摘要
文化差异对言语行为的理解存在很大差异,外语学习者掌握这种文化差异显得尤为重要。本文从言语行为、跨文化语用学、礼貌准则和威胁面子论等方面讨论了研究英汉称赞语回应的理论框架。然后,通过文化对比分析了英汉称赞语回应的不同策略。最后,文章讨论了赞美语回应在英语语言教学的重要性及其教学设计模式。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2010年第6期122-124,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)