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求实创新 全面育人 优秀人才的摇篮——首届北京大学附属中学体育大会精彩召开
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作者 于万达 《体育教学》 2010年第10期F0003-F0003,共1页
北京大学附属中学作为北京大学的一个组成部分,以北大"勤奋、严谨、求实、创新"为校训;坚持"打好基础、培养能力、发展个性、提高素质"的教育教学指导方针,
关键词 北京大学附属中学 求实创新 全面育人 体育大会 优秀人才 培养能力 发展个性 教学指导
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基于校园篮球赛事的篮球教育模式实践与探索--以北京大学附属中学为例 被引量:5
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作者 王佳荣 庞剑 +1 位作者 杨静 胡永恒 《体育教学》 2022年第2期34-36,共3页
基于当前中学篮球教育中存在的学用“两张皮”、篮球精神传授没有载体、校园篮球文化氛围薄弱等基本教学问题,北大附中在实现课标中对体育学科核心素养培养要求的框架下,构建了基于“书院杯”篮球赛事的篮球教育模式,并从赛事课程化、... 基于当前中学篮球教育中存在的学用“两张皮”、篮球精神传授没有载体、校园篮球文化氛围薄弱等基本教学问题,北大附中在实现课标中对体育学科核心素养培养要求的框架下,构建了基于“书院杯”篮球赛事的篮球教育模式,并从赛事课程化、赛事德育化和赛事多元化三个方面,进行了长期的探索性研究与实践。在全员竞争表现化与实效化篮球教育模式和赛事中渗透体育学科的核心素养,模式易推广、易复制,具有积极的示范效应。 展开更多
关键词 中学篮球教育 校园篮球赛事 赛事课程化 赛事德育化 赛事多元化
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对高中手球实施学生评价的对比研究——以北京大学附属中学为例
3
作者 冯璐 陈虹洲 +1 位作者 刘红梅 兰长春 《体育教学》 2019年第2期28-30,共3页
对北京大学附属中学高中男生手球课进行引入运动教育模式下的不同学习评价对比研究,形成研究结论:在运动教育模式下的手球项目评价方法更符合对学生核心素养的培养的评价要求,评价更为全面。其评价方法能改善学生的学习态度,使学生积极... 对北京大学附属中学高中男生手球课进行引入运动教育模式下的不同学习评价对比研究,形成研究结论:在运动教育模式下的手球项目评价方法更符合对学生核心素养的培养的评价要求,评价更为全面。其评价方法能改善学生的学习态度,使学生积极参与课程学习和体育活动。 展开更多
关键词 高中 手球 学生评价 对比研究
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赛事课程模式在北京市高中体育教学中的应用研究——以北京大学附属中学为例
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作者 管丹丹 兰长春 +1 位作者 王换巧 韩重阳 《青少年体育》 2023年第4期130-131,119,共3页
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、SWOT分析法,以北京大学附属中学赛事课程为例,对赛事课程模式在北京市高中体育教学中的应用推广进行分析,并制作了SWOT分析矩阵,得出推广赛事课程模式总体优势大于劣势,机遇与威胁并存。
关键词 赛事课程 体育教学 SWOT分析
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信息技术支撑下的学校组织创新——基于北京大学附属中学集团化办学实践
5
作者 马浚 《中小学信息技术教育》 2021年第5期13-15,共3页
在集团化办学过程中,信息技术起到了至关重要的作用。一方面集团通过信息化手段重新构建教育教学模式,创建学院制、书院制、选课制、走班制等多项教育教学管理制度,构建多元的课程体系;另一方面,集团通过信息技术管理海量数据,并涵盖人... 在集团化办学过程中,信息技术起到了至关重要的作用。一方面集团通过信息化手段重新构建教育教学模式,创建学院制、书院制、选课制、走班制等多项教育教学管理制度,构建多元的课程体系;另一方面,集团通过信息技术管理海量数据,并涵盖人力、财务、资产的全流程管理。 展开更多
关键词 北大附中 集团化办学 课程资源
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“学、练、赛、评”一体化导向下高中篮球教学模式探索——以北京大学附属中学为例
6
作者 刘英楠 《体育视野》 2024年第18期23-26,共4页
随着教育改革的不断深化,体育教学的任务已经从单一的技能传授、知识普及和体质增强转变为更加重视学生的心理健康和价值观的培育。在此背景下,传统体育教学方法已难以满足当前教育改革的要求。因此,在现代体育教学中,教师需要提高教学... 随着教育改革的不断深化,体育教学的任务已经从单一的技能传授、知识普及和体质增强转变为更加重视学生的心理健康和价值观的培育。在此背景下,传统体育教学方法已难以满足当前教育改革的要求。因此,在现代体育教学中,教师需要提高教学质量,实现“学、练、赛、评”的有机整合。为了有效促进学生熟练掌握技术动作,全面提高学生的综合素质,以北京大学附属中学为例,提出了“学、练、赛、评”一体化导向下的高中篮球教学模式。 展开更多
关键词 “学、练、赛、评”一体化 篮球 高中体育
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基于全人教育理念的戏剧教育模式探索——记北京大学附属中学“书院戏剧节”剧组课程 被引量:1
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作者 王冰 《中国教师》 2017年第4期63-65,共3页
北大附中于2010年开始进行教育教学的改革与探索,提出"培养个性鲜明、充满自信、敢于负责,具有思想力、领导力、创新力的杰出公民。他们无论身在何处,都能热忱服务社会,并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱"的育人目标。基于这... 北大附中于2010年开始进行教育教学的改革与探索,提出"培养个性鲜明、充满自信、敢于负责,具有思想力、领导力、创新力的杰出公民。他们无论身在何处,都能热忱服务社会,并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱"的育人目标。基于这个全人教育理念,学校进行了一系列改革与探索。经过了五年的实践与探索,学校艺术课程已经形成自身的特色。 展开更多
关键词 全人教育理念 北京大学附属中学 艺术课程 模式探索 戏剧教育 戏剧节 书院 2010年
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中学艺术教育“课程群”模式的探究与实践——以北京大学附属中学舞蹈节剧组课程为例
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作者 王冰 刘影子 郭苒 《艺术教育》 2019年第9期94-96,共3页
近些年,随着国家课程改革的逐步推进,人们越来越关注艺术教育在素质教育中起到的积极作用,并意识到艺术对健全学生人格的重要意义。针对新课标要求下中学艺术课程多元化改革中产生的一系列问题,北京大学附属中学尝试通过构建新型课程模... 近些年,随着国家课程改革的逐步推进,人们越来越关注艺术教育在素质教育中起到的积极作用,并意识到艺术对健全学生人格的重要意义。针对新课标要求下中学艺术课程多元化改革中产生的一系列问题,北京大学附属中学尝试通过构建新型课程模式予以解决,并将其定义为中学艺术教育“课程群”模式。文章就该模式的研究背景、顶层设计、优势与创新等多方面进行了详细的阐述。 展开更多
关键词 中学艺术教育 “课程群” 顶层设计
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故宫的走兽与建筑等级的关系——北京大学附属中学初中综合实践课
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作者 温少扬 《高考》 2017年第15期146-146,166,共2页
本文是以故宫太和殿屋檐上的走兽为代表,来探究走兽的作用及与建筑等级的关系。主要内容包括:1、对走兽的基本资料进行分析,了解各方面的情况,并进行初步的预测与实施。2、通过拍摄的照片与查找到的资料作对比,核实该资料是否属实。3、... 本文是以故宫太和殿屋檐上的走兽为代表,来探究走兽的作用及与建筑等级的关系。主要内容包括:1、对走兽的基本资料进行分析,了解各方面的情况,并进行初步的预测与实施。2、通过拍摄的照片与查找到的资料作对比,核实该资料是否属实。3、通过书籍、网络等渠道,了解到更多关于走兽的资料,并进行分析,思考走兽的作用及与建筑等级的关系。本课题研究,使我们对走兽有了更深一步的了解,从而激起了我们对建筑浓厚的兴趣,对今后的学习专业选择及学术知识都有很大帮助;而且帮助我们全方面了解中国古代皇家建筑的内在建筑意义,以及走兽与建筑等级的关系,而不是只停留于观赏其表面的雍容华贵。 展开更多
关键词 走兽 建筑等级 古代皇家建筑 屋脊
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北京大学燕园鸟类组成 被引量:19
10
作者 闻丞 韩冬 +7 位作者 李晟 申小莉 陈炜 王昊 朱小健 肖凌云 刘美琦 吕植 《北京大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第3期416-428,共13页
2003—2012年,在北京大学燕园校区进行鸟类调查446次。其中2010—2012年,春季、秋季每周平均两次,夏季、冬季每周平均一次,总计234次,468小时。共记录鸟类178种,隶属14目37科102属,其中留鸟24种,旅鸟117种,夏候鸟24种,冬候鸟19种,迷鸟1... 2003—2012年,在北京大学燕园校区进行鸟类调查446次。其中2010—2012年,春季、秋季每周平均两次,夏季、冬季每周平均一次,总计234次,468小时。共记录鸟类178种,隶属14目37科102属,其中留鸟24种,旅鸟117种,夏候鸟24种,冬候鸟19种,迷鸟1种。其中有国家I级重点保护鸟类1种,国家Ⅱ级重点保护鸟类20种,水鸟28种。燕园各区域中,静园鸟种最少,仅记录28种。鸣鹤园鸟种最多,记录109种。在鸣鹤园和镜春园,迂回水道与覆盖有天然次生林的土丘交错,有73种鸟仅记录于上述地点。燕园各区域的次生林和人工绿地比例是影响鸟类多寡的关键因素。 展开更多
关键词 鸟类组成 多样性 北京大学 燕园 北京
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政府会计制度下高校附属中学成本核算探索
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作者 宋锦花 《财会学习》 2024年第2期113-115,共3页
2015年财政部会计司启动的政府会计改革,废除行业会计制度,不再实行科研机构、高校、中学、小学等会计制度,而是实行统一的政府会计制度。本文以政府会计改革为背景,探讨了政府会计制度改革下高校附属中学成本管理、成本信息应用等难点... 2015年财政部会计司启动的政府会计改革,废除行业会计制度,不再实行科研机构、高校、中学、小学等会计制度,而是实行统一的政府会计制度。本文以政府会计改革为背景,探讨了政府会计制度改革下高校附属中学成本管理、成本信息应用等难点问题,并提出针对性的成本核算对策。 展开更多
关键词 成本管理 高校附属中学 成本核算
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北京市某高中学生抑郁现状及饮食因素相关分析
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作者 陈煦 毛若曦 +2 位作者 赵芳 孟芯竹 张雅丽 《食品与营养科学》 2023年第2期91-98,共8页
目的:探索高中生抑郁与饮食因素之间的相关性。方法:对北京市某高中在校学生随机发放200份问卷。采用贝克抑郁量表II (BDI-II)、饮食结构及习惯调查表进行自评式调查。结果:某高中学生有抑郁情绪的比率为60.24%,女生的抑郁评分较男生略... 目的:探索高中生抑郁与饮食因素之间的相关性。方法:对北京市某高中在校学生随机发放200份问卷。采用贝克抑郁量表II (BDI-II)、饮食结构及习惯调查表进行自评式调查。结果:某高中学生有抑郁情绪的比率为60.24%,女生的抑郁评分较男生略严重;含糖饮料(r = −0.22)、海产品(r = −0.16)、速食(r = −0.22)、油盐口味(r = −0.19)等因素与高中生的抑郁有显著关联。“每天都吃速食”的学生群体的抑郁状态最严重。结论:多种不健康的饮食因素与高中生的抑郁状态关系密切,应予以重视。 展开更多
关键词 抑郁 饮食疗法 青少年 高中生
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北京市某中学学生低体质量、体质量超标和肥胖流行状况
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作者 刘吉 徐丹 +1 位作者 刘爱萍 刘建蒙 《中国校医》 2005年第4期361-364,共4页
目的评价和比较家庭社会经济状况比较优裕的学生群体中男女生低体质量和肥胖流行情况。方法2004年10月采用自填问卷方式对北京市某重点中学高二年级学生进行了现况调查,获得有效样本353例。一月后又根据该校医务室同年10月的体检记录,... 目的评价和比较家庭社会经济状况比较优裕的学生群体中男女生低体质量和肥胖流行情况。方法2004年10月采用自填问卷方式对北京市某重点中学高二年级学生进行了现况调查,获得有效样本353例。一月后又根据该校医务室同年10月的体检记录,核实了78名学生,两次身高和体质量数据的相关系数分别为0.99和0.98。采用全国不同年龄不同性别体质量指数(BMl)的第10百分位数判断低体质量,采用中国学生BMI体质量超标和肥胖筛查标准判定体质量超标与肥胖。结果学生家长的文化程度80%多在大专以上,职业以干部或教师为主。男女生低体质量检出率分别是6.2%和11.6%(P=0.10,把握度=0.43);体质量超标检出率分别为13.0%和3.9%,前者是后者的3.3(95%CI∶1.52~7.48)倍;肥胖检出率分别是10.3%和3.4%,前者是后者的3.0(95%CI∶1.27~7.26)倍。调查还发现19.8%的男生和33.8%的女生曾有过减肥经历(P<0.01);根据BMI判定标准,44.9%的自认为肥胖的男生被判为体质量超标或肥胖,而女生该比例却降为13.7%(P<0.01)。结论家庭社会经济状况比较好的男生群体肥胖问题尤显突出,而女生群体低体质量问题更值得关注,与追求“形体美”有关的减肥经历可能是导致女生低体质量的主要因素之一。 展开更多
关键词 体质量 肥胖 青少年保健服务
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2017—2023年北京高考生物学试题对科学探究核心素养的考查分析
14
作者 王雨彤 吴宸羽 +5 位作者 王文钰 刘雨婷 刘雅萱 陈志玲 于璇 杨志伟 《首都师范大学学报(自然科学版)》 2024年第4期90-96,共7页
为深入了解高考生物学试题如何对科学探究核心素养进行考查,本文参照《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》,对2017—2023年北京高考生物学试题中科学探究试题进行了系统分析。研究表明,科学探究类试题数量占比≥40%,包括选... 为深入了解高考生物学试题如何对科学探究核心素养进行考查,本文参照《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》,对2017—2023年北京高考生物学试题中科学探究试题进行了系统分析。研究表明,科学探究类试题数量占比≥40%,包括选择题和非选择题2个题型,考查范围覆盖了高中生物学教材的5个模块20个章节,其中基因工程、基因和染色体的关系、免疫调节与细胞的能量供应和利用考查频率较高。在学业质量水平方面,选择题多处于水平1~2;非选择题的考查在4个水平均有涉及,其中在水平1、2、3和4的考查百分数分别为9%、40%、40%和11%;在学科能力方面,选择题主要考查理解和应用,非选择题侧重考查应用、思辨和创新。以高频考点基因工程为例,可以得出科学探究试题趋向于更为复杂的实验情境,学业质量水平和学科能力要求提高,并出现多个知识点交叉融合的综合性题目。本研究可为中学生物学科学探究核心素养的培养提供一些启示和参考。 展开更多
关键词 生物学 高考试题 科学探究 核心素养 学业质量 学科能力
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中新小学数学教材对“平均数”的比较研究——以中国北京师范大学出版社出版的教材和新加坡Marshall Cavendish出版社出版的教材为例
15
作者 沃丽梅 栾斌 《数学学习与研究》 2023年第6期116-119,共4页
两版教材中关于“平均数”的教学内容各具特色、各有所长:新版教材强调用“平均数”概念解决实际问题,注重培养学生合作解决问题的意识;“平均数”教学内容分布差异性较大,占教学内容比例较低;教学内容深度和广度均低于北版教材,但相差... 两版教材中关于“平均数”的教学内容各具特色、各有所长:新版教材强调用“平均数”概念解决实际问题,注重培养学生合作解决问题的意识;“平均数”教学内容分布差异性较大,占教学内容比例较低;教学内容深度和广度均低于北版教材,但相差不大;呈现出经典的“精而深”“螺旋式上升”的特点.北版教材强调在问题情境中从多维度理解“平均数”的意义和特征;“平均数”内容分布差异性不太大,占教材比重也较低;教学内容深度和广度均高于新版教材;呈现出典型的“广而深”“问题串引领学习”的特点. 展开更多
关键词 平均数 初步认识 数学教材 比较
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新会计制度下中学预算绩效管理优化研究
16
作者 仲秋 《教育财会研究》 2024年第3期92-95,共4页
政府绩效管理体系的高质效运行离不开政府会计制度的有力支持。作为中学预算管理的核心内容,绩效管理是实现资源有效配置和效率最大化的重要手段。中学预算管理直接影响绩效管理水平,对办学目标的实现具有重要影响。随着政府会计制度的... 政府绩效管理体系的高质效运行离不开政府会计制度的有力支持。作为中学预算管理的核心内容,绩效管理是实现资源有效配置和效率最大化的重要手段。中学预算管理直接影响绩效管理水平,对办学目标的实现具有重要影响。随着政府会计制度的推出,中学预算管理面临新的机遇和挑战,科学化、严密化、精细化的预算编制成为新会计制度对中学预算绩效管理的新要求。对标新要求,中学预算管理存在预算编制不科学、对预算项目库建设不重视、预算绩效管理部门彼此信息闭塞、联动性不足以及预算绩效管理监督机制建设不健全等问题。为此,本文针对性地提出加强中学预算绩效管理的建议,以期不断优化中学预算绩效管理,提升管理质效。 展开更多
关键词 政府会计制度 中学 预算管理 绩效管理 优化策略
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中学历史教学中开展劳动教育的实践研究
17
作者 师雪峰 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第11期115-118,共4页
本文主要从中学历史学科教学中开展劳动教育的内涵、价值和目标、学习途径和实践途径、开展效果等方面来论述中学历史教学中如何开展劳动教育,挖掘中学历史课程蕴涵的劳动教育价值资源。通过课堂教学中渗透劳动教育理念、专题活动中开... 本文主要从中学历史学科教学中开展劳动教育的内涵、价值和目标、学习途径和实践途径、开展效果等方面来论述中学历史教学中如何开展劳动教育,挖掘中学历史课程蕴涵的劳动教育价值资源。通过课堂教学中渗透劳动教育理念、专题活动中开展劳动教育活动、课题研究中开展劳动教育、中考和高考真题中劳动教育试题的学习和梳理、跨学科主题实践活动中开展劳动教育等方面开展劳动教育的实践研究,切实提高了学生的劳动意识和劳动素养。 展开更多
关键词 中学历史 劳动教育 劳动素养
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中学预算管理一体化实践探索
18
作者 仲秋 《新会计》 2024年第11期55-57,共3页
预算管理一体化作为重要的改革创新举措,对事业单位的财务管理产生了较大影响。中学作为预算管理一体化的重要参与者,也面临财务管理方式的巨大变革。预算管理一体化具有统一性与规范性相结合、管理全覆盖和适时动态反映相衔接、管理操... 预算管理一体化作为重要的改革创新举措,对事业单位的财务管理产生了较大影响。中学作为预算管理一体化的重要参与者,也面临财务管理方式的巨大变革。预算管理一体化具有统一性与规范性相结合、管理全覆盖和适时动态反映相衔接、管理操作透明化与可视性等功能特质。本文认为,中学预算一体化管理,必须因地制宜,多措并举,通过优化预算管理流程,注重多部门联动配合,加强财务信息化建设以及不断提升财务人员综合业务能力等方式,不断推动预算管理一体化与中学财务管理工作的高度融合。 展开更多
关键词 预算管理一体化 中学 财务管理 应对策略
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如何在对外开放中讲好中国教育故事
19
作者 王晓玲 王匡 牟鑫梅 《中小学管理》 北大核心 2025年第1期57-60,共4页
高水平教育对外开放需要讲好中国教育故事。通过梳理10余年间参与国际交流与合作项目的近200所学校的对外开放实践发现,学校在对外故事宣讲中对于内容设计、过程安排、活动总结等方面存在一定问题,由此影响了跨文化沟通的质量及效果。... 高水平教育对外开放需要讲好中国教育故事。通过梳理10余年间参与国际交流与合作项目的近200所学校的对外开放实践发现,学校在对外故事宣讲中对于内容设计、过程安排、活动总结等方面存在一定问题,由此影响了跨文化沟通的质量及效果。对标一些优质国际学校,发现他们通过对外故事宣讲成功完成跨文化沟通,与其在对外交流过程中的内容筹备、过程讲解与结束环节的精心设计密不可分。为此,建议学校在对外故事宣讲中要深刻理解不同文化背景下交流各方在诉求上的差异,在此基础上进行有针对性的内容设计,从而提升跨文化对话的质量及效果。 展开更多
关键词 教育对外开放 中国教育故事 故事宣讲 跨文化沟通 文化语境关键词
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北京市海淀区618名高中生睡眠质量及相关因素分析 被引量:23
20
作者 何江 赵曦 姜斌 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2007年第11期1001-1003,共3页
目的了解北京市海淀区高中生睡眠质量及其影响因素,为采取有效措施改善高中生的睡眠质量提供参考。方法采用匹茨堡睡眠质量指数问卷(PSQI)对北京市海淀区6所学校618名高中生的睡眠情况进行调查。结果高中生睡眠障碍的检出率为22.7%;重... 目的了解北京市海淀区高中生睡眠质量及其影响因素,为采取有效措施改善高中生的睡眠质量提供参考。方法采用匹茨堡睡眠质量指数问卷(PSQI)对北京市海淀区6所学校618名高中生的睡眠情况进行调查。结果高中生睡眠障碍的检出率为22.7%;重点学校学生入睡时间明显多于普通学校学生,高三年级学生的睡眠时间明显少于高二和高一年级学生;与实验班的学生比较,普通班高中生睡眠时间较少,且睡眠效率较低。个人情绪、学习负担和考试成绩是影响高中生睡眠时间和质量的主要因素。结论高中生出现各类睡眠障碍的情况较为普遍,睡眠时间不足为主要特征。 展开更多
关键词 睡眠 质量保证 卫生保健 因素分析 统计学 学生
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