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Green analytical chemistry metrics for evaluating the greenness of analytical procedures
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作者 Lei Yin Luyao Yu +7 位作者 Yingxia Guo Chuya Wang Yuncheng Ge Xinyue Zheng Ning Zhang jiansong You Yong Zhang Meiyun Shi 《Journal of Pharmaceutical Analysis》 CSCD 2024年第11期1542-1555,共14页
Green analytical chemistry(GAC)focuses on mitigating the adverse effects of analytical activities on human safety,human health,and environment.In addition to the 12 principles of GAC,proper GAC tools should be develop... Green analytical chemistry(GAC)focuses on mitigating the adverse effects of analytical activities on human safety,human health,and environment.In addition to the 12 principles of GAC,proper GAC tools should be developed and employed to assess the greenness of different analytical assays.The 15 widely used GAC metrics,i.e.,national environmental methods index(NEMI),advanced NEMI,assessment of green profile(AGP),chloroform-oriented toxicity estimation scale(ChlorTox Scale),Analytical Eco-Scale,Green Certificate Modified Eco-Scale,analytical method greenness score(AMGS),green analytical procedure index(GAPI),ComplexGAPI,red-green-blue(RGB)additive color model,RGB 12 algorithm,analytical greenness calculator(AGREE),AGREE preparation(AGREEprep),HEXAGON,and blue applicability grade index(BAGI),are selected as the typical tools.This article comprehensively presents and elucidates the principles,characteristics,merits,and demerits of 15 widely used GAC tools.This review is helpful for researchers to use the current GAC metrics to assess the environmental sustainability of analytical assays. 展开更多
关键词 Greenness metric Green analytical chemistry analytical methods Environmental sustainability
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Exploration of Ideological and Political Materials for the Course of Inorganic and Analytical Chemistry for Environmental and Ecological Engineering Major
2
作者 Lihua XIE Siqian JIAO +4 位作者 Pengqiang YAO Weishuang TONG Yanjiao LI Zhe WANG Haina SONG 《Asian Agricultural Research》 2024年第4期41-47,共7页
Integrating ideological and political theories teaching into the whole process of classroom teaching construction is a new requirement for implementing the fundamental task of cultivating people by virtue and playing ... Integrating ideological and political theories teaching into the whole process of classroom teaching construction is a new requirement for implementing the fundamental task of cultivating people by virtue and playing the role of collaborative education.In order to realize the seamless integration of inorganic and analytical chemistry courses and ideological and political education,this paper summarizes the current situation of ideological and political research on inorganic and analytical chemistry courses in three major databases in China(VIP,CNKI and Wanfang),and sorts out the knowledge points,ideological and political elements and educational goals according to the content of the course chapters,to provide a basic guarantee for the ideological and political education construction of the course. 展开更多
关键词 ENVIRONMENTAL and ECOLOGICAL engineering Ideological and POLITICAL MATERIALS TALENT training INORGANIC and analytical chemistry
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实验班双语课《Analytical Chemistry》的教学实践
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作者 宋胜梅 张银堂 徐茂田 《商丘师范学院学报》 CAS 2010年第6期138-140,F0003,共4页
对化学系实验班双语课程《Analytical Chemistry》的课堂教学实践、教学特点和教学效果进行了总结,通过问卷调查的形式对分析化学双语教学的教学模式及存在问题进行分析,探索"荣誉课程"教学中有利于提高教学效果的教学手段和... 对化学系实验班双语课程《Analytical Chemistry》的课堂教学实践、教学特点和教学效果进行了总结,通过问卷调查的形式对分析化学双语教学的教学模式及存在问题进行分析,探索"荣誉课程"教学中有利于提高教学效果的教学手段和方法. 展开更多
关键词 分析化学 双语教学 教学改革 高等教育
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推荐一本优秀的国外分析化学教材——Fundamentals of Analytical Chemistry 被引量:2
4
作者 马彤梅 万彩霞 欧淑华 《广州化工》 CAS 2019年第7期160-162,179,共4页
通过对国外优秀的分析化学教材Fundamentals of Analytical Chemistry的主要内容和编排体系进行详细的介绍和分析,强调其作为一本经典教材,对不断发展的分析化学知识阐述的全面性与系统性、实用性与时代性、生动性与趣味性等主要特色,... 通过对国外优秀的分析化学教材Fundamentals of Analytical Chemistry的主要内容和编排体系进行详细的介绍和分析,强调其作为一本经典教材,对不断发展的分析化学知识阐述的全面性与系统性、实用性与时代性、生动性与趣味性等主要特色,从而可在我国教材编排的创新、内容的拓展、工具性的提高、资源的延伸等方面获得诸多有益的启示,希望能够为建设和完善我国分析化学教材提供有益、合理的参考。 展开更多
关键词 分析化学 国外教材 特色 启示
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Teaching Effectiveness of Integrating Task-based Approach into Inorganic and Analytical Chemistry Course
5
作者 Tianjiao WEI Yiru WANG Sen HUANG 《Asian Agricultural Research》 2013年第8期98-99,103,共3页
From the perspective of students,the effectiveness of task-based approach in In-organic and Analytical Chemistry course were summarized.The strength and weak points of TBA were analyzed,and the specific suggestions fo... From the perspective of students,the effectiveness of task-based approach in In-organic and Analytical Chemistry course were summarized.The strength and weak points of TBA were analyzed,and the specific suggestions for obtaining better effect were put forward.The result showed a satisfactory achievement and unexpected result in showing the effectiveness of this teaching model.Not only could this TBA enhance student's overall knowledge of discipline but also cultivate students' multi-dimensional competence:competence in searching literatures, communication and management,autonomous,co-operative and reflective learning,and competence in analyzing and problem-solving,as well as improving their language expression ability,and skills in using multi-media and internet technology into their academic course learning and research.The implication of this research on the classroom teaching practice will shed light on the future teaching reform of other courses in China. 展开更多
关键词 In-organic and analytIC chemistry COURSE Task-base
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Exploration of Higher Vocational Food Specialty of Inorganic and Analytical Chemistry Teaching Reform under the Background of Information Technology
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作者 JIAO Jianxia 《International English Education Research》 2016年第7期42-43,共2页
Inorganic and analytical chemistry is an important professional basic courses in higher vocational of food specialty. With the extensive application of Intemet technology, we analyzed the problems which appeared in "... Inorganic and analytical chemistry is an important professional basic courses in higher vocational of food specialty. With the extensive application of Intemet technology, we analyzed the problems which appeared in "Inorganic and Analytical Chemistry" and described some reform measures on the course in this paper. 展开更多
关键词 higher vocational education food professionals inorganic and analytical chemistry
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Analytical Approach to Clusters in near Critical CO2 被引量:1
7
作者 Boris Sedunov Ilia Brondz 《International Journal of Analytical Mass Spectrometry and Chromatography》 2016年第3期39-50,共13页
Clusters greatly influence thermophysical properties of near critical gases. The cluster structures of supercritical fluids in general and Carbon Dioxide especially are important for the advanced supercritical fluid t... Clusters greatly influence thermophysical properties of near critical gases. The cluster structures of supercritical fluids in general and Carbon Dioxide especially are important for the advanced supercritical fluid technologies and analytics development. The paper extends to near critical densities the developed earlier methods to extract the clusters’ properties from Online Electronic Database of NIST on thermophysical properties of fluids. This Database contains a hidden knowledge of cluster fractions’ properties in real gases. The discovered earlier linear chain clusters dominate at intermediate densities. Their properties can be extrapolated to high density gases, thus opening the way to study large 3D clusters in near critical zone. The potential energy density of a gas, cleared from the chain clusters’ contribution, reflects only the 3D clusters’ characteristics. A series expansion of this value by the Monomer Fraction density discovers properties of n-particle 3D clusters. The paper demonstrates a discrete row of 3D clusters’ particle numbers and gives estimations for bond energies of these clusters. 展开更多
关键词 Real Gas Supercritical Fluid CLUSTER Bond Energy Equilibrium Constant Potential Energy Theoretical and analytical Approach to Clusters Energetic of Clusters Clusters in Extraction Process Clusters in analytical chemistry
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高职院校药学专业分析化学混合式教学模式的设计与实践——以误差与分析质量的保证为例
8
作者 楚琳 王英玲 +1 位作者 邹明静 刘雪莹 《化工设计通讯》 2025年第3期67-69,共3页
分析化学是高职药学专业重要的专业基础课程,对于高职高专学生来说学习难度较大。针对当前课程在传统教学模式下存在的弊端,文章构建了基于“互联网+”的分析化学线上线下的混合式教学模式,实施“实验平台+在线课程平台”双平台,“理实... 分析化学是高职药学专业重要的专业基础课程,对于高职高专学生来说学习难度较大。针对当前课程在传统教学模式下存在的弊端,文章构建了基于“互联网+”的分析化学线上线下的混合式教学模式,实施“实验平台+在线课程平台”双平台,“理实一体+线上线下一体”的融合教学,提高了课程的教学质量,调动了学生的积极性和主动性,以期为进一步丰富化学类课程的混合式智慧教学提供实践范例。选取“误差与分析质量的保证”作为混合式教学设计案例,从教学设计、教学过程和教学反思三方面进行阐述。 展开更多
关键词 分析化学 混合式教学 教学模式 误差
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无机及分析化学实验中立体化评价体系对新生自主学习的引导作用
9
作者 王薇 董立军 +2 位作者 郭礼荣 黄勇 崔志常 《大学化学》 2025年第1期60-66,共7页
针对一年级学生开设的无机及分析化学实验,承载着大中衔接的重要任务。课程以学生发展为中心,围绕教学目标,根据评价阶段与评价主体,采用“多维度-重过程-促能力”的立体化评价模式,通过过程性与终结性评价的有机结合,有效引导新生持续... 针对一年级学生开设的无机及分析化学实验,承载着大中衔接的重要任务。课程以学生发展为中心,围绕教学目标,根据评价阶段与评价主体,采用“多维度-重过程-促能力”的立体化评价模式,通过过程性与终结性评价的有机结合,有效引导新生持续改进学习方法、调控学习过程、提高自主学习能力,使学生体会探索、实证、创新、协作等科学精神的重要性。 展开更多
关键词 无机及分析化学实验 大中衔接 立体化评价 自主学习
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无机及分析化学课程思政“5E”教学实践探究
10
作者 邓华明 陈红叶 李荣 《化工管理》 2025年第5期36-40,共5页
无机及分析化学是广东岭南职业技术学院医学检验技术专业新生的专业基础课,文章通过深入挖掘无机及分析化学课程中蕴含的思政元素,设定思政目标,按照“课前-课中-课后”三阶段,过程采用“5E”教学模式开展教学实践,以促进无机及分析化... 无机及分析化学是广东岭南职业技术学院医学检验技术专业新生的专业基础课,文章通过深入挖掘无机及分析化学课程中蕴含的思政元素,设定思政目标,按照“课前-课中-课后”三阶段,过程采用“5E”教学模式开展教学实践,以促进无机及分析化学课程和思想政治教育的充分对接与有机融合,为培养高素质高层次的医学检验专业人才贡献力量,最终实现该课程能力培养、思政引领的课程目标。 展开更多
关键词 无机及分析化学 能力导向 课程思政 “5E”教学模式
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不同气氛下脉冲激光溅射BN的等离子体特性
11
作者 方普懿行 向书杰 +3 位作者 刘海庆 李春天 沈瑞琪 张伟 《火炸药学报》 北大核心 2025年第2期128-137,I0006,共11页
为了研究不同气氛环境下脉冲激光溅射含氮化合物产生的等离子体特性及其演化过程,以氮化硼(BN)作为靶材,使用脉冲激光分别溅射氮气、空气和近真空环境中的BN,通过光谱仪采集不同延迟时间下溅射所产生的等离子体信号,揭示了等离子体的生... 为了研究不同气氛环境下脉冲激光溅射含氮化合物产生的等离子体特性及其演化过程,以氮化硼(BN)作为靶材,使用脉冲激光分别溅射氮气、空气和近真空环境中的BN,通过光谱仪采集不同延迟时间下溅射所产生的等离子体信号,揭示了等离子体的生长及消亡过程。结果表明,在空气中溅射BN会生成大量氧等离子体并呈现特征光谱峰,而在氮气或近真空环境下溅射时,该特征峰基本消失;在氮气中溅射BN时,产生的氮原子(N I)、一价氮离子(N II)和三价氮离子(N IV)数量较多,并且氮等离子体存在时间最长,N I和N IV的存在时间分别最长可达4400 ns和3450 ns;在3种不同溅射环境下,激光溅射氮气中的BN最有利于氮原子簇的制备。 展开更多
关键词 分析化学 脉冲激光 激光溅射 氮化硼 BN 氮等离子体 氮原子簇
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基于全面人才培养的化学课程教学改革的创新研究
12
作者 范志宏 郭晓宇 +1 位作者 杨美红 赵晋忠 《化工管理》 2025年第3期20-24,共5页
培养学生具有创新意识、应用能力和社会责任感的全面人才,是高校教学改革的重点与趋势,亦是信息化时代的需求。在无机与分析化学课程教学中,文章提出了由学导式预习、启发式练习、拓展性训练以及阶段检测构成的学考融合人才培养模式,详... 培养学生具有创新意识、应用能力和社会责任感的全面人才,是高校教学改革的重点与趋势,亦是信息化时代的需求。在无机与分析化学课程教学中,文章提出了由学导式预习、启发式练习、拓展性训练以及阶段检测构成的学考融合人才培养模式,详细阐述了学考内容的全面化,学考主体的多样化以及学考形式的灵活化,实现了知识、能力和素质三位一体化。研究表明,此举调动了学生的学习参与度,促进了学生的全面发展,提高了学生的综合素质,为教学改革提供了新思路与借鉴。 展开更多
关键词 人才培养 教学改革 无机与分析化学 创新
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新时代下分析化学课程思政教学建设探索及实践
13
作者 龙双双 刘婧靖 +1 位作者 王晓娟 王巧林 《云南化工》 2025年第1期143-148,共6页
在新时代背景下,面对“05后”大学生的思想多元化、社会政策快速变迁及科技迅猛发展等挑战,探索分析化学课程与思政深度融合的有效教学路径,提高学生的学习兴趣与接受度。在坚持“尊重个性,强化引导”的原则下,围绕学生兴趣,融合时事、... 在新时代背景下,面对“05后”大学生的思想多元化、社会政策快速变迁及科技迅猛发展等挑战,探索分析化学课程与思政深度融合的有效教学路径,提高学生的学习兴趣与接受度。在坚持“尊重个性,强化引导”的原则下,围绕学生兴趣,融合时事、热点、传统文化等多元内容于教学中,利用在线教学、虚拟实验平台等现代技术,创新思政教学方法,增强师生互动。同时,构建多元化评价体系,全面关注学生成长。实践表明,此路径显著提升了学生学习兴趣、知识掌握及思政素养,促进了学生全面发展,为分析化学课程思政教学提供一定参考。 展开更多
关键词 分析化学 课程思政 教学改革
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基于高中教育的大学分析化学课程教学改革与实践
14
作者 武春锦 李祥春 赖文勇 《大学化学》 2025年第1期15-23,共9页
针对传统分析化学教学中大中课程衔接突出和教学模式单一的问题,提出“一个目标,一个结合,二个步骤,六大模板”新教学模式。借助课前问题导向、案例引导、科研成果融入和学生视频讲解、课后应用探讨及综合评价机制等多元化教学方法,构... 针对传统分析化学教学中大中课程衔接突出和教学模式单一的问题,提出“一个目标,一个结合,二个步骤,六大模板”新教学模式。借助课前问题导向、案例引导、科研成果融入和学生视频讲解、课后应用探讨及综合评价机制等多元化教学方法,构建可大中衔接分析化学多元化教学新体系,激发了学生学习兴趣,显著提高了教学效果。 展开更多
关键词 分析化学 大中衔接 多元化教学新体系 学习兴趣
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数智时代背景下分析化学课程教学体系改革与实践
15
作者 罗云杰 李星 谢洪珍 《高教学刊》 2025年第7期48-51,共4页
在数智化时代,分析化学教学团队围绕专业培养目标,突出立德树人教学理念,秉承“以学生为中心、以素质培养和能力产出”为导向,通过打造课程分层教学内容,组建智慧教学平台,建设数字化教学资源,设计以数字信息技术为翼的混合式教学模式,... 在数智化时代,分析化学教学团队围绕专业培养目标,突出立德树人教学理念,秉承“以学生为中心、以素质培养和能力产出”为导向,通过打造课程分层教学内容,组建智慧教学平台,建设数字化教学资源,设计以数字信息技术为翼的混合式教学模式,构建智能化考核评价体系,形成“数智赋能”的符合高层次复合型创新创业人才专业培养目标的特色分析化学教学体系。 展开更多
关键词 数智时代 教学体系 分析化学 混合式教学 知识图谱
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PBL团队式教学法在分析化学与药物分析教学中的应用
16
作者 王超丽 乔友备 +1 位作者 陈鹏 吴红 《药学教育》 2025年第1期116-120,共5页
针对分析化学、药物分析课程教学中存在学生对理论、实验课学习积极性不高、掌握的理论知识片面化、实验技能不足以及缺乏自主探究及解决实际问题的能力等问题,本文创新性地将PBL与团队式教学法融合并运用到分析化学与药物分析教学过程... 针对分析化学、药物分析课程教学中存在学生对理论、实验课学习积极性不高、掌握的理论知识片面化、实验技能不足以及缺乏自主探究及解决实际问题的能力等问题,本文创新性地将PBL与团队式教学法融合并运用到分析化学与药物分析教学过程中。结果表明,基于PBL团队式教学法不仅可以激发学生的学习热情,使学生在解决问题的过程中,将分析化学、药物分析等课程的理论知识及实验技能系统化、全面化、内在化,还锻炼了学生自主解决药物质量分析及研发问题的能力,极大提升了教学质量和科研素养。 展开更多
关键词 团队式教学 分析化学 药物分析 能力培养 教学质量
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分析化学课程教学中的思政教育思考
17
作者 王杰 徐敏敏 《科教文汇》 2025年第6期99-104,共6页
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是我国高等教育必须回答的根本问题。大学生作为社会主义事业的继承者和建设者,加强其思想政治教育显得尤为迫切。该文围绕分析化学课程,重点讨论如何将课程思政融入分析化学教学过程,具体包括加强... 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是我国高等教育必须回答的根本问题。大学生作为社会主义事业的继承者和建设者,加强其思想政治教育显得尤为迫切。该文围绕分析化学课程,重点讨论如何将课程思政融入分析化学教学过程,具体包括加强教师职业道德建设、建立分析化学思政教育案例库、修订教学大纲与教材、实施思政考核等措施。 展开更多
关键词 分析化学 课程思政 师德师风 教学方法
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分析化学实验的综合化改革实践——电化学法测定药片中维生素C含量
18
作者 王林梦 黄俊林 +2 位作者 迟隆祥 张佳琪 陈岩 《广东化工》 2025年第3期175-177,共3页
分析化学实验综合化改革,可以有效提升实验教学质量,促进学生实验技能、科学思维和创新能力的全面发展。本文以差分脉冲伏安法测定药片中维生素C含量为具体案例,详细介绍了差分脉冲伏安法测定维生素C的原理、操作步骤、结果分析以及该... 分析化学实验综合化改革,可以有效提升实验教学质量,促进学生实验技能、科学思维和创新能力的全面发展。本文以差分脉冲伏安法测定药片中维生素C含量为具体案例,详细介绍了差分脉冲伏安法测定维生素C的原理、操作步骤、结果分析以及该方法在实验教学中的应用效果。实践证明,通过对基础分析化学实验的综合化改革,不仅推动了实验教学的创新与进步,深化了学生对基础理论的理解和掌握,而且提高了他们解决问题的能力,为他们日后在专业领域的学习和科研工作中奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 分析化学实验 综合化改革 电化学法 维生素C含量 实验教学
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分析化学和生物化学的交叉融合创新实验——核酸分子的荧光检测
19
作者 杨婵 田硕 +3 位作者 郁林 杨茏诚 莫柳婷 林伟英 《广州化工》 2025年第4期190-193,共4页
以利用荧光分析法进行核酸检测为例,探讨如何将生物化学与分析化学实验交叉融合,形成综合型创新实验,旨在提升本科生的科研素养和实践能力。在生物化学实验室,学生通过凝胶电泳实验验证核酸链置换反应的发生。在分析化学实验室,学生使... 以利用荧光分析法进行核酸检测为例,探讨如何将生物化学与分析化学实验交叉融合,形成综合型创新实验,旨在提升本科生的科研素养和实践能力。在生物化学实验室,学生通过凝胶电泳实验验证核酸链置换反应的发生。在分析化学实验室,学生使用紫外可见分光光度计和荧光分光光度计对核酸进行定量。通过整个综合性实验流程,学生不仅能够学习生物化学和分析化学中先进的仪器设备的操作,还能够建立科学研究的思维,激发对科学研究的热爱与信心。 展开更多
关键词 生物化学 分析化学 实验教学 核酸分子 荧光检测
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Aggregation-based analytical chemistry in point-of-care nanosensors
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作者 Yuechun Li Zhaowen Cui +4 位作者 Lunjie Huang Daohong Zhang Yizhong Shen Jie Cheng Jianlong Wang 《Aggregate》 EI CAS 2024年第5期23-85,共63页
It is crucial to realize the point-of-care(POC)testing of harmful analytes,capa-ble of saving limited agricultural resources,assisting environmental remediation,ensuring food safety,and enabling early disease diagnosi... It is crucial to realize the point-of-care(POC)testing of harmful analytes,capa-ble of saving limited agricultural resources,assisting environmental remediation,ensuring food safety,and enabling early disease diagnosis.Compared with other conventional POC sensing strategies,aggregation-based analytical chemistry facil-itates the practical-oriented development of POC nanosensors by altering the aggregation status of nanoprobes through the action of multiple aggregation-induced“forces”originating from the targets.Herein,we have proceeded with a comprehensive review focusing on the aggregation-based analytical chemistry in POC nanosensors,covering aggregation-induced“forces”,aggregation-induced signal transductions,aggregation-induced POC nanosensing strategies,and their applications in biomolecular monitoring,food safety analysis,and environmental monitoring.Finally,challenges existing in practical applications have been fur-ther proposed to improve their sensing applications,and we expect our review can speed up the development of cost-effective,readily deployable,and time-efficient nanosensors through aggregation-based analytical chemistry. 展开更多
关键词 aggregation-based analytical chemistry biomolecular monitoring environmental monitoring food safety analysis point-of-care nanosensors
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