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1
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“三全育人”理念下小学班主任的具体作为 |
周丽霞
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《西部教育研究(陕西)》
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2025 |
0 |
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2
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用好红色文化资源 创新“三全育人”机制 |
肖秋芳
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《当代贵州》
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2025 |
0 |
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3
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北京东城:大中小学共谱思政育人“协奏曲” |
张燕
王梦娜
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《中小学管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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党的二十大精神指引下的高校管理育人质量提升路径研究 |
方萍
李凤
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《科技资讯》
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2025 |
0 |
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5
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“以美促德,德美交融”实践育人研究路径--“艺彩”名班主任工作室建设之路为例 |
赵梦
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《河北画报》
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2025 |
0 |
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6
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三全育人视域下高职院校红色文化育人的路径研究 |
田欢
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《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
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2025 |
0 |
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7
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浸润·系统·亲和:构建“大思政”多维育人新格局 |
杨昕珠
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《中小学管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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核心素养视域下课程育人模式的实践与思考 |
王延钊
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《河南教育(基教版)(上)》
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2025 |
0 |
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9
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“三全育人”背景下高校后勤工作育人功能的路径探讨 |
孙曜
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《教育教学论坛》
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2025 |
0 |
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10
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“双高”建设背景下眼视光技术专业“双元三阶五德五维”校企协同育人机制的构建 |
罗元元
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《中国眼镜科技杂志》
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2025 |
0 |
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11
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实验“双新”理念 实践“双跨”育人——党史教育:做“有学科品味”的区域课程思政教研 |
薛金生
邰雅利
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《天津教育》
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2025 |
0 |
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12
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“三全育人”视角下高校辅导员育人工作模式研究 |
陈晓燕
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《佳木斯职业学院学报》
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2025 |
0 |
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13
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“共同体”的构建:校家社协同育人机制研究 |
崔宇
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《中国教育学刊》
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2025 |
0 |
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14
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高校图书馆发挥场馆育人作用 |
陆衡
何为
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《文化产业》
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2024 |
1
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15
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基于共同体视角的高职院校实践育人模式探究 |
张楠
朱其志
张龙
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《职业技术》
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2025 |
0 |
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16
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协同育人视域下高职院校课程思政建设路径研究 |
刘继强
蔡志清
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《高教学刊》
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2025 |
1
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17
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中国教育现代化进程中学校家庭社会协同育人新格局:特征、困境与机制 |
蒲蕊
崔晓楠
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《教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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“校政校”协同育人视角下教师教育专业集群建设路径研究——以绥化学院为例 |
周姊毓
贾红
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2025 |
0 |
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19
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发展型资助育人模式的实践研究 |
苏肖肖
王帅
王瑞瑞
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2025 |
0 |
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20
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“五位一体”涉外法治人才培养的实践育人路径探索 |
崔晓静
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《武汉大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2025 |
0 |
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