中小学生课外阅读的主要内容。通过协同试点、宣传推广、政府支持等途径,将馆校协同工作发展成为可推广、可复制、可持续的中小学生课外阅读的新模式。 展开更多
关键词 公共图书馆 中小学校 课外阅读 合作协同
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小议读书沙龙在公共图书馆服务中的实践——以宁波大学园区图书馆“阅读沙龙”为例 被引量:6
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作者 傅卫平 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期110-112,共3页
本文以宁波大学园区图书馆举办"阅读沙龙"为例,对读书沙龙的主题选择、宣传报道和现场组织等进行总结分析,以期为图书馆举办读书沙龙活动在团队建设、活动模式、对外合作、沙龙人气等方面提供一些新思路。
关键词 公共图书馆 读者活动 读书沙龙
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宁波大学园区图书馆与中小学图书馆合作的实践与思考 被引量:4
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作者 林佩玲 《宁波教育学院学报》 2009年第6期99-101,共3页
图书馆馆际合作是现代图书馆的发展趋势,宁波大学园区图书馆独特的办馆模式具备与中小学图书馆合作的优势。近来年,双方已经有了良好的合作实践,今后通过有效的推进策略,双方可以进一步拓展合作领域,完善合作模式,取得更好的效果。
关键词 大学园区图书馆 中小学图书馆 馆际合作
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高校图书馆发展趋势与对策——以宁波大学园区图书馆为例 被引量:4
8
作者 颜务林 杨晶晶 《浙江高校图书情报工作》 2015年第4期1-8,共8页
在分析图书馆客观历史定位和图书馆本质及规律的基础上,指出未来图书馆应大力实施"开放办馆",并具体介绍了宁波大学园区图书馆开放办馆的实例,进一步探讨未来图书馆的发展趋势,认为后现代图书馆是学习中心,未来图书馆是社会交流中心,... 在分析图书馆客观历史定位和图书馆本质及规律的基础上,指出未来图书馆应大力实施"开放办馆",并具体介绍了宁波大学园区图书馆开放办馆的实例,进一步探讨未来图书馆的发展趋势,认为后现代图书馆是学习中心,未来图书馆是社会交流中心,图书馆的最高发展阶段——顶极图书馆是人类理性的精神家园。 展开更多
关键词 图书馆发展规律 图书馆+ 后现代图书馆 顶极图书馆精神家园
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新条件下图书馆开展教育情报服务的实践与探索——以宁波大学园区图书馆为例 被引量:1
9
作者 张建君 傅卫平 +2 位作者 陈璐莹 施虹宇 袁姝一 《产业与科技论坛》 2021年第5期262-264,共3页
宁波大学园区图书馆针对宁波教育的情报需求进行调研后,在教育文献资源建设、创建教育文献专题馆、检索培训、文献传递、编印期刊、举办活动等方面进行了实践探索,得出图书馆教育情报服务需遵从实用性、重点性、主动性等原则。
关键词 图书馆服务 情报服务 教育情报
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图书馆读者荐购工作的实践与探索——以宁波大学园区图书馆为例 被引量:2
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作者 傅卫平 《浙江万里学院学报》 2012年第5期62-64,共3页
文章阐述了图书馆开展读者荐购工作的现状和意义,在分析当前读者荐购工作存在的问题之后,提出了若干建议和对策。
关键词 文献采访 读者荐购 编目外包 招投标
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图书馆文献传递服务研究——以宁波大学园区图书馆为例 被引量:2
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作者 陈璐莹 《图书馆研究与工作》 2020年第8期71-74,共4页
图书馆开展文献传递服务是实现资源共享的主要手段之一。宁波大学园区图书馆的文献传递服务主要在宁波市数字图书馆上完成,并承担了宁波市数字图书馆文献传递的主要职责,取得了良好的服务效果。在文献传递工作中,文献传递员的招募、培... 图书馆开展文献传递服务是实现资源共享的主要手段之一。宁波大学园区图书馆的文献传递服务主要在宁波市数字图书馆上完成,并承担了宁波市数字图书馆文献传递的主要职责,取得了良好的服务效果。在文献传递工作中,文献传递员的招募、培训、激励、评估构成了一套完整的文献传递业务流程。优秀的文献传递员应具备良好的职业道德、扎实的专业素质、较高的外语及计算机水平、坚定的爱岗敬业精神以及较强的学习和创新能力,以保证文献传递质量。 展开更多
关键词 图书馆 文献传递 文献传递员 NBDL
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城市图书馆公共关系的实践与思考——以宁波大学园区图书馆为例
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作者 马一萍 《浙江高校图书情报工作》 2007年第1期27-29,共3页
城市图书馆公共关系是现代图书馆发展的必然要求,本文以宁波大学园区图书馆为例,总结并思考城市图书馆开展公共关系的实践。目的旨在探讨城市图书馆开展公共关系的有效途径。
关键词 城市图书馆 公共关系 宁波大学园区图书馆 图书馆发展
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把公共图书馆“搬”到中小学——浙江宁波海曙区中小学共享宁波大学园区图书馆资源的实践探索 被引量:1
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作者 陈善军 陆幸幸 《中小学管理》 北大核心 2009年第12期33-35,共3页
浙江宁波市海曙区教育局创新工作思路,积极推动中小学校与宁波大学园区图书馆合作,通过设立分馆、设立集体借阅点、设立数字资源链接点等方式,共享公共图书资源,有效地推动了中小学图书馆(室)的建设。
关键词 宁波海曙 公共图书馆 中小学图书馆(室) 资源共享
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“图书馆+学校”:宁波大学园区图书馆促进中小学生课外阅读的实践探索 被引量:8
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作者 陈志军 屠姬娜 +2 位作者 傅卫平 应红丽 柯阳青 《图书馆研究与工作》 2019年第9期62-66,共5页
宁波大学园区图书馆在“图书馆+学校”模式促进中小学生课外阅读的实践探索中,搭建学校图书馆联盟,承办宁波市教育系统读书节,以及举办丰富多彩的阅读活动。其以用户需求为导向、向边远农村及海岛学校倾斜、新技术助推项目实施、协同突... 宁波大学园区图书馆在“图书馆+学校”模式促进中小学生课外阅读的实践探索中,搭建学校图书馆联盟,承办宁波市教育系统读书节,以及举办丰富多彩的阅读活动。其以用户需求为导向、向边远农村及海岛学校倾斜、新技术助推项目实施、协同突出责任共担的特色做法,受到了媒体关注和学生欢迎,也有效推动了宁波书香校园建设。 展开更多
关键词 中小学校 课外阅读 合作协同 图书馆+学校
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大学园区图书馆参与服务型教育体系建设探析 被引量:3
15
作者 林佩玲 颜务林 《宁波大学学报(教育科学版)》 2010年第3期130-132,共3页
大学园区图书馆围绕构建服务型教育体系的目标,以服务地方经济社会为已任,积极参与高校人才培养、地方产学研结合、社会终身学习的活动和工作,形成了独特的图书馆办馆模式。
关键词 高校图书馆 公共图书馆 数字图书馆 图书馆功能 服务地方
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宁波市数字图书馆建设模式与运行机制研究——探索城市数字图书馆建设创新之路 被引量:27
16
作者 颜务林 李亚芬 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2009年第3期84-85,91,共3页
本文介绍了宁波市数字图书馆建设的指导思想、目标任务、管理体制、运行机制、项目内容、经费预算、平台技术、资源建设、服务模式和绩效考核等内容。探索城市数字图书馆创新之路,内容包括城市数字图书馆的定位、主导者、承担者、文献... 本文介绍了宁波市数字图书馆建设的指导思想、目标任务、管理体制、运行机制、项目内容、经费预算、平台技术、资源建设、服务模式和绩效考核等内容。探索城市数字图书馆创新之路,内容包括城市数字图书馆的定位、主导者、承担者、文献资源保障策略、建设难点及理念等问题。 展开更多
关键词 宁波市数字图书馆 城市数字图书馆 数字图书馆联盟
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数字图书馆协同服务的实践与思考——以宁波市数字图书馆为例 被引量:16
17
作者 颜务林 李亚芬 《新世纪图书馆》 CSSCI 2010年第4期33-36,共4页
论文以宁波市数字图书馆开展协同服务的实践为例,对协同服务进行研究,包括存在的问题、协同框架和协同时代的图书馆服务定位等。认为超星公司的"一篮子元数据解决方案"是数字图书馆资源整合的现实选择;协同的本质是服务,不是... 论文以宁波市数字图书馆开展协同服务的实践为例,对协同服务进行研究,包括存在的问题、协同框架和协同时代的图书馆服务定位等。认为超星公司的"一篮子元数据解决方案"是数字图书馆资源整合的现实选择;协同的本质是服务,不是技术;协同服务是数字图书馆的灵魂,是解决用户边际文献需求最有效的途径。 展开更多
关键词 数字图书馆 协同服务 宁波市数字图书馆 宁波市大学园区图书馆
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“联邦制”城市图书馆服务体系研究——以宁波城市图书馆服务体系建设为例 被引量:3
18
作者 颜务林 李亚芬 《新世纪图书馆》 CSSCI 2010年第6期7-10,共4页
论文在分析中国城市图书馆服务体系现状的基础上,结合宁波市的实践,对"联邦制"城市图书馆服务体系建设模式进行研究。认为"联邦制"城市图书馆服务体系比"总分馆制"城市公共图书馆服务体系更加适合中国国... 论文在分析中国城市图书馆服务体系现状的基础上,结合宁波市的实践,对"联邦制"城市图书馆服务体系建设模式进行研究。认为"联邦制"城市图书馆服务体系比"总分馆制"城市公共图书馆服务体系更加适合中国国情。作者主张在中国宜用"城市图书馆服务体系"替代"城市公共图书馆服务体系",用"联邦制"替代国外的"总分馆制"模式。 展开更多
关键词 城市图书馆 联邦制 公共图书馆 宁波市
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总分馆模式在阅读推广中的问题及破解策略--以宁波市域图书馆为例 被引量:3
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作者 胡春波 来荣 +1 位作者 袁姝一 陈璐莹 《图书馆研究与工作》 2021年第10期46-52,共7页
经过多年运营,公共图书馆总分馆模式已经成为推广全民阅读的有力抓手,推动全民阅读事业,影响力与日俱增。文章通过对宁波市域图书馆以市民书屋、农家书屋、城市书房、社区书屋、职工书屋等形式建立在城市商圈、街道、社区、农村、厂矿... 经过多年运营,公共图书馆总分馆模式已经成为推广全民阅读的有力抓手,推动全民阅读事业,影响力与日俱增。文章通过对宁波市域图书馆以市民书屋、农家书屋、城市书房、社区书屋、职工书屋等形式建立在城市商圈、街道、社区、农村、厂矿、医院、部队的分馆的多年运行观察、服务跟踪,总结发现总分馆模式在阅读推广中出现的各种管理、服务、技术、运行、规章、培训、绩效、考核等问题,通过分析,探索解决问题的途径:加强制度设计,建立统一的管理模式;加强协作沟通,帮扶分馆建设;实行“分级投入—集中管理”,试行升降级制度;加强沟通机制,完善培训体系。 展开更多
关键词 总分馆模式 图书馆 阅读推广
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