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美式称赞语:语用视角下的教师跨文化语言策略
1
作者 刘清波 《韶关学院学报》 2024年第2期39-45,共7页
美国人不吝称赞他人,寒暄、客套时有一套约定俗成的语言表达方式。竭尽的夸赞、模仿和套用表明称赞语使用的模式化,承载着浓郁的语用色彩。感叹句、语气词、俗语和俚语的广泛使用造成称赞语词义泛化、语势高亢和语体色彩通俗化。在英语... 美国人不吝称赞他人,寒暄、客套时有一套约定俗成的语言表达方式。竭尽的夸赞、模仿和套用表明称赞语使用的模式化,承载着浓郁的语用色彩。感叹句、语气词、俗语和俚语的广泛使用造成称赞语词义泛化、语势高亢和语体色彩通俗化。在英语教学中,教师应该秉持跨文化教学策略,既要让学生接受美式称赞语的熏陶,又要言传身教,让学生深谙依附在称赞语背后的语用内涵和语境信息,提高语言文化的鉴赏力。 展开更多
关键词 美式称赞语 模式化 语用视角 跨文化教学
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英汉称赞语的语用对比分析
2
作者 杨迪 《黑龙江科技信息》 2008年第15期193-193,209,共2页
称赞语是一种普遍的语言现象,应用广,使用频率高。在表达打招呼、致谢、邀请、祝贺、开始或结束谈话、摆脱某一尴尬局面等言语行为中,处处可见称赞语的妙用。称赞语及其应答语作为一种社会交际用语,它不仅可以缩短交际者之间的社会距离... 称赞语是一种普遍的语言现象,应用广,使用频率高。在表达打招呼、致谢、邀请、祝贺、开始或结束谈话、摆脱某一尴尬局面等言语行为中,处处可见称赞语的妙用。称赞语及其应答语作为一种社会交际用语,它不仅可以缩短交际者之间的社会距离,而且可以联络感情,维系社会正常的人际关系。对比英汉称赞语及其应答的进行分类,从而对比两种语言的不同使用模式,了解称赞话语行为的这种文化差异性(如称赞话题、称赞应对方式等)有助于减少和避免跨文化交流时可能会出现的误解、尴尬或困惑的局面。 展开更多
关键词 称赞语 汉语称赞语分类 英语称赞语分类 应答模式
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显性导引对英语称赞语及称赞语回应策略习得的影响 被引量：1
3
作者 王容花 李清平 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第1期247-253,共7页
通过以英语称赞语及称赞语回应策略为载体,采用前-后测的实验设计考察了显性导引对我国高中生语用习得的影响。DCT问卷结果显示:显性导引促进了他们对Manes&Wolfson所提出的九种英语称赞句型的习得,并有效地改变了其英语称赞语宏观... 通过以英语称赞语及称赞语回应策略为载体,采用前-后测的实验设计考察了显性导引对我国高中生语用习得的影响。DCT问卷结果显示:显性导引促进了他们对Manes&Wolfson所提出的九种英语称赞句型的习得,并有效地改变了其英语称赞语宏观及微观策略的总体使用和分布。这表明了显性导引能加快语用习得速度,有利于我国高中生的语用发展。此外,还得出外语学习者语用能力能在一定程度上得以自然发展的结论。 展开更多
关键词 显性导引 称赞语 称赞语回应 语用习得 外语教学
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英汉称赞语回应的对比研究
4
作者 光彩虹 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2010年第6期122-124,共3页
文化差异对言语行为的理解存在很大差异,外语学习者掌握这种文化差异显得尤为重要。本文从言语行为、跨文化语用学、礼貌准则和威胁面子论等方面讨论了研究英汉称赞语回应的理论框架。然后,通过文化对比分析了英汉称赞语回应的不同策略... 文化差异对言语行为的理解存在很大差异,外语学习者掌握这种文化差异显得尤为重要。本文从言语行为、跨文化语用学、礼貌准则和威胁面子论等方面讨论了研究英汉称赞语回应的理论框架。然后,通过文化对比分析了英汉称赞语回应的不同策略。最后,文章讨论了赞美语回应在英语语言教学的重要性及其教学设计模式。 展开更多
关键词 称赞语回应 称赞语回应策略 文化差异
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从图形—背景理论看称赞语的回答语交际模式
5
作者 李海伦 吴丹 《陕西教育（高教版）》 2015年第8期32-34,共3页
对称赞语进行回答是一种普遍的社会现象,也是一种普遍的语言现象,然而称赞语的回答语却形式多样。本文分别从认知语言学中的图形一背景理论和中西方文化差异角度,分析了称赞语的回答语的交际模式。通过查阅文献资料,观察不同人群在日常... 对称赞语进行回答是一种普遍的社会现象,也是一种普遍的语言现象,然而称赞语的回答语却形式多样。本文分别从认知语言学中的图形一背景理论和中西方文化差异角度,分析了称赞语的回答语的交际模式。通过查阅文献资料,观察不同人群在日常生活中回答称赞语时的表现,得出以下结论:认知因素和文化差异在称赞语的回答语的形成过程中扮演重要角色;而在认知因素和文化规则两个因素的共同作用下,称赞语的回答语基本形成了一套独特的交际模式,这些交际模式在缩短交际者之间的社会距离、维护人际关系方面发挥着一定的社会作用。 展开更多
关键词 称赞语 称赞语的回答语 交际模式 认知语言学 图形-背景理论
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汉语中男女在称赞语和称赞语回应使用上的差异分析 被引量：35
6
作者 权立宏 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2004年第1期62-69,共8页
本项研究旨在调查男女在称赞语的使用及其回应上是否存在差异。在研究设计方面,作者主要借鉴了Ye(1995)和Herbert(1990)的模式。研究的语料来自问卷调查。在结果的统计上,采用了X2检验和百分比统计相结合的形式。调查结果表明:男女在称... 本项研究旨在调查男女在称赞语的使用及其回应上是否存在差异。在研究设计方面,作者主要借鉴了Ye(1995)和Herbert(1990)的模式。研究的语料来自问卷调查。在结果的统计上,采用了X2检验和百分比统计相结合的形式。调查结果表明:男女在称赞语及其称赞语回应的策略使用上存在显著差异。总的来说,女性比男性倾向于使用较为礼貌的策略形式。这些差异可以从社会及文化的角度加以阐释。 展开更多
关键词 称赞语 回应 性别 策略
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称赞语及其应答语的跨文化对比研究 被引量：7
7
作者 王集杰 徐正华 《天津大学学报（社会科学版）》 2005年第3期221-225,共5页
以美国语言学家的研究成果为参照,采用观察法和问卷调查法,搜集了952例汉语称赞语实例。文章的对比分析旨在阐述中国和美国文化背景下人们在称赞语及其应答语的使用方面体现出的异同点和价值观念差异。研究表明,在两种语言环境中,人们... 以美国语言学家的研究成果为参照,采用观察法和问卷调查法,搜集了952例汉语称赞语实例。文章的对比分析旨在阐述中国和美国文化背景下人们在称赞语及其应答语的使用方面体现出的异同点和价值观念差异。研究表明,在两种语言环境中,人们对于金钱、友谊、体重、外貌等高频率话题的文化价值观念存在较大的差异,这将导致对称赞语的不同理解甚至是误解,学习者必须了解这类差异,以便在跨文化交际场合中恰当地使用称赞语。 展开更多
关键词 称赞语 应答语 交际 对比研究
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称赞语的语用研究 被引量：6
8
作者 高志怀 李娟 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第1期109-112,共4页
称赞语作为一种表达积极礼貌信念的言语行为,吸引了许多研究者的关注。英汉两种语言文化中称赞语的运用、应答模式、语用原则等诸方面的异同,反映了不同文化的价值观念和行为准则的差异对称赞语实现方式的影响。
关键词 称赞语 礼貌 文化差异
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英语称赞语的应答模式 被引量：14
9
作者 赵英玲 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1998年第10期17-19,共3页
关键词 称赞语 应答模式 英语 言语行为 接受式 交际者 《语言与文化》 交际双方 社会规范 会话原则
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汉英称赞语应对中的语用原则与文化差异 被引量：6
10
作者 蒋平 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1999年第3期107-112,共6页
语称赞语的应对话语与英语称赞语的应对话语采取了截然不同的方式。汉语的会话多违背H .P .Grice提出的合作原则 ,英语的会话则多遵守该原则。汉、英对G .N .Leech等人提出礼貌原则的各项准则有明显不同的侧重。这与东西方“礼”的传统... 语称赞语的应对话语与英语称赞语的应对话语采取了截然不同的方式。汉语的会话多违背H .P .Grice提出的合作原则 ,英语的会话则多遵守该原则。汉、英对G .N .Leech等人提出礼貌原则的各项准则有明显不同的侧重。这与东西方“礼”的传统价值观念、“礼貌” 展开更多
关键词 称赞语 语用原则 应答方式 礼貌观念 文化差异
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汉英文化称赞语对比分析 被引量：32
11
作者 施家炜 《汉语学习》 2000年第5期41-48,共8页
基于从外国留学生汉语口语教材中搜集的 32 0句语料 ,本文对汉英文化中的称赞语及其应答方式进行了对比分析 ,指出它们有高度模式化的不同语言公式 ,包括语义公式、句法公式和常见应答公式 ;并分析了汉英称赞语的社会功能 。
关键词 称赞语 语言公式 社会功能 文化设定 文化差异
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对称赞语的跨文化研究 被引量：4
12
作者 王琴 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2007年第4期44-46,共3页
本文以Pomerantz研究的美式英语称赞语的模式为框架,通过会话分析法对中国人日常生活中称赞语进行分析,研究称赞语在中美两种文化里的不同,并对称赞语在外语教学中的运用提出一些建议。
关键词 称赞语 回应语 跨文化交际
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称赞语中的性别差异:中国乡村言语社区视角 被引量：1
13
作者 史耕山 张尚莲 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2009年第3期104-108,共5页
文章通过对中国河北省一个偏僻乡村言语社区的285个称赞语进行性别差异分析,结果表明:语言与性别不仅与宏观社会文化语境发生共变,也与微观情景语境(不同性别组、交际者角色关系、话题等)发生共变;性别交际的差异性和趋同性同时存在;交... 文章通过对中国河北省一个偏僻乡村言语社区的285个称赞语进行性别差异分析,结果表明:语言与性别不仅与宏观社会文化语境发生共变,也与微观情景语境(不同性别组、交际者角色关系、话题等)发生共变;性别交际的差异性和趋同性同时存在;交际双方通过性别差异来实现特定的社会语用功能;言语社区的概念在以社会网络占主导地位、外部影响较小的乡村言语社区仍然具有解释力。 展开更多
关键词 语言与性别 汉语称赞语 共变 言语社区
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跨文化背景下的称赞语交际差异 被引量：2
14
作者 刘春阳 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期107-110,共4页
语言是文化的载体,而文化是语言的背景。因而可以说,语言不仅是信息还是文化交流的工具。而在全球化效应的影响下,文化之间的对话已经能够成为当代国际社会之间继经贸往来、政治磋商之后的又一交往领域,甚至可以说,是融入了各种交往领... 语言是文化的载体,而文化是语言的背景。因而可以说,语言不仅是信息还是文化交流的工具。而在全球化效应的影响下,文化之间的对话已经能够成为当代国际社会之间继经贸往来、政治磋商之后的又一交往领域,甚至可以说,是融入了各种交往领域的最为含蓄深入的交往方式。而在跨文化视野中,语言的交际往往是先行者,也是文化交流和碰撞的一种实现形式。本文以称赞语为切入点和研究对象,结合跨文化相关理论,探讨称赞语这一交际场合惯用语的相关问题。 展开更多
关键词 跨文化 称赞语 交际 全球化
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中国英语教师与菲律宾英语教师称赞语回应策略对比研究 被引量：3
15
作者 陈钧 《西安外国语大学学报》 2012年第2期6-10,共5页
本研究旨在对比中国英语教师与菲律宾英语教师称赞语回应策略的异同。采取话语补全问卷(DCT)收集数据,问卷用英语写成,涉及外表、性格、能力和所有物四个方面,要求用英语作答。共有60名中国英语教师和菲律宾英语教师参与了本次调查。调... 本研究旨在对比中国英语教师与菲律宾英语教师称赞语回应策略的异同。采取话语补全问卷(DCT)收集数据,问卷用英语写成,涉及外表、性格、能力和所有物四个方面,要求用英语作答。共有60名中国英语教师和菲律宾英语教师参与了本次调查。调查结果显示,两国教师的称赞语应答语策略存在显著性差异。从总体上看,两国教师使用频率最高的都是接受策略,最低的是拒绝策略,但菲律宾教师使用接受策略的比例远高于中国教师;中国教师使用规避策略的比例远高于菲律宾教师;菲律宾教师使用复合策略的频率远高于中国英语教师。在四个话语情景中,两国教师除能力称赞应答语比较相似外,其他三个话语情景的称赞语回应策略都存在显著性差异,这些差异主要源于两国教师语言文化背景的不同,两国教师都潜意识地将母语文化迁移到英语语言的应用中。总体来看,菲律宾教师的称赞应答语更接近英语母语者。 展开更多
关键词 称赞语 称赞应答语 英语教师 中国 菲律宾
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汉语称赞语的会话原则与文化特性 被引量：2
16
作者 蒋平 《江西社会科学》 CSSCI 1999年第1期92-95,共4页
一、引言西方语言哲学家兼语用学家格赖斯（Ｈ·Ｐ·Ｇｒｉｃｅ，１９６８）提出的会话合作原则和布朗（Ｐ·Ｂｒｏｗｎ）、列文森（Ｓ·Ｃ·Ｌｅｖｉｎｓｏｎ）、利奇（Ｇ·Ｎ·Ｌｅｅｃｈ）等人提出的礼... 一、引言西方语言哲学家兼语用学家格赖斯（Ｈ·Ｐ·Ｇｒｉｃｅ，１９６８）提出的会话合作原则和布朗（Ｐ·Ｂｒｏｗｎ）、列文森（Ｓ·Ｃ·Ｌｅｖｉｎｓｏｎ）、利奇（Ｇ·Ｎ·Ｌｅｅｃｈ）等人提出的礼貌原则，引起了许多国家语用学和社会语言学研究者的广泛关注。合作... 展开更多
关键词 称赞语 礼貌原则 合作原则 会话原则 汉语 文化特性 汉民族文化 量的准则 价值观念 会话方式
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英汉称赞语对比研究 被引量：1
17
作者 余玉萍 谢章华 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2006年第6期97-98,共2页
称赞是普遍的社会语言现象,在英汉文化中都有其表达方式。文章从其语言形式、场合、内容、应答模式等方面进行了对比分析,以避免跨文化交际中的语用失误,提高交际能力。
关键词 称赞语 应答模式 文化差异
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中英文称赞语对比研究 被引量：3
18
作者 何佩嫦 《广州大学学报（社会科学版）》 2002年第6期51-55,共5页
本研究用DCT形式收集数据 ,研究中文称赞语的分类特点、句法结构、词汇特征及称赞答语的情况 ,并与英文称赞语进行对比。结果表明 ,除了显性称赞占主要地位外 ,还包括隐性称赞、非称赞和零称赞 ;显性称赞的句法结构与词汇呈现出公式化 ... 本研究用DCT形式收集数据 ,研究中文称赞语的分类特点、句法结构、词汇特征及称赞答语的情况 ,并与英文称赞语进行对比。结果表明 ,除了显性称赞占主要地位外 ,还包括隐性称赞、非称赞和零称赞 ;显性称赞的句法结构与词汇呈现出公式化 ,与英文称赞语研究既相似又不同。称赞答语的结果表明多数人采取英文称赞答语中的接受策略 。 展开更多
关键词 称赞语 称赞答语 显性称赞 隐性称赞 非称赞 零称赞 汉语 英语 比较研究
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俄汉称赞语的语用研究 被引量：2
19
作者 汪成慧 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第2期102-106,共5页
称赞语作为一种表达积极礼貌信念的言语行为 ,吸引了许多研究者的关注。俄汉两种语言文化中称赞语的运用、应答模式、语用原则等诸多方面的异同 ,反映了不同文化的价值观念和行为准则的差异对称赞语实现方式的影响。
关键词 称赞语 语用学 汉语 俄语 文化差异 应答模式 价值观念 行为准则
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英汉称赞语的语用特征分析 被引量：2
20
作者 蒋冰清 《哈尔滨学院学报》 2006年第11期130-133,共4页
称赞语是人们对人或物表示赞美、赏识、钦佩等感情的话语,英汉语言文化中称赞语在语用含义、应答模式、语用原则等方面的异同,反映了不同的文化价值和行为准则差异对称赞语实现方式的影响。
关键词 称赞语 文化差异 语用原则 英语 汉语
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