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高校生均成本评价体系构建研究
1
作者 金月华 方虹 易颜新 《评价与管理》 2024年第2期43-53,共11页
高校生均成本反映了政府向社会提供高等教育服务发生的支出和运行成本等相关财务信息,但至今未有科学的高校生均成本评价体系。本文以D大学为例,在高校生均成本测算中,运用作业成本法进行成本归集和分摊,建立一套科学合理的高校生均成... 高校生均成本反映了政府向社会提供高等教育服务发生的支出和运行成本等相关财务信息,但至今未有科学的高校生均成本评价体系。本文以D大学为例,在高校生均成本测算中,运用作业成本法进行成本归集和分摊,建立一套科学合理的高校生均成本核算体系。基于高校服务公益性和准公共产品属性理论,从标准成本维度等五个维度构建了高校生均成本评价指标体系,结合D高校实践案例进行评价分析,并提出了政策建议。 展开更多
关键词 生均成本 成本核算 评价指标体系
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心理资本对大学生创业失败修复的影响——一个有调节的中介效应模型 被引量:2
2
作者 钟云华 余素梅 雷杰 《晓庄学院教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第2期53-64,共12页
作为大学生开展创业活动的重要驱动因素,心理资本是否对大学生创业失败修复也产生重要影响,是学界关注的研究问题。对全国632份创业失败大学生问卷调查数据的分析发现:心理资本对大学生创业失败修复有正向促进作用,能正向预测其创业失... 作为大学生开展创业活动的重要驱动因素,心理资本是否对大学生创业失败修复也产生重要影响,是学界关注的研究问题。对全国632份创业失败大学生问卷调查数据的分析发现:心理资本对大学生创业失败修复有正向促进作用,能正向预测其创业失败修复水平;失败学习和恢复导向在其中起中介作用;经济成本负向调节心理资本通过失败学习和恢复导向影响大学生创业失败修复的程度。促进大学生创业失败修复,可从营造宽容创业失败氛围、切实提升大学生心理资本、构建大学生创业失败经济补偿机制和大学生加强失败学习准备等方面入手。 展开更多
关键词 心理资本 大学生 创业失败修复 经济资本 失败学习 恢复导向
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新医科背景下中医药院校大学生财经素养现状调查与建议
3
作者 何芬华 颜涛 +3 位作者 张媚 魏铤贻 喻松 谢梦琦 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2024年第2期36-39,44,共5页
目的:通过对中医药院校大学生财经素养现状调查与职业需求分析,探讨财经素养教育对于塑造未来医生“成本意识”以及中医药高等教育人才培养的建议。方法:文献研究法、问卷调查法、统计分析法。结果:财经素养总体得分14.89±2.67,价... 目的:通过对中医药院校大学生财经素养现状调查与职业需求分析,探讨财经素养教育对于塑造未来医生“成本意识”以及中医药高等教育人才培养的建议。方法:文献研究法、问卷调查法、统计分析法。结果:财经素养总体得分14.89±2.67,价值医疗理念认同度总体得分13.24±1.93,临床决策价值取向选择医生优先和患者优先分别为54%和46%。财经素养水平具有性别、生源地、实习经历等显著差异(P<0.05),家庭是医学生最重要财务支持,每月支出水平在1000~2000元,支出最大单项为衣食住行。财经素养水平与临床决策价值取向具有显著相关性(P<0.05)。讨论:成本意识是财经素养教育和价值医疗教育学科知识融合的“契合点”。财经素养教育是推动中医药高等教育人才培养现代化发展的探索方向。建议:将财经素养教育纳入中医药院校学生核心素养培育体系。完善具有中医药特色的财经素养教育多学科课程体系。丰富中医药专业财经素养教育内容和形式。建立中医药院校财经素养课程教育评价指标体系。 展开更多
关键词 新医科 中医药院校 大学生 财经素养 成本意识
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高等教育生均成本:界定、测算与运用 被引量:33
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作者 戴罗仙 伍海泉 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2005年第1期19-22,共4页
生均成本是教育经济理论与实务中的重要概念,它有实际(财务)生均成本与标准(预算)生均成本之分。我国目前对生均成本的概念、内容、要素还没有统一的认识,现行制度也不能满足生均成本核算的要求,高等教育财政拨款与收费制度也难以运用... 生均成本是教育经济理论与实务中的重要概念,它有实际(财务)生均成本与标准(预算)生均成本之分。我国目前对生均成本的概念、内容、要素还没有统一的认识,现行制度也不能满足生均成本核算的要求,高等教育财政拨款与收费制度也难以运用生均成本机制。科学界定高等教育生均成本的内容,准确设计标准生均成本计量模型,改革完善高等教育财政拨款制度与学费形成制度,是我国高等教育事业发展的内在需要与现实选择。 展开更多
关键词 生均成本 高等教育 教育财政拨款制度 收费制度
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高校学生培养成本的核算和分析——以普通高校A大学为例 被引量:9
5
作者 阳秋林 肖东生 +9 位作者 胡海波 黄德忠 黄祖平 彭澎 雷振华 唐建华 郑槐淼 黄俊 陈东升 周卿 《南华大学学报(社会科学版)》 2009年第2期30-35,共6页
高校学生培养成本研究一直是教育经济学研究的一个重要领域。文章以A大学为例,按照成本核算的程序和方法,计算得出该校不同专业的生均学生培养成本并对此进行分析,以寻求降低高校学生培养成本的途径,提高办学效益。
关键词 高校 学生培养成本 成本核算 成本分析
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幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系研究 被引量:22
6
作者 李克建 潘懿 陈庆香 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2015年第2期25-31,共7页
本研究基于浙江省79所幼儿园教育质量评价与办园经费调查的结果,对幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系进行了探讨。研究结果表明,无论是幼儿园教育质量还是生均投入与生均成本,整体上均处于相对较低的水平,且城乡之间、公办民办... 本研究基于浙江省79所幼儿园教育质量评价与办园经费调查的结果,对幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系进行了探讨。研究结果表明,无论是幼儿园教育质量还是生均投入与生均成本,整体上均处于相对较低的水平,且城乡之间、公办民办幼儿园之间存在显著差异;幼儿园教育质量与生均投入、生均成本均存在显著的正相关,且与生均成本的相关性更强;从具体构成要素来看,家长缴费、尤其是人员经费水平与幼儿园教育质量相关性更强。基于本研究结果,研究者对于公共财政如何有效投入以保障适龄儿童接受有质量的学前教育提出了有针对性的政策建议。 展开更多
关键词 幼儿园教育质量 生均投入 生均成本 相关性
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教育成本的两种形式与高等教育学费定价 被引量:6
7
作者 伍海泉 钟菲菲 陈翊 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2011年第2期58-61,共4页
由于计量目标差异,教育成本有两种不同形式:基于成本管理目的下的实际成本和基于学费定价目的下的标准成本。学费定价和教育成本有着必然的互动关系,生均教育成本是学费定价的重要基础,但学费定价应该以标准成本为基础。由于学费定价的... 由于计量目标差异,教育成本有两种不同形式:基于成本管理目的下的实际成本和基于学费定价目的下的标准成本。学费定价和教育成本有着必然的互动关系,生均教育成本是学费定价的重要基础,但学费定价应该以标准成本为基础。由于学费定价的复杂因素以及教育成本计量的困难,教育成本不能成为学费定价的唯一决定。 展开更多
关键词 教育成本 标准生均成本 学费 次优定价
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高等学校生均培养成本研究 被引量:5
8
作者 王振洪 倪文珺 孙顺源 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第4期112-115,共4页
高校会计制度下的会计账目实际是一个收与支的账目,难以准确核算培养成本。高等学校教育培养成本监审办法规定了成本构成的内容,提出了成本项目和相关核算的要求。实行政府收支分类改革后,会计科目按经济分类科目设置,同时按预算项目进... 高校会计制度下的会计账目实际是一个收与支的账目,难以准确核算培养成本。高等学校教育培养成本监审办法规定了成本构成的内容,提出了成本项目和相关核算的要求。实行政府收支分类改革后,会计科目按经济分类科目设置,同时按预算项目进行辅助核算,与现行高校会计制度衔接,保证培养成本核算的公正性、科学性和合理性。 展开更多
关键词 高等学校 培养成本核算 生均培养成本核定
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学费视域下高等教育成本增长的系统动力学分析 被引量:4
9
作者 伍海泉 段庆茹 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2016年第5期30-35,共6页
成本推动下的大学学费增长几乎成为一个世界性趋势与难题。本文在综合分析国内外高等教育成本增长研究结论的基础上,运用系统动力学的理论和方法,找出影响高等教育成本增长的主要因素,挖掘因素间的复杂关系,特别是成本与学费增长之间的... 成本推动下的大学学费增长几乎成为一个世界性趋势与难题。本文在综合分析国内外高等教育成本增长研究结论的基础上,运用系统动力学的理论和方法,找出影响高等教育成本增长的主要因素,挖掘因素间的复杂关系,特别是成本与学费增长之间的关系,建立生均成本增长的因果关系图,发现生均成本与学费增长的交互性、复杂性、系统性、非线性规律,从而揭示教育成本的形成特点和成本内部系统结构,发现高等教育成本增长的特点、规律与内生机理。 展开更多
关键词 教育成本 生均成本 学费 系统动力学
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高职院校生均培养成本数学模型研究 被引量:5
10
作者 王娟 杨耘 刘娟宁 《职业技术教育》 北大核心 2013年第4期60-63,共4页
通过构建高职院校生均培养成本数学模型,对2009年我国高职院校生均培养成本进行测算发现,多数地区的实际支出都高于计算值,原因是我国高等学校的生均培养成本是以高校年生均教育事业费支出来代替的。这会导致如下后果:将由于人员配置不... 通过构建高职院校生均培养成本数学模型,对2009年我国高职院校生均培养成本进行测算发现,多数地区的实际支出都高于计算值,原因是我国高等学校的生均培养成本是以高校年生均教育事业费支出来代替的。这会导致如下后果:将由于人员配置不合理而产生的一部分教育事业费分摊到学生身上;由于人员支出占教育事业支出比例过高,从而挤占了本应用于教学方面的支出,导致高校普遍存在教学条件差的现象,潜在降低了学生的培养标准与质量。鉴于此,要调整高职院校的人员结构,优化资源设置,合理测算其生均培养成本。 展开更多
关键词 高职院校 生均成本 数学模型
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高职院校教育成本核算探析 被引量:6
11
作者 裘腰军 茅瀛怀 《宁波大学学报(教育科学版)》 2005年第3期82-85,共4页
近几年,高职院校发展迅速,其数量已占到我省高校一半以上,其收费相对较高,具体运作又接近市场,如何有效利用资金,加强内部管理是各高职院校面临的重大课题,我们认为进行教育成本核算是一条有效的途径。从教育成本核算的作用着手,提出相... 近几年,高职院校发展迅速,其数量已占到我省高校一半以上,其收费相对较高,具体运作又接近市场,如何有效利用资金,加强内部管理是各高职院校面临的重大课题,我们认为进行教育成本核算是一条有效的途径。从教育成本核算的作用着手,提出相应的原则,并给出教育成本核算的方法。 展开更多
关键词 教育成本 教育成本项目 生均教育成本 公务成本
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职业院校生均实际培养成本测算与分析--以江苏省职业院校为例 被引量:6
12
作者 陈晨 祝木伟 +1 位作者 魏贤运 陆群 《职业技术教育》 北大核心 2015年第13期57-61,共5页
生均培养成本是现代职业教育改革发展中必须关注的核心问题,土地使用权及固定资产摊销费用、人员费用、商品和服务费用及对个人和家庭的补助费用共同影响生均培养成本。实证结果表明:江苏省高职和中职校的生均实际成本分别为2.13万元和1... 生均培养成本是现代职业教育改革发展中必须关注的核心问题,土地使用权及固定资产摊销费用、人员费用、商品和服务费用及对个人和家庭的补助费用共同影响生均培养成本。实证结果表明:江苏省高职和中职校的生均实际成本分别为2.13万元和1.56万元,职业院校的生均实际成本远高于现行的生均拨款标准。同时,江苏省职业院校的生均培养成本也存在着专业、地区、等级的差异。 展开更多
关键词 现代职业教育 生均培养成本 生均拨款标准 江苏
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研究型大学ABC学生培养成本核算模式——基于M大学的案例分析 被引量:5
13
作者 冯宝军 孙秀霞 杨学琴 《管理案例研究与评论》 2013年第2期120-133,共14页
本研究以2011年M大学的学生培养成本核算为例,运用作业成本法对学生培养成本进行归集与分摊,设计了一套适合于研究型大学的学生培养成本核算模式和应用机制。案例分析表明,基于ABC的学生培养成本核算能够根据资源动因和作业动因将学生... 本研究以2011年M大学的学生培养成本核算为例,运用作业成本法对学生培养成本进行归集与分摊,设计了一套适合于研究型大学的学生培养成本核算模式和应用机制。案例分析表明,基于ABC的学生培养成本核算能够根据资源动因和作业动因将学生培养和科研工作的大量共享费用进行分摊,对学校的费用支出实现合理分解和适当调整,进而提高生均成本核算的准确度。 展开更多
关键词 作业成本法 学生培养成本 研究型大学
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地方院校研究生读研的机会成本及收益分析 被引量:3
14
作者 谢登斌 王妍力 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2010年第5期18-21,共4页
本科毕业生选择读研是一种人力资本投资,涉及成本和收益。成本包括显性成本和隐性成本。教育决策部门应制定合理的研究生教育发展规划,适度控制地方院校研究生的招生规模;地方院校需有针对性对研究生进行指导,减少其择业的成本;积极培... 本科毕业生选择读研是一种人力资本投资,涉及成本和收益。成本包括显性成本和隐性成本。教育决策部门应制定合理的研究生教育发展规划,适度控制地方院校研究生的招生规模;地方院校需有针对性对研究生进行指导,减少其择业的成本;积极培育成本意识等是降低地方院校研究生读研的机会成本的有效措施。 展开更多
关键词 地方院校 研究生 机会成本 收益
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我国远程教育经济学研究及其主要成果(下)——远程教育经济学研究的研究(五) 被引量:11
15
作者 丁兴富 《现代远程教育研究》 2002年第1期16-20,共5页
广播电视大学是我国远程教育经济学研究的主要对象及成果集中地,其中,投资效益的主要体现点在校生生均培养费、毕业生生均培养费及其与传统高等教育相应数据的比较、研究又是“重中之重”。
关键词 中国 远程教育 教育经济学 投资效益 电大 培养经费
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高校生均成本地区差异对产出效益的影响分析 被引量:1
16
作者 钟冲 王成璋 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期86-92,共7页
以地区差异性为视角,通过测算高校生均成本,建立评价高校产出效益的影响模型,运用相关数据进行实证计量分析,研究高校生均成本地区差异对产出效益的影响,为区域教育资源合理分布、配置和高校控制办学成本、提高产出效益提出建议。
关键词 高等教育 生均成本 地区差异 产出效益
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中国地方高校生均经费不均衡性研究 被引量:7
17
作者 范海燕 孟祥瑞 《黑龙江社会科学》 2012年第3期150-153,共4页
当前,地方普通高校是中国高等教育的主体,但各地地方普通高等学校财政性投资差异明显。生均经费是衡量教育投入增长的重要指标,通过对省际间地方高等学校生均预算内教育经费、分地区地方院校生均预算内教育经费水平和各省区财政支持度... 当前,地方普通高校是中国高等教育的主体,但各地地方普通高等学校财政性投资差异明显。生均经费是衡量教育投入增长的重要指标,通过对省际间地方高等学校生均预算内教育经费、分地区地方院校生均预算内教育经费水平和各省区财政支持度三个方面进行比较,能够对各地区高等教育生均经费不均衡的现状及成因有更科学、清晰的认识。 展开更多
关键词 地方高校 财政性教育投资 区域差异 生均经费
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高校来华留学生学费与成本补偿问题研究 被引量:8
18
作者 张正秋 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第7期84-88,共5页
在教育国际化大背景下,来华留学生教育凸显了其资源和特色优势,研究来华留学生学费及培养成本的补偿问题有重要现实意义。通过分析来华留学生的教育属性、培养成本补偿来源、教育产出收益、生均拨款体制等相关因素之间的联系与矛盾,指... 在教育国际化大背景下,来华留学生教育凸显了其资源和特色优势,研究来华留学生学费及培养成本的补偿问题有重要现实意义。通过分析来华留学生的教育属性、培养成本补偿来源、教育产出收益、生均拨款体制等相关因素之间的联系与矛盾,指出改进其学费定价策略、推动生态补助体系建设、创建支持行业、优化教育管理流程、完善教育监管与评价机制等措施来完善来华留学生学费与成本补偿机制,进一步促进来华留学教育的发展,以充分发挥来华留学生的作用,更好地服务"一带一路"倡议。 展开更多
关键词 高校 来华留学生 学费 成本补偿
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高校学生教育成本核算——基于作业成本核算分析 被引量:5
19
作者 姚俊生 《广州大学学报(自然科学版)》 CAS 2011年第5期83-89,共7页
通过对高校学生教育成本理论的专题研究,研究了高校学生教育成本的构成,采用作业成本法的分析方法,尝试设计高校教育成本流程和核算方法.
关键词 高等学校 学生教育成本 作业成本法
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高等院校人才培养成本研究 被引量:3
20
作者 朱家位 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第1期155-157,共3页
关于高等院校是否应该开展人才培养成本管理,说法不一,从高等教育日益呈现的产业特点来看,加强成本管理是大势所趋。本文在借鉴国内外研究成果的基础上,以加强核算为目的,分析、研究了高等教育人才培养成本与学生人数之间的计量关系,为... 关于高等院校是否应该开展人才培养成本管理,说法不一,从高等教育日益呈现的产业特点来看,加强成本管理是大势所趋。本文在借鉴国内外研究成果的基础上,以加强核算为目的,分析、研究了高等教育人才培养成本与学生人数之间的计量关系,为高校加强支出管理和提高办学效益提供决策依据。 展开更多
关键词 成本 高校 学生 计量 核算 决策
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