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生活教育理念下的幼儿行为养成教育实践探析——以中班的礼仪教育为例
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作者 李秋玲 《福建教育学院学报》 2024年第6期116-118,共3页
幼儿期是人生的启蒙阶段,是促进幼儿身心健康和培养优秀道德品质的重要时期。幼儿园以陶行知先生的生活教育理念为指导,秉承“以爱育爱、教学做合一、保教结合”原则,遵循儿童的天性和德育的养成规律,以一日生活活动、区域游戏、环境创... 幼儿期是人生的启蒙阶段,是促进幼儿身心健康和培养优秀道德品质的重要时期。幼儿园以陶行知先生的生活教育理念为指导,秉承“以爱育爱、教学做合一、保教结合”原则,遵循儿童的天性和德育的养成规律,以一日生活活动、区域游戏、环境创设、户外活动、生活教育课程等为切入点,积极创设多元、适宜的活动环境,将行为养成教育与生活实践相结合,让幼儿在玩中学、在学中玩,在生活化、游戏化活动体验中学会生活、学会学习、学会做人、学会创造,最终达到培育完整儿童的育人目标。 展开更多
关键词 生活教育 幼儿行为 生活即教育 行为养成教育 礼仪教育
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农村地区智障儿童行为养成教育的实践研究
2
作者 张小钦 《基础教育论坛》 2024年第9期93-95,共3页
行为成习惯,习惯成自然。文章从农村地区智障儿童行为养成教育的实际出发,提出智障儿童的行为养成教育要基于其社会适应需求,并就智障儿童不同社会生活情境下的行为养成教育的内容与实施策略进行了实践探索。
关键词 智障儿童 社会适应 行为养成教育
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高校学生行为养成教育研究 被引量:2
3
作者 李想 王渊 何培英 《教育教学论坛》 2016年第8期41-42,共2页
行为养成教育是高校育人工作的有机环节,是学生成长成才的重要保证。本文对高校学生行为养成教育的形成机制、内容、原则以及有效的实施方法进行探讨,对高校相关工作的开展具有一定指导和借鉴意义。
关键词 高校学生 行为养成教育 良好习惯
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分析高职生文明行为养成教育的思考——以垃圾分类为例 被引量:2
4
作者 周军梅 郑庚 《科技风》 2018年第7期41-41,43,共2页
现如今,我国正在大力推动职业教育素质教育,高职生的文明行为养成教育越来越受到重视,而在高职院校当中,文明行为养成教育也是现代高职生素质教育中极为重要的一部分,所以,高职院校应该加强文明行为养成教育的手段,提高文明行为养成教... 现如今,我国正在大力推动职业教育素质教育,高职生的文明行为养成教育越来越受到重视,而在高职院校当中,文明行为养成教育也是现代高职生素质教育中极为重要的一部分,所以,高职院校应该加强文明行为养成教育的手段,提高文明行为养成教育的水平。本文将针对高职院校垃圾分类的现状和重要性进行简要的分析,通过垃圾分类的推行来提出现代高职生文明行为习惯养成的思考和建议。 展开更多
关键词 高职生 文明行为养成教育 思考 垃圾分类
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高职学生职业道德行为养成教育实施路径探析 被引量:2
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作者 张琳 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2014年第4期67-69,共3页
高职学生总体职业道德状况良好,但仍存在部分学生对职业道德的认识模糊、重视不够及教育教学效果不佳等问题。学校应本着"以人为本"的教育理念,通过建设精干高效的工作队伍,改革职业道德行为养成教育的教学,加强职业道德行为... 高职学生总体职业道德状况良好,但仍存在部分学生对职业道德的认识模糊、重视不够及教育教学效果不佳等问题。学校应本着"以人为本"的教育理念,通过建设精干高效的工作队伍,改革职业道德行为养成教育的教学,加强职业道德行为养成教育的实践,改进评价办法,建设和谐的校园文化等途径,做好高职学生职业道德行为养成教育工作。 展开更多
关键词 高职学生 职业道德行为养成教育 实施路径
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积极心理学视野下的高职学生行为养成教育研究 被引量:3
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作者 孔练光 《广东水利电力职业技术学院学报》 2016年第2期43-47,共5页
积极心理学主张心理学应该研究人类的积极心理品质。在分析当前行为养成教育困境的基础上,阐述了在积极心理学视野下构建高校积极行为养成教育体系的措施,包括倡导积极行为养成教育观念,挖掘积极行为养成教育的内涵、拓展积极行为养成... 积极心理学主张心理学应该研究人类的积极心理品质。在分析当前行为养成教育困境的基础上,阐述了在积极心理学视野下构建高校积极行为养成教育体系的措施,包括倡导积极行为养成教育观念,挖掘积极行为养成教育的内涵、拓展积极行为养成教育的途径、创设积极行为养成教育的环境等。 展开更多
关键词 积极心理学 行为养成教育 高职学生
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高职大学生职业道德行为养成教育研究 被引量:3
7
作者 袁家才 《科技信息》 2011年第16期I0082-I0084,共3页
高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高... 高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高,用人单位越来越看重高职大学生的职业道德素质。然而,目前我国高职大学生的职业道德还存在不少问题,不太适应社会发展的需要。高职大学生职业道德的好坏直接影响到学生能否顺利就业、影响到企业的社会形象和经济效益。因此,如何加强高职大学生职业道德行为养成教育,是高职院校面临的一项重要而又紧迫的任务。本研究通过论述高职院校大学生职业道德行为养成教育的现状与问题,分析其中存在问题的原因,指出加强高职生职业道德教育养成教育的主要内容;初步探索高职大学生职业道德行为养成教育的途径和方法。 展开更多
关键词 高职大学生 职业道德行为养成教育
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道德行为养成教育对“公正团体策略”的实践借鉴
8
作者 谭兰 《理论与改革》 北大核心 2005年第5期120-122,共3页
“公正团体策略”的成功实践为道德行为养成教育提供了有益探索。因此,道德行为养成教育应坚持集体主义的价值导向,重视教育过程中隐性影响因素的作用,在实践活动中为学生提供更多的角色承担机会,强化情感体验,推动学生道德行为习惯的... “公正团体策略”的成功实践为道德行为养成教育提供了有益探索。因此,道德行为养成教育应坚持集体主义的价值导向,重视教育过程中隐性影响因素的作用,在实践活动中为学生提供更多的角色承担机会,强化情感体验,推动学生道德行为习惯的养成。 展开更多
关键词 公正团体策略 道德行为养成教育 实践借鉴
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校园文化建设与行为养成教育
9
作者 杨丽芳 《学苑教育》 2013年第1期10-10,共1页
健康向上的校园文化对学生具有极强的感召和激励功能,在潜移默化中影响着学生的行为习惯。注重校园环境文化建设,使“行为养成教育”具有人文性;加强校园制度文化建设,使“行为养成教育”具有操作性;开展丰富多彩的德育活动,使“... 健康向上的校园文化对学生具有极强的感召和激励功能,在潜移默化中影响着学生的行为习惯。注重校园环境文化建设,使“行为养成教育”具有人文性;加强校园制度文化建设,使“行为养成教育”具有操作性;开展丰富多彩的德育活动,使“行为养成教育”具有针对性。 展开更多
关键词 校园文化 行为养成教育 人文性 操作性 针对性
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小学生行为养成教育的调查与思考 被引量:1
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作者 隋桂杰 《教学与管理(小学版)》 2007年第12期20-22,共3页
教育即良好习惯的养成,行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。可见,良好的习惯将使学生终生受益,不良的习惯可导致个人行为的偏差,在一定程度上阻碍学校教育活动的顺利开展,并可能影响个人的发展前途。本次调查研究主要采取... 教育即良好习惯的养成,行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。可见,良好的习惯将使学生终生受益,不良的习惯可导致个人行为的偏差,在一定程度上阻碍学校教育活动的顺利开展,并可能影响个人的发展前途。本次调查研究主要采取问卷调查法,同时兼典型专访、谈话了解等方式,内容包括文明礼仪、学习意志、劳动卫生、诚信节俭、关爱互助等,旨在了解本校学生行为养成方面的现状,从而分析不同年龄阶段的学生行为表现特点,探寻其发展趋势及规律,以便从中发现问题,做到心中有数,进而对症下药,切实提高学校的教育教学质量。 展开更多
关键词 行为养成教育 小学生 教育教学质量 问卷调查法 良好习惯 养成习惯 习惯形成 个人行为
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日本幼儿园垃圾分类行为养成教育探析 被引量:4
11
作者 张淼 《教育导刊(下半月)》 2015年第10期87-90,共4页
日本幼儿园垃圾分类行为养成教育是其环境教育的重要组成部分。日本幼儿园通过日常生活、游戏以及现场参观的方式对幼儿进行包括亲近自然、养成垃圾分类和定时定点丢垃圾习惯的教育,通过垃圾分类行为养成教育的自然性、游戏性、体验性... 日本幼儿园垃圾分类行为养成教育是其环境教育的重要组成部分。日本幼儿园通过日常生活、游戏以及现场参观的方式对幼儿进行包括亲近自然、养成垃圾分类和定时定点丢垃圾习惯的教育,通过垃圾分类行为养成教育的自然性、游戏性、体验性及一致性,让幼儿在主动体验的过程中获得了垃圾分类的相关内涵,逐步形成良好的习惯。这种养成教育对于学前儿童环境教育具有启示意义。 展开更多
关键词 日本 幼儿园 垃圾分类 行为养成教育
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行为养成教育之我见 被引量:1
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作者 刘国龙 《学周刊》 2021年第7期185-186,共2页
为了培养综合素质过硬的新式人才,在现阶段的教育活动中,教师不仅要导入文化教育,更要与学校通力合作,积极开展行为教育,依靠扎实的教学理论培养学生的主观意识与成长技能。本文以探究法为主要研究方法,在针对中小学生发展现状展开论述... 为了培养综合素质过硬的新式人才,在现阶段的教育活动中,教师不仅要导入文化教育,更要与学校通力合作,积极开展行为教育,依靠扎实的教学理论培养学生的主观意识与成长技能。本文以探究法为主要研究方法,在针对中小学生发展现状展开论述的同时,结合行为养成教育的重要价值提出相应的教学理论。在利用相关教学方法对中小学教学模式进行优化的同时,希望能够为行为教育的未来发展带来更多灵感。 展开更多
关键词 行为养成教育 价值 策略 素质教育
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民族院校大一新生的行为养成教育初探
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作者 梁虹 刘新颖 《科技风》 2015年第4期241-242,共2页
行为养成教育对于大一新生具有基础而深远的影响和意义,养成良好的生活、思维和行为习惯对于一个人的一生都是至关重要的。民族院校作为培养民族人才和团结进步的学习和教育基地,是否能够抓住民族学生的特点,设置合理的教学和管理内容,... 行为养成教育对于大一新生具有基础而深远的影响和意义,养成良好的生活、思维和行为习惯对于一个人的一生都是至关重要的。民族院校作为培养民族人才和团结进步的学习和教育基地,是否能够抓住民族学生的特点,设置合理的教学和管理内容,有的放矢的采用积极的方式方法进行行为养成教育显得尤为重要。 展开更多
关键词 民族院校 大一新生 行为养成教育
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当代高校大学生行为养成教育方式探究
14
作者 陈莹 周浩 韩知轩 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第8期00011-00011,共1页
目前,高校大学生行为养成教育现状不容乐观,存在着一些较为突出的问题,集中体现为:部分高校对大学生行为养成教育重视度不足;行为养成教育内容针对性不强,基于此本文提出了相应的解决措施,以提升大学生行为养成教育实效。
关键词 大学生 行为养成教育 人才培养
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中职经贸类专业学生行为养成教育探索 被引量:2
15
作者 林毓芳 《西部素质教育》 2018年第19期85-86,共2页
文章首先提出了中职经贸类专业学生行为养成教育的策略,包括校企合作是主线、借助"两个平台"和"三支队伍"、做好"四项教育"和"5S管理",然后阐述了中职经贸类专业学生行为养成教育的实践与评价。
关键词 中职经贸类专业 行为养成教育 校企合作
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中职基础课程渗透行为养成教育探析
16
作者 韦兰献 高晓兵 秦金桃 《广西教育》 2014年第30期20-20,25,共2页
从四个方面,对中职基础课程渗透行为养成教育进行探讨。
关键词 中职基础课 行为养成教育 德育
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建立中职生职业道德成长档案 强化职业道德行为养成教育——长春市第二中等专业学校德育特色项目建设典型案例
17
《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第23期I0008-I0009,共2页
一、实施背量 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:“职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。”现代企业最看重的是职工的敬业精神、诚信品质、团队合作意识等良好... 一、实施背量 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:“职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。”现代企业最看重的是职工的敬业精神、诚信品质、团队合作意识等良好的职业道德素质。综观学校的学生状况,从学生年龄上看,有应届初中毕业生,也有在社会工作过的,大多数学生的行为习惯、学习习惯、学习成绩和个人综合能力亟待提高;从学生家庭状况看,知识分子家庭极少,工人、农民和个体户居多.并且单亲家庭居多,父母对学生的教育水平相对较差。 展开更多
关键词 职业道德素质 中等专业学校 行为养成教育 成长档案 典型案例 项目建设 德育特色 中职生
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新加坡的行为养成教育
18
《大连干部学刊》 2013年第5期63-63,共1页
生活中可能免不了遇到交通违规的事情,不少国家的交警存在塞点钱就高抬贵手的情况,这在新加坡绝不可能。新加坡也有不少名校,很多父母都希望送孩子上名校,但孩子上什么小学,却要由严格公正的抽签来决定.学校不会因为谁的父母是高... 生活中可能免不了遇到交通违规的事情,不少国家的交警存在塞点钱就高抬贵手的情况,这在新加坡绝不可能。新加坡也有不少名校,很多父母都希望送孩子上名校,但孩子上什么小学,却要由严格公正的抽签来决定.学校不会因为谁的父母是高官就接受谁。新加坡国立大学李光耀公共政策学院副教授吴逊说。新加坡人民不会把办事直接和经办机构和人员的利益挂钩。新加坡民众在和政府的日常接触中,能够感受到社会公正和廉洁的作风,他们对政府的信任感会转化成为对法规的遵守。 展开更多
关键词 新加坡国立大学 行为养成教育 社会公正 交通违规 公共政策 经办机构 副教授 李光耀
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新时代高职院校学生行为养成教育必要性及对策分析
19
作者 李彦鑫 《佳木斯大学社会科学学报》 2023年第5期133-135,共3页
自党的十八大以来,习近平新时代中国特色社会主义思想在逐步确立,对我国职业教育发展提出了新的要求,党的二十大的胜利召开更是对新时代青年寄予了新的期望,对高职高专院校人才培养也提出了新要求。从新时代互联网背景出发,探讨高职高... 自党的十八大以来,习近平新时代中国特色社会主义思想在逐步确立,对我国职业教育发展提出了新的要求,党的二十大的胜利召开更是对新时代青年寄予了新的期望,对高职高专院校人才培养也提出了新要求。从新时代互联网背景出发,探讨高职高专开展学生行为养成教育工作的意义。从新时代、互联网发展、高职高专教育发展、高职高专学生家庭成长以及学生整体素质的“五维”进行研究,全面分析了加强高职高专院校学生行为养成教育的背景和意义,旨在引起社会各界对高职高专院校学生行为养成教育的深入了解和重视。 展开更多
关键词 新时代 互联网时代 高职高专 行为养成教育
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初中公民课行为养成教育的实践与体会
20
作者 戴建华 《中小学教师培训》 1998年第C4期32-33,共2页
关键词 行为养成教育 中学生 实践与体会 行为教育 教学内容 公民 学习生活 初中 思想政治课 行为习惯
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