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任务群视域下小学高年级语文“梳理与探究”教学探微: 1; 作者张秀芝《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2025年第2期126-129,共4页; 随着新课标理念的普及与推广,从一定程度上要求小学语文教师应革新教学思想,摒弃以往传统落后的单一教学方式,在语文课堂中合理设定学习任务群,促使学生在交流合作中掌握教材文本的重难点知识和学习技巧,从而构建完整知识体系。基于此,... 展开更多; 关键词任务群视域小学高年级梳理与探究实施路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学语文阅读写作一体化教学策略探析被引量：1: 2; 作者冯娜《教学管理与教育研究》 2021年第19期34-36,共3页; 写作训练与阅读训练是语文教学体系中不可或缺的两个部分,它们之间有共通性,若是结合起来,可以实现资源分配与教学效益最大化。文章以小学语文教学为研究对象,通过文献资料法、案例分析法、经验总结法研究小学语文阅读与写作一体化教学... 展开更多; 关键词小学语文阅读写作一体化; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代背景下数学文化教育对小学生核心素养的影响: 3; 作者李红霞《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2020年第10期41-42,共2页; 随着新课程改革的不断深入,小学生核心素养培养方面的重视程度不断提升,尤其是在学科核心素养方面的研究,有效推动了教学改革的持续推进。在小学数学课堂教学活动中,深化数学文化教育,对学生核心素养培养会产生多方面的影响。; 关键词数学文化小学核心素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

让有效教研助推学校高位发展: 4; 作者张子春《教育家》 2016年第38期28-29,共2页; 很多教师觉得教研是教育专家干的事,教研和自己无关,和自己距离太远,参加教研活动纯属浪费时间。的确,目前有的教研活动目标不明,质量不高,方法单一,流于形式。教师们对教研产生误解,甚至产生抵触情绪也是可以理解的。那教师到底需要不... 展开更多; 关键词有效教研; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学数学概念教学的实践与思考: 5; 作者李静玲《小学数学教育》 2011年第10期14-15,共2页; 概念是整个数学知识的基础,是构成数学知识的基本元和数学知识体系的衔接链。小学生逻辑能力的培养、空间观念的形成无不依赖于概念知识作基础,因此加强概念教学、强化概念的教法研究和学法指导具有重要的意义。下面谈谈本人在概念教学... 展开更多; 关键词概念教学教法研究小学数学小学生; 原文传递

“数图形的学问”教学实录与评析: 6; 作者李静玲李其海《小学数学教育》 2015年第11期38-40,66,共4页; 教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册第93页。教学目标： 1．结合问题情境，经历把生活中的现实问题抽象成数罔形的数学问题，并利用多样化的画图策略解决问题的过程，发展几何直观。; 关键词数学问题教学实录图形义务教育北师大版教学内容教学目标问题情境; 原文传递

“用连乘运算解决问题”教学实录与评析: 7; 作者李静玲谢志平钱琳《小学数学教育》 2019年第1期75-77,共3页; 教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》三年级下册第40~43页。教学目标:1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,学会用两步连乘运算解决问题。2.在解决问题的过程中了解分析问题和解决问题的基本方法... 展开更多; 关键词解决问题策略教学实录运算解决问题的能力数形结合思想数学知识三年级下册义务教育; 原文传递

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