轨道交通类高职院校创新创业教育模式的探索与实践

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作者 李静娇 李伟 冯博 《石家庄铁路职业技术学院学报》 2024年第1期116-120,共5页

随着我国轨道交通产业的快速发展,对城市轨道交通运营人员的需求越来越大,对轨道交通类高职院校创新创业教育发展提出了更高的要求。对于注重培养学生知识技能的轨道交通类高职院校来说,优化现有的创新创业教育课程体系是当前教育改革... 随着我国轨道交通产业的快速发展,对城市轨道交通运营人员的需求越来越大,对轨道交通类高职院校创新创业教育发展提出了更高的要求。对于注重培养学生知识技能的轨道交通类高职院校来说,优化现有的创新创业教育课程体系是当前教育改革的重要方向。由于轨道交通管理专业的实践性和可操作性都很强,因此,在教学中必须注重对其进行科学的指导,才能达到学以致用的目的。基于此,轨道交通类高职院校创新创业教学要更加注重顺应时代需求,结合教育教学工作实际,抓好创新创业教育改革实践,持续培养更多高素质轨道交通行业的创新人才。 展开更多

关键词 轨道交通类高职院校 创新创业教育 独特性分析

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“一带一路”倡议下轨道交通高职院校国际化发展路径探析与实践--以广州铁路职业技术学院为例 被引量：4

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作者 林红梅 刘兴凤 《广东交通职业技术学院学报》 2020年第1期113-118,128,共7页

"一带一路"倡议为轨道交通高职院校国际化发展带来机遇和挑战。本文首先对中国高等教育国际化发展进行了简要回顾,其次分析了职业教育国际化发展的基本趋势,然后运用简·奈特的国际化教育理论框架,界定了轨道交通高职院... "一带一路"倡议为轨道交通高职院校国际化发展带来机遇和挑战。本文首先对中国高等教育国际化发展进行了简要回顾,其次分析了职业教育国际化发展的基本趋势,然后运用简·奈特的国际化教育理论框架,界定了轨道交通高职院校国际化发展的人员流动、教育项目流动、提供者流动等5个流动性要素,阐述了国际化动因,并分析了当前在5个流动性维度方面存在的问题,并以广州铁路职业技术学院为例,通过采取组织策略("管理联盟、运行机制、支持服务、人力开发"的"MOST"模式)和政策策略("人才培养、师资队伍、专业建设、援助培训"的"TTSA"模式)等两大实践模式,有效探索了轨道交通高职教育的国际化发展路径,为其他院校打造高水平教育与人才高地,推进中国高铁"走出去"和对外开放4.0的战略升级提供参考。 展开更多

关键词 国际化 轨道交通高职院校 发展路径

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高铁工匠精神融入轨道交通类高职院校思政课教学的路径研究 被引量：6

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作者 周少斌 《改革与开放》 2018年第17期153-155,共3页

高铁工匠精神主要体现为六种精神:"塑造品牌"的爱国精神、"不断超越"的创新精神、"精益求精"的质量精神、"严守规范"的安全精神、"甘于牺牲"的奉献精神、"用户至上"的服... 高铁工匠精神主要体现为六种精神:"塑造品牌"的爱国精神、"不断超越"的创新精神、"精益求精"的质量精神、"严守规范"的安全精神、"甘于牺牲"的奉献精神、"用户至上"的服务精神。高铁工匠精神可以从五个方面融入轨道交通类高职院校思想政治理论课,即融入课程标准、融入授课计划、融入教材、融入课堂讲授、融入实践教学。 展开更多

关键词 高铁工匠精神 轨道交通类高职院校 思想政治理论课

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我国轨道交通类高职院校的历史与流变 被引量：1

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作者 胡宏亮 《石家庄铁路职业技术学院学报》 2014年第3期125-128,共4页

从地域分布来看,我国轨道交通类高职院校主要分布在我国的华北、东北、华东、华中、华南和西北地区,这与我国西高东低的地形走势和建国初期的战略形势以及当时的国内生产力水平有关;轨道交通类高职院校的前身都创建在解放初期,作为铁路... 从地域分布来看,我国轨道交通类高职院校主要分布在我国的华北、东北、华东、华中、华南和西北地区,这与我国西高东低的地形走势和建国初期的战略形势以及当时的国内生产力水平有关;轨道交通类高职院校的前身都创建在解放初期,作为铁路系统内部的自办铁路学校具有浓厚的"半军事化"色彩,而且具有深厚的行业背景渊源,影响着当下的各所轨道交通类高职院校的改革和发展。 展开更多

关键词 轨道交通高职院校 历史 流变

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轨道交通类高职院校创业教育状况调查报告

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作者 王恒平 陈湘瑶 《知识经济》 2012年第22期134-135,共2页

本文对4所轨道类高职院校进行了抽样调查,了解同学们对创业教育的态度需求、创业教育在轨道交通专业中的开展现状、创业教育与轨道交通专业之间的关联度,这对找寻一条适合在轨道交通类高职院校开展创业教育的路径具有一定的意义。

关键词 轨道类高职院校 创业教育

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铁路动车组快速发展轨道交通类院校人才培养应对措施探讨

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作者 刘志毅 《产业与科技论坛》 2012年第5期187-188,共2页

铁路动车组的快速发展对轨道交通技术人才的培养和要求在不断提高,轨道交通类院校面对中国铁路的快速发展应抓住机遇,迎接挑战,积极采取应对措施,转变人才培养模式和教学理念,培养出动车组设计、制造、运用与维护等方面的复合型技术人... 铁路动车组的快速发展对轨道交通技术人才的培养和要求在不断提高,轨道交通类院校面对中国铁路的快速发展应抓住机遇,迎接挑战,积极采取应对措施,转变人才培养模式和教学理念,培养出动车组设计、制造、运用与维护等方面的复合型技术人才以适应中国铁路高速动车组的发展要求。 展开更多

关键词 动车组快速发展 轨道交通院校 人才培养 复合型技术人才

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轨道交通类职业院校“三位一体”国际化发展模式探究

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作者 吴慧聪 《西部素质教育》 2019年第15期209-210,共2页

为了应对职业教育在国家“一带一路”倡议下所面临的机遇与挑战,积极开展新形势下的国际合作与交流,提高中国高铁的国际竞争力,文章首先从国家化技术人才、国际化师资队伍、国家化行业标准“走出去”三方面对“三位一体”国际化发展模... 为了应对职业教育在国家“一带一路”倡议下所面临的机遇与挑战,积极开展新形势下的国际合作与交流,提高中国高铁的国际竞争力,文章首先从国家化技术人才、国际化师资队伍、国家化行业标准“走出去”三方面对“三位一体”国际化发展模式的具体内涵进行了分析,然后有针对性地提出了轨道交通类职业院校“三位一体”国际化发展模式的实现方式,最后就“三位一体”国际化发展模式探究的意义做出了总结说明。 展开更多

关键词 轨道交通类职业院校 三位一体 国际化 发展模式

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基于“大思政”理念的城市轨道交通高职院校人才培育工作研究 被引量：1

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作者 梅华斌 《城市轨道交通研究》 北大核心 2022年第4期I0034-I0035,共2页

最近几年,我国高校的一些学者在持续研究重构思政课程教育体系,以此推动高校思政教育改革,并创建出了种类丰富、形式各异的思政教育课程,尝试在全国范围内推广和施行。因此,如何将思政教育与相关专业教育相互融合,促进思政教育与专业教... 最近几年,我国高校的一些学者在持续研究重构思政课程教育体系,以此推动高校思政教育改革,并创建出了种类丰富、形式各异的思政教育课程,尝试在全国范围内推广和施行。因此,如何将思政教育与相关专业教育相互融合,促进思政教育与专业教育共同发展,就需要我们进行深入思考。 展开更多

关键词 思政教育 大思政 人才培育 思政课程教育 轨道交通高职院校 深入思考 相互融合

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基于MATLAB软件的轨道交通高职院校高等数学课程教学研究 被引量：1

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作者 吴玲玲 《现代农业研究》 2018年第12期83-84,共2页

在轨道交通高职院校高等数学课程教学中嵌入MATLAB软件,通过MATLAB的可视化将抽象的高等数学知识变成直观的、形象的、学生更易接受的知识。通过选拔学生创建1-2个实验班,在该班级高等数学课程教学进行的同时融入MATLAB软件教学,以项目... 在轨道交通高职院校高等数学课程教学中嵌入MATLAB软件,通过MATLAB的可视化将抽象的高等数学知识变成直观的、形象的、学生更易接受的知识。通过选拔学生创建1-2个实验班,在该班级高等数学课程教学进行的同时融入MATLAB软件教学,以项目式教学为主导,将高等数学知识点通过MATLAB有效直观展现。从而,帮助学生找到学习高等数学课程的自信心,提高学习的兴趣,进一步提升轨道交通高职院校培养人才的质量,为推进我国轨道交通事业的蓬勃发展助力。 展开更多

关键词 轨道交通高职院校 高等数学 MATLAB

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高职轨道交通类院校校内外实践教学基地运行体系研究 被引量：1

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作者 哈彦梅 宋霏 李河盟 《教育界（高等教育）》 2018年第1期143-144,共2页

高职教育应坚持培养面向生产第一线、实践能力强、具有良好职业素养的技能型人才,因此实践教学是关键,而实践教学基地是开展实践教学环节的重点.论文对如何进行高职轨道交通类实践教学基地建设进行了思考和调研,并围绕实践教学基地的建... 高职教育应坚持培养面向生产第一线、实践能力强、具有良好职业素养的技能型人才,因此实践教学是关键,而实践教学基地是开展实践教学环节的重点.论文对如何进行高职轨道交通类实践教学基地建设进行了思考和调研,并围绕实践教学基地的建设进行了现状分析,提出了合理建设高职轨道交通类校内外实践教学基地. 展开更多

关键词 高职轨道交通类院校 实践教学基地 校企合作

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工作搜寻理论视域下轨道类高职院校大学生就业能力提升研究

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作者 胡筱萌 《宁波职业技术学院学报》 2023年第3期66-72,共7页

就业是最大的民生工程。当前,大学生就业难的问题日益突出,就业形势面临风险与挑战。随着工作搜寻理论在就业劳动力市场的不断完善,为分析和研究如何提高大学生就业能力提供了新思路与新方法。借鉴工作搜寻理论,调研分析了轨道类高职院... 就业是最大的民生工程。当前,大学生就业难的问题日益突出,就业形势面临风险与挑战。随着工作搜寻理论在就业劳动力市场的不断完善,为分析和研究如何提高大学生就业能力提供了新思路与新方法。借鉴工作搜寻理论,调研分析了轨道类高职院校大学生就业能力与工作搜寻之间的关系,并设计了五维就业能力模型,就轨道类高职院校如何提高大学生工作搜寻能力、减少市场摩擦、增强人职匹配等问题提出合理性对策。 展开更多

关键词 工作搜寻 轨道类高职院校 就业能力

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铁路红色文化资源在轨道类职业院校思政课实践教学中的应用研究——以福建铁路红色文化为例

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作者 赖海昌 叶瑜辉 林舒俐 《福建开放大学学报》 2023年第6期5-10,共6页

研究探讨了福建铁路红色文化资源在轨道类职业院校思政实践课中的应用和研究。研究发现,福建铁路红色文化具有深厚的历史背景、多样的表现形式和多元的教育价值。将其融入思政实践课教学对于提供素材、加强师生亲和力、便利校外实践教... 研究探讨了福建铁路红色文化资源在轨道类职业院校思政实践课中的应用和研究。研究发现,福建铁路红色文化具有深厚的历史背景、多样的表现形式和多元的教育价值。将其融入思政实践课教学对于提供素材、加强师生亲和力、便利校外实践教学以及提升行业文化影响力具有重要意义。研究中提供了多种融入路径,为轨道类职业院校思政实践课的改革提供有益参考,同时对于培养有红色文化素养的轨道专业人才具有重要意义。 展开更多

关键词 铁路红色文化 轨道类职业院校 思政实践教学

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轨道类高职院校就业指导课程建设研究

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作者 张凡 《西部素质教育》 2019年第15期227-227,229,共2页

文章首先阐述了当前轨道类高职院校就业指导课程存在的问题,然后提出了轨道类高职院校就业指导课程建设策略,包括做好顶层设计,加强对就业指导课程建设的重视;就业指导课程师资队伍专业化建设;科学设置课程内容,优化课程教学模式;推进... 文章首先阐述了当前轨道类高职院校就业指导课程存在的问题,然后提出了轨道类高职院校就业指导课程建设策略,包括做好顶层设计,加强对就业指导课程建设的重视;就业指导课程师资队伍专业化建设;科学设置课程内容,优化课程教学模式;推进轨道类高职院校就业指导课程思政化。 展开更多

关键词 轨道类高职院校 就业指导课程 职业指导

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有轨交通院校特色校园文化打造的若干问题思考--以西安交通工程学院为例

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作者 刘相君 李怡婷 王小玲 《西安交通工程学院学术研究》 2023年第1期77-80,共4页

本文从以下四个方面进行论述:学校的发展理念:加强理想信念教育,秉持理实相融的育人理念,构建校企合作育人模式;铁路行业文化与高校教学的融入;用铁路文化打造特色的校园文化。简而言之,本文论述了打造有轨交通院校特色校园文化的途径... 本文从以下四个方面进行论述:学校的发展理念:加强理想信念教育,秉持理实相融的育人理念,构建校企合作育人模式;铁路行业文化与高校教学的融入;用铁路文化打造特色的校园文化。简而言之,本文论述了打造有轨交通院校特色校园文化的途径以及铁路文化在有轨交通院校校园文化建设中具有重要的意义。 展开更多

关键词 轨道院校 校园文化 打造路径 问题思考

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如何打开高职轨道交通类院校学生就业市场

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作者 胡建平 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期00078-00078,共1页

随着高职教育的不断发展,每年毕业的大学生数量不断增加,就业市场竞争加剧,以轨道交通类的院校高职就业问题不断创新人才培养模式,以适应更加激烈的社会。本文对如何打开高职轨道交通类院校的就业市场作了探讨。

关键词 高职教育 轨道交通类院校 就业市场

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校企合作背景下服务轨道交通装备制造高职人才培养方案研究 被引量：3

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作者 张克昌 蒋帅 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2019年第32期134-135,共2页

近年来我国轨道交通行业的迅猛发展带来了相关专业人才培养的迫切需求。高职院校作为人才培养的主力军,承担着培养轨道交通专业应用型人才的重担。如何顺应行业发展,积极服务于企业,培养出优秀的复合型人才成为学校当下工作的重中之重... 近年来我国轨道交通行业的迅猛发展带来了相关专业人才培养的迫切需求。高职院校作为人才培养的主力军,承担着培养轨道交通专业应用型人才的重担。如何顺应行业发展,积极服务于企业,培养出优秀的复合型人才成为学校当下工作的重中之重。文章以校企合作为背景,从专业教学设置、师资队伍建设及校企合作角度研究与探索目前国内高职院校轨道交通装备制造专业人才培养过程中存在的问题及对应策略,对启发高职院校培养社会所需的高素质应用型人才,适应国家轨道交通快速发展的需求有着重大意义。 展开更多

关键词 校企合作 高职院校城市轨道交通 人才培养

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