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综合设计性实验在中药化学实验中的应用——以三七总皂苷的提取纯化实验为例
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作者 詹云静 高明菊 +2 位作者 赵芳 周建松 胡展育 《生物化工》 2025年第1期192-194,202,共4页
本文在中药化学实验中引入综合设计性实验,并结合专业特点和地方高校特色,以道地药材三七为实验对象,以“三七总皂苷的提取纯化”为实验项目,探索综合设计性实验在中药化学实验中的应用。此实验模式综合性强,能显著提高学生的综合能力... 本文在中药化学实验中引入综合设计性实验,并结合专业特点和地方高校特色,以道地药材三七为实验对象,以“三七总皂苷的提取纯化”为实验项目,探索综合设计性实验在中药化学实验中的应用。此实验模式综合性强,能显著提高学生的综合能力、分析解决问题的能力,加深对所学理论知识的理解,培养学生的科研探索能力,充分体现以学生为中心,以学生为本的教学理念。 展开更多
关键词 中药化学 综合设计性实验 三七 道地药材
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民办高校生物制药专业大型综合设计性实验探索
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作者 骆淑媛 邓丽娟 +1 位作者 杨洁 黄艳 《化工设计通讯》 2025年第1期44-47,共4页
开展大型综合设计性实验是高校实验教学改革的一项重要内容。作为民办高校,面临学校实验室建设不足、开放机制不完善、师资力量薄弱、学生依赖性强、精品项目不足、教材不能满足教学需要等问题。我校近几年来采取了完善实验室个性化建... 开展大型综合设计性实验是高校实验教学改革的一项重要内容。作为民办高校,面临学校实验室建设不足、开放机制不完善、师资力量薄弱、学生依赖性强、精品项目不足、教材不能满足教学需要等问题。我校近几年来采取了完善实验室个性化建设、打造开放平台、加强实验队伍建设、转变学生思维、拓展精品项目、自编实验教材等多项措施,有效保障了大型综合设计性实验的顺利进行,为生物制药这一新兴产业培养出了一批批高素质的应用型人才。 展开更多
关键词 生物制药 综合设计性实验 实验室建设 转变思维 自编教材
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综合设计性实训教学应用于职业本科药理学实训教学中的效果及策略
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作者 梁海燕 景奕文 刘进进 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第2期005-008,共4页
综合设计性实训是一种更为科学、系统、全面的实训育人模式。综合设计性实训能够从多角度切入,在落实学生实训教育中,提供多层次、多方面的支持,并从宏观角度切入,聚焦复合型人才培养目标,同步促进学生完整知识体系建设和良好技能提升,... 综合设计性实训是一种更为科学、系统、全面的实训育人模式。综合设计性实训能够从多角度切入,在落实学生实训教育中,提供多层次、多方面的支持,并从宏观角度切入,聚焦复合型人才培养目标,同步促进学生完整知识体系建设和良好技能提升,以此来建设学生的核心素养。职业本科教学中,药理学课程具有极强的实践属性,且由于药理学实训教学的特殊性,学生自身掌握该课程的夯实度,同样会关系着患者的生命安全。因此,在开展本科药理学实训教学期间,有必要做好综合设计性实训,全面提升职业本科中药理学实训效果,助力学生的综合素养。 展开更多
关键词 综合设计性实训 职业本科药理学 实训教学 效果及策略
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以药物开发为中心的药学综合设计性实验课程设计 被引量:4
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作者 张鹏威 高亚男 +1 位作者 刘侠 钟霞 《教育教学论坛》 2024年第3期29-32,共4页
实验教学在培养药学本科生理论知识与实践能力上发挥着关键作用。在基于地方高校“双一流”建设的新形势需求下,探索以药学本科教育为核心的实验教学新方法和新观念尤为重要。药物研发是药学专业人才培养的主要目标,是综合运用药理学、... 实验教学在培养药学本科生理论知识与实践能力上发挥着关键作用。在基于地方高校“双一流”建设的新形势需求下,探索以药学本科教育为核心的实验教学新方法和新观念尤为重要。药物研发是药学专业人才培养的主要目标,是综合运用药理学、药物化学、药剂学、药物分析等学科知识进行再生产的过程,大多数学生也将从事与药物研发、生产相关的职业。设计药物研发全过程的综合设计性实验,对课程的设计、实施、质控和存在的问题及解决办法进行了探讨,为培养高素质、创新型药学人才提供了参考。 展开更多
关键词 药学 实验教学 药物开发 综合设计性实验
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基于药学专业认证背景结合PBL教学法在药学综合设计性实验教学的探究 被引量:1
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作者 何晓明 张茹涵 +1 位作者 岳婷婷 李心甜 《天津药学》 2024年第2期76-78,共3页
在药学专业认证背景下,结合PBL教学法进行药学综合设计性实验教学的研究与探索,以红茶制剂的开发为案例,组织开展了“药品开发全流程实验项目”综合性设计实验,学生亲自参与到药品研发的过程中,对药学专业实验教学综合性开放实验设计的... 在药学专业认证背景下,结合PBL教学法进行药学综合设计性实验教学的研究与探索,以红茶制剂的开发为案例,组织开展了“药品开发全流程实验项目”综合性设计实验,学生亲自参与到药品研发的过程中,对药学专业实验教学综合性开放实验设计的可行性进行了探究,从而在改进教学方法的道路上增添了一种新思路,培养了学生的独立思考和将知识转化为实践的能力。 展开更多
关键词 药学实验教学 PBL教学法 综合设计性实验 药品开发
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大学物理自主综合设计性实验的研究与实践
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作者 孙艳 于华民 +1 位作者 沈洋 何爽 《大学物理实验》 2024年第3期128-132,共5页
为培养学生“批判创新”能力,进一步提升物理实验课程“两性一度”,依据课程开课情况及实验室条件,参考居家实验和实验竞赛模式,研究开设自主综合设计性实验项目及内容,进一步提出开设规范及流程。通过研究,实现课程内容体系优化,可提... 为培养学生“批判创新”能力,进一步提升物理实验课程“两性一度”,依据课程开课情况及实验室条件,参考居家实验和实验竞赛模式,研究开设自主综合设计性实验项目及内容,进一步提出开设规范及流程。通过研究,实现课程内容体系优化,可提升学生团队意识和创新能力。 展开更多
关键词 “批判创新”能力 自主综合设计性实验 内容优化 流程规范
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植物生理学综合设计性实验教学的改进与实践
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作者 闫小红 吴琴玉 +2 位作者 周兵 胡文海 李晓红 《安徽农学通报》 2024年第4期124-127,共4页
植物生理学实验是高等院校生物类专业重要的专业基础课程之一,与理论课程相辅相成。在科学技术快速发展阶段,植物生理学实验教学也要与之相匹配,大量的生物学仪器设备在实验中得到广泛应用。针对植物生理学实验中的验证性、演示性实验多... 植物生理学实验是高等院校生物类专业重要的专业基础课程之一,与理论课程相辅相成。在科学技术快速发展阶段,植物生理学实验教学也要与之相匹配,大量的生物学仪器设备在实验中得到广泛应用。针对植物生理学实验中的验证性、演示性实验多,综合设计性实验较少,实验方法新颖性有待提高等问题,对植物生理学实验教学进行了综合改革,设计了适合于当前植物生理学实验发展趋势和教学要求的综合性实验,实现培养学生科学探究、合作精神、自我发展和学习意识及能力的课程目标。 展开更多
关键词 植物生理学 综合设计性实验 农业教育
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以OBE理念为导向的药学综合设计性实验教学改革探索
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作者 蒋旭东 高思 +2 位作者 李婷婷 陆苑 陈爱羽 《科教文汇》 2024年第18期118-122,共5页
在OBE理念指导下,从社会对药学人才的需求出发,针对当前药学综合设计性实验课程教学中存在的问题,在课程教学目标制定、教学内容优化、教学方法创新、评价体系改革等方面提出一系列改革措施和解决方案,充分调动学生的学习主观能动性,培... 在OBE理念指导下,从社会对药学人才的需求出发,针对当前药学综合设计性实验课程教学中存在的问题,在课程教学目标制定、教学内容优化、教学方法创新、评价体系改革等方面提出一系列改革措施和解决方案,充分调动学生的学习主观能动性,培养学生在课题分析、文献查阅、方案设计、实验操作和数据处理等多方面的综合能力,为促进学生创新实践能力的全面提升、培养新时代药学专业应用型和创新型人才提供借鉴。 展开更多
关键词 OBE理念 药学专业 综合设计性实验 教学改革
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机能学综合设计性实验大赛的实践研究及成效分析
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作者 王德秀 王玉良 +4 位作者 鲁洪 颜红 周男 李鑫 蔡欣 《中国高等医学教育》 2024年第1期49-51,共3页
将基础与临床进行融合,推进实验教学改革,提高学生的实践操作能力、创新能力和临床思维能力,为社会培养高素质的应用型医学人才是高等医学院校的核心任务。本文详细介绍潍坊医学院基础医学院机能学综合设计性实验大赛的组织实施过程,并... 将基础与临床进行融合,推进实验教学改革,提高学生的实践操作能力、创新能力和临床思维能力,为社会培养高素质的应用型医学人才是高等医学院校的核心任务。本文详细介绍潍坊医学院基础医学院机能学综合设计性实验大赛的组织实施过程,并分析该大赛对学生综合能力和学习成绩等方面的影响。本次大赛对学生的学习主动性、学习成绩以及医学人文关怀等都起到了显著的提高作用,同时也是提高学生综合能力的重要途径。 展开更多
关键词 综合设计性实验大赛 本科 医学生 综合能力 学习成绩
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“网络药理学”应用于“医学综合设计性实验”课程设计的探索
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作者 毛彦稳 李晓娟 +2 位作者 荣文慧 李伟 张紫娟 《中国新通信》 2024年第19期233-235,共3页
网络药理学分析药物在疾病治疗中所涉及的关键靶点、信号转导途径及其潜在作用机制,探究中药单味药及复方的药理学作用。通过构建“药物-靶点-信号通路-疾病”的网络,从分析药效的物质机理到系统地探讨药物与疾病之间的联系,达到研究药... 网络药理学分析药物在疾病治疗中所涉及的关键靶点、信号转导途径及其潜在作用机制,探究中药单味药及复方的药理学作用。通过构建“药物-靶点-信号通路-疾病”的网络,从分析药效的物质机理到系统地探讨药物与疾病之间的联系,达到研究药物对机体作用的目的,这对药物及疾病的研究有很大的推动作用。“医学综合设计性实验”为我校医学实验教学中心为培养大学生思维开发为主的一门科教融合特色课程,旨在引导大学生具备科研设计的逻辑思维,并初步掌握实验设计的方法。目的是以提高学生创新思维和创新意识为主。因此本文通过网络药理学与分子生物学的结合在整合“科教一体化”同时,引导大学生更多的参与创新性实验计划项目,从而进一步提高大学生的创新能力和创新意识,加强思考及解决问题的能力。 展开更多
关键词 网络药理学 创新型人才 科教一体化 医学综合设计性实验
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综合设计性实验在糖尿病护理实验教学中的应用
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作者 黄丽妃 卢孟密 +3 位作者 尹海鹰 石文文 周汉京 李彩新 《卫生职业教育》 2024年第24期89-93,共5页
目的 探讨综合设计性实验在高职护理学生糖尿病护理实验教学中的应用效果。方法 采用整群抽样法,以广西某高校2020级及2021级护理高职学生作为研究对象。选取2020级护理高职学生225人作为对照组,2021级护理高职学生176人作为实验组。在... 目的 探讨综合设计性实验在高职护理学生糖尿病护理实验教学中的应用效果。方法 采用整群抽样法,以广西某高校2020级及2021级护理高职学生作为研究对象。选取2020级护理高职学生225人作为对照组,2021级护理高职学生176人作为实验组。在糖尿病护理实验课教学中,对照组采用常规教学方法,实验组采用综合设计性实验。利用量表比较两组学生自主学习能力得分、合作问题解决能力得分及批判性思维能力得分。结果 实验组护理高职学生自主学习能力测评量表评分、合作问题解决能力评分、批判性思维能力7个维度评分与总分均较对照组高(P<0.05)。结论 综合设计性实验教学有助于护理高职学生自主学习能力、合作问题解决能力及批判性思维能力的培养。 展开更多
关键词 综合设计性实验 糖尿病护理 实验教学
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机能实验教学中开设综合设计性实验的探索
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作者 刘峰涛 于紫英 +2 位作者 曾勇智 漆辉洲 张弛 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第3期0112-0115,共4页
探索综合设计性实验在机能实验教学中的重要性。方法 我们选取我校2022级5年制临床医学专业的学生作为研究对象,随机选取2个班分别设置为实验组(进行综合设计性实验组)和对照组(不进行综合设计性实验组),每班人数均为25人,共计50人。对... 探索综合设计性实验在机能实验教学中的重要性。方法 我们选取我校2022级5年制临床医学专业的学生作为研究对象,随机选取2个班分别设置为实验组(进行综合设计性实验组)和对照组(不进行综合设计性实验组),每班人数均为25人,共计50人。对照组只接受传统教学,实验组在传统教学的基础上引入综合设计性实验。最后,我们对比分析了问卷调查和两组学生的得分情况。结果 综合设计性实验教学组的综合成绩的优良率明显高于对照组,差异显著(P<0.01)。结论 综合设计性实验教学可提升学生的积极性和综合素养,具有进一步推广的价值。 展开更多
关键词 医学 机能实验课 综合设计性实验
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物理化学综合设计性实验——电催化废弃PET塑料的回收利用
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作者 赵新辉 匡成 《化工设计通讯》 CAS 2024年第8期88-90,共3页
现有物理化学实验大多是经典的验证性实验,缺乏自主设计性、综合性。电催化氧化废弃PET塑料是电化学领域的一个研究热点,将其转化为设计性综合实验作为物理化学电化学课程,探讨将前沿的废弃塑料回收技术与电化学实验教学相融合。本实验... 现有物理化学实验大多是经典的验证性实验,缺乏自主设计性、综合性。电催化氧化废弃PET塑料是电化学领域的一个研究热点,将其转化为设计性综合实验作为物理化学电化学课程,探讨将前沿的废弃塑料回收技术与电化学实验教学相融合。本实验包括催化电极的制备、电解池的组装、电解性能的测试和产物的分析。学习本实验,学生能够掌握电解池的基本原理、极化曲线的测量与分析等知识,同时掌握溶解、分离、产物提取等基本单元操作,提高学生的实验设计能力和知识的灵活运用能力。 展开更多
关键词 废弃塑料 电催化 极化曲线 综合设计性试验 科研能力
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电类综合设计性实验混合式教学模式探索实践
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作者 高庆华 王洁 +3 位作者 马驰 崔承毅 吴雅楠 巢明 《实验室科学》 2024年第4期138-140,145,共4页
针对电类综合设计性实验在实际教学过程中遇到的新问题和新挑战,以培养创新型人才为目标,利用现代信息化技术,分别从实验教学内容、教学模式、过程管理及考核评价等方面进行了改革探索。结合当今社会需求,融入课程思政元素,转化科研项目... 针对电类综合设计性实验在实际教学过程中遇到的新问题和新挑战,以培养创新型人才为目标,利用现代信息化技术,分别从实验教学内容、教学模式、过程管理及考核评价等方面进行了改革探索。结合当今社会需求,融入课程思政元素,转化科研项目,开发具有创新性和挑战度的实验项目,建设线上辅助教学资源,实施线上线下混合式教学,取得了良好的教学效果。改革后不仅激发了学生的实验兴趣,强化了综合运用理论知识的能力,还提升了学生分析解决问题的能力、工程开发能力以及创新能力。 展开更多
关键词 电类综合设计性实验 创新能力 混合式教学 教学改革
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综合设计性试验在临床输血与检验教学中的应用价值
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作者 龙星星 刘恋霞 黄小青 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0139-0142,共4页
分析进行临床输血与检验教学时应用综合设计性试验的临床意义。方法 将医学检验专业的学生(n=70)分为各组内均含有35名学生的研究组、对照组(时间:2021年10月至2022年11月;方法:电脑抽号法);前组提供综合设计试验、后组提供常规教学,对... 分析进行临床输血与检验教学时应用综合设计性试验的临床意义。方法 将医学检验专业的学生(n=70)分为各组内均含有35名学生的研究组、对照组(时间:2021年10月至2022年11月;方法:电脑抽号法);前组提供综合设计试验、后组提供常规教学,对比两组不同。结果 研究组学生对教学评价、教学效果、成绩、各项能力等均高于对照组(p均<0.05)。结论 进行临床输血与检验教学时应用综合设计性试验的应用效果明确。 展开更多
关键词 综合设计性试验 临床输血与检验 教学 应用价值
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基于夫琅禾费衍射的巴比涅原理综合设计性实验研究
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作者 吴成杭 符自雨 +3 位作者 解应华 齐家庆 杨小天 刘杰 《宜宾科技》 2024年第1期13-20,共8页
在地方高校的光学课程教学中,将夫琅禾费衍射和巴比涅原理建立联系进行课堂讲授会帮助学生理解和掌握光的衍射现象。本文利用夫琅禾费衍射和巴比涅原理的综合设计性实验项目进行了理论研究和实践探索,通过夫琅禾费衍射的单缝和衍射、圆... 在地方高校的光学课程教学中,将夫琅禾费衍射和巴比涅原理建立联系进行课堂讲授会帮助学生理解和掌握光的衍射现象。本文利用夫琅禾费衍射和巴比涅原理的综合设计性实验项目进行了理论研究和实践探索,通过夫琅禾费衍射的单缝和衍射、圆屏和圆孔衍射的图样和光强分布,结合数值模拟方法,设计、计算并验证了与巴比涅原理及相关实验结果。 展开更多
关键词 衍射积分 夫琅禾费衍射 互补光屏 巴比涅原理 综合设计性 贝塞尔函数 瞳函数
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跨学科、多平台综合设计性实验的探索与实践 被引量:20
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作者 郝刚 侯燕芝 +2 位作者 董小黎 王军 胡永秀 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第11期14-16,共3页
探讨以实验教学中心大平台为基础,在教学中开设跨学科、多平台相互合作的综合性、设计性实验,并以此来提高学生综合素质与创新能力,为医学基础实验教学改革提供新教学模式。
关键词 实验教学 综合设计性实验 创新能力
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开发综合设计性实验 促进创新人才之培养 被引量:93
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作者 黄品梅 黄道平 梁锦 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第6期93-95,共3页
论述了开发综合设计性实验对培养创新人才的作用,叙述了在培养创新人才中如何开发综合设计性实验,给出了在培养创新人才中开发综合设计性实验的应用实例。实践表明,综合设计性实验对培养创新人才确实起到了很好的促进作用。
关键词 综合设计性实验 创新人才 培养创新能力
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药物分析实验课程的综合设计性实验改革 被引量:16
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作者 宋丽丽 包玉莉 +3 位作者 刘红玥 张玉萍 崔广智 庄朋伟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第6期185-189,共5页
将综合设计性实验引入到药物分析课程中,结合学校实验条件,采用高效液相色谱法同时测定加味香连丸中盐酸小檗碱和巴马汀的含量,并进行系统适用性试验和方法学考察。指导学生自行设计实验方案、完成实验内容、总结实验过程并进行实验结... 将综合设计性实验引入到药物分析课程中,结合学校实验条件,采用高效液相色谱法同时测定加味香连丸中盐酸小檗碱和巴马汀的含量,并进行系统适用性试验和方法学考察。指导学生自行设计实验方案、完成实验内容、总结实验过程并进行实验结果讨论。旨在改变传统实验教学方案,提高学生探索精神,锻炼学生创新思维,培养出更符合社会需要的药学专业型人才。 展开更多
关键词 综合设计性实验 药物分析 加味香连丸 含量测定
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微生物综合设计性实验的组织与实施 被引量:14
20
作者 谢明杰 宋岚 +2 位作者 汪业菊 姜华 谢鲲鹏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第11期137-138,共2页
开设综合设计性实验是提高学生实践技能、培养学生创新能力的有效途径。通过对综合性、设计性实验开设的题目、具体组织、实施环节及其考核评价等方面的探讨,构建了微生物综合设计性实验的组织实施策略。实践证明,该策略在培养学生分析... 开设综合设计性实验是提高学生实践技能、培养学生创新能力的有效途径。通过对综合性、设计性实验开设的题目、具体组织、实施环节及其考核评价等方面的探讨,构建了微生物综合设计性实验的组织实施策略。实践证明,该策略在培养学生分析问题和解决问题的能力、创新思维和团队精神等方面起到了积极的促进作用。 展开更多
关键词 微生物学 综合设计性实验 组织与实施
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