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关于运动独立性原理的辨析 被引量:1
1
作者 赵先林 王显军 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2002年第2期10-11,19,共3页
本文通过对一些实例的分析 ,说明“运动独立原理”
关键词 运动独立性原理 洛伦兹力 科里奥利力 分运动 合运动
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运动的独立性原理(高二、高三) 被引量:1
2
作者 严为军 《数理天地(高中版)》 2004年第11期39-40,共2页
运动的独立性原理是指当物体同时参与多个运动时,这些分运动既相互联系(等时性),又相互独立(互不干扰),物体的实际运动是这些分运动的合运动.它是分析复杂的曲线运动的一把“利器”.
关键词 运动 独立性原理 曲线运动 静电透镜 高中物理
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马恩意识形态相对独立性原理的历史发展轨迹研究
3
作者 姚敦泽 《山西高等学校社会科学学报》 2014年第7期7-11,共5页
马克思恩格斯创立的意识形态相对独立性原理,经历了一个不断发展完善的过程,大体可以分为初步探索时期、发展时期和系统完善时期。在发展完善的过程中,马恩逐渐阐明了意识形态的历史继承性、与社会存在发展的不平衡性、意识形态内部诸... 马克思恩格斯创立的意识形态相对独立性原理,经历了一个不断发展完善的过程,大体可以分为初步探索时期、发展时期和系统完善时期。在发展完善的过程中,马恩逐渐阐明了意识形态的历史继承性、与社会存在发展的不平衡性、意识形态内部诸形式的相互影响以及对社会存在具有能动的反作用原理。马恩创立意识形态相对独立性原理,启示在理论建设的过程中要树立长期建设和不断完善的意识;同时也有利于运用该原理为中国特色社会主义事业服务。 展开更多
关键词 马克思 恩格斯 意识形态 相对独立性原理 历史发展轨迹
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运动独立性原理的演示 被引量:2
4
作者 汪鹏 蔡学军 《高等函授学报(自然科学版)》 2002年第3期32-33,共2页
运动独立性原理是中学物理教学中的一个重要的基本原理。本文从平抛运动出发 ,将一个单一的平抛运动分成两个方向的运动 ,并将与之对应的水平方向运动状态演示出来。现象清晰、直观 ,从而验证了运动独立性原理。
关键词 运动独立性原理 平抛运动 弹性正碰撞 中学 物理教学 水平运动 自由落体运动
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浅析“运动的独立性原理”
5
作者 余志刚 刘荣华 《中学教学参考》 2020年第23期59-59,94,共2页
随着对运动的独立性原理的深入探讨,其存在的前提条件受到了挑战——分运动的独立性不具有普遍意义;其存在的价值意义受到了质疑——运动的独立性原理不是运动分解的理论依据。
关键词 质疑 运动 独立性原理
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谈运动的独立性原理的应用及其局限性
6
作者 孟霞 《电大理工》 2004年第2期31-33,共2页
从运动的独立性原理实质出发讨论了运动独立性原理的内容、应用及其局限性。
关键词 独立性原理 运动的分解
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由两个独立性原理所想到的
7
作者 张一江 凌孝丽 《数理化解题研究(高中版)》 2005年第8期39-41,共3页
两个独立性原理指的是运动的独立性原理和力作用的独立性原理,它们可表述为:
关键词 独立性原理 运动学 力学 高中 物理 例题解析
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运动独立性原理在解题中的应用
8
作者 洪钟 《数理化解题研究(高中版)》 2004年第3期48-48,共1页
运动独立性原理指的是物体在任何一个方向的运动都按其本身规律进行,不会因为其它方向的运动存在与否而受影响.该原理在平抛运动、类平抛运动中应用的最多,下面例举几个在特殊场合应用的例子.
关键词 运动独立性原理 解题方法 高中 物理 光学问题
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对运动独立性原理普遍性的认识
9
作者 马文跃 黄忠纯 《邵阳高等专科学校学报》 1992年第2期126-127,共2页
程守珠等编写的《普通物理学》对运动独立性原理是这样叙述的: “根据类似的无数的客观事实,可得到这样一个结论:一个运动可以看成几个各自独立进行的运动迭加而成。也就是:任何一个方向的运动都不会因为任何另外一个方向的运动是否存... 程守珠等编写的《普通物理学》对运动独立性原理是这样叙述的: “根据类似的无数的客观事实,可得到这样一个结论:一个运动可以看成几个各自独立进行的运动迭加而成。也就是:任何一个方向的运动都不会因为任何另外一个方向的运动是否存在而受影响。这个结论称为运动独立性原理或运动迭加原理,它是物理学中普遍原理之一。”我们对此认识是: 展开更多
关键词 运动独立性原理 运动迭加 普遍性 牵连运动 相对运动 矢径 《普通物理学》 南邵 工业专科学校 合运动
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运动独立性原理刍议
10
作者 刘若民 《天津教育学院学报(自然科学版)》 1992年第4期42-44,共3页
关键词 独立性原理 运动学
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运动具有独立性原理吗 被引量:4
11
作者 杨习志 刘劲松 《物理教学》 2015年第11期16-18,共3页
本文首先指出了“运动的独立性原理”这一中学关于运动学的教学当中存在的普遍性认识错误问题,并分析了出现这些问题的原因,主要来源于对力的独立作用原理的错误推广以及错把运用矢量分解研究问题的方法当作运动独立性原理的依据,最... 本文首先指出了“运动的独立性原理”这一中学关于运动学的教学当中存在的普遍性认识错误问题,并分析了出现这些问题的原因,主要来源于对力的独立作用原理的错误推广以及错把运用矢量分解研究问题的方法当作运动独立性原理的依据,最后通过实例证明了“运动的独立性原理”并不是一个普遍性的规律。 展开更多
关键词 运动的独立性 独立性原理 抛体运动
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教学中应重视“独立性原理”的渗透和应用 被引量:1
12
作者 陶汉斌 《中学物理教学参考》 2005年第6期13-14,共2页
在研究复杂的物理问题时,我们经常利用力的独立作用原理、运动的独立性原理和波的独立传播原理,把一个复杂的物理问题分解成几个简单的物理问题去解决.独立性原理是研究复杂物理问题时常用的方法,在中学物理教学中有一定的价值和地... 在研究复杂的物理问题时,我们经常利用力的独立作用原理、运动的独立性原理和波的独立传播原理,把一个复杂的物理问题分解成几个简单的物理问题去解决.独立性原理是研究复杂物理问题时常用的方法,在中学物理教学中有一定的价值和地位,所以,我们应重视向学生渗透“独立性原理”的教育,使他们能掌握并会应用这一研究物理问题的方法. 展开更多
关键词 独立性原理 中学 物理教学 牛顿第二定律 动量定理 例题解析
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运动独立性原理教学纵横谈
13
作者 于万军 《物理教师》 1995年第5期10-12,共3页
物体在任何一个方向的运动,都按其自身的规律进行,不因其它方向运动的存在而改变。这就是运动的独立性原理。它为我们灵活地进行运动的合成与分解提供了可靠的理论依据。本文试就此原理教学的处理方法谈点肤浅的意见。
关键词 运动独立性原理 原理教学 运动的独立性 简谐振动 合成与分解 竖直上抛运动 典型模型 合运动 理论依据 反射光线
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浅谈力学中的独立性原理
14
作者 刘笑梅 王虎彪 《数理化学习(高中版)》 2007年第14期43-44,共2页
独立性原理是分析解答复杂物理问题常用的方法,在中学物理中有重要的价值和地位.本文拟谈力学中的两个独立性原理。
关键词 独立性原理 自由落体运动 初速度 磁感线 运动分解 匀速直线运动
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牛顿第二定律 独立性的巧用妙解
15
作者 黄海辉 杜占英 《中学生数理化(高一使用)》 2008年第12期53-55,共3页
牛顿第二定律的独立性是指当物体受到几个力的作用时,每个力都会独自产生一个加速度,就像其他力不存在一样.这个原理为我们求解物体的加速度提供了一个广阔的空间.
关键词 牛顿第二定律 加速度 独立性原理 物体 动摩擦因数 滑动摩擦力 水平面 作用力 矢量和 变形
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基于Logvinovich原理射弹超空泡形态解析解研究 被引量:3
16
作者 李魁彬 王安稳 +1 位作者 施连会 邓磊 《弹道学报》 CSCD 北大核心 2013年第1期103-106,共4页
为快捷、简便地分析运动射弹的超空泡形态,利用Logvinovich原理、Riabouchinsky空泡闭合模型和射弹动力学方程,推导了射弹运动过程中空泡形态解析解和空泡参数的计算公式,得到了自然超空泡扩展的一些规律。计算结果与经验公式比较,吻合... 为快捷、简便地分析运动射弹的超空泡形态,利用Logvinovich原理、Riabouchinsky空泡闭合模型和射弹动力学方程,推导了射弹运动过程中空泡形态解析解和空泡参数的计算公式,得到了自然超空泡扩展的一些规律。计算结果与经验公式比较,吻合较好。算例分析表明:首尾压差对射弹速度影响较小,当射弹速度不小于100m/s,射弹在水中的深度不大于100m时,压差的影响可以忽略;完整空泡扩展时间非常短,且随着射弹运动时间增大而减小,逐渐趋于平缓;空泡数0.06、射弹速度60m/s左右时,超空泡开始蜕化为局部空泡。 展开更多
关键词 超空泡射弹 独立性原理 空泡形态 解析解
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基于AD与TRIZ的加工中心主轴松拉刀机构优化设计
17
作者 左斌 王仁忠 +1 位作者 陶宇 王敏 《机床与液压》 北大核心 2024年第4期119-125,131,共8页
数控加工中心在加工过程中常出现主轴松刀力不足或无法松刀的现象。针对此问题,通过TRIZ系统组件分析明确现有松拉刀机构各组件间作用关系,利用因果链分析得出影响松刀的根本原因,最终应用TRIZ理论中的物场模型分析方法和AD独立性原理... 数控加工中心在加工过程中常出现主轴松刀力不足或无法松刀的现象。针对此问题,通过TRIZ系统组件分析明确现有松拉刀机构各组件间作用关系,利用因果链分析得出影响松刀的根本原因,最终应用TRIZ理论中的物场模型分析方法和AD独立性原理提出优化设计方案。根据新方案计算出实际工况下的主轴松刀力和螺杆强度,并对松刀杆进行建模和仿真。结果表明:最大位移量为6.995μm,最大应力为45.24 MPa,符合结构设计要求。最后,经过现场实物测试,当液压力为5 MPa时,松刀行程、松刀力以及打刀量均符合生产要求,验证了优化设计方案的合理性。 展开更多
关键词 主轴系统 松拉刀机构 AD独立性原理 TRIZ理论 优化设计
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“两个独立性”原理在解力和运动问题中的应用 被引量:1
18
作者 张茂志 《中学物理教学参考》 2005年第7期30-31,共2页
当物体的运动比较复杂时,我们可将复杂的运动分解为简单的运动进行研究.力的独立作用原理和运动独立性原理是解决复杂运动的基本规律,也是处理“力和运动”问题的基本方法.如何把复杂的运动分解为已知的简单运动是解题的难点和关键... 当物体的运动比较复杂时,我们可将复杂的运动分解为简单的运动进行研究.力的独立作用原理和运动独立性原理是解决复杂运动的基本规律,也是处理“力和运动”问题的基本方法.如何把复杂的运动分解为已知的简单运动是解题的难点和关键.本文将这类问题分类归纳如下. 展开更多
关键词 “两个独立性原理 力学 运动学 运动独立性原理 独立作用原理 高中 物理 动力学问题 例题解析
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对高中物理教材的思考──兼谈《高中物理试验课本》的特色 被引量:2
19
作者 扈剑华 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1995年第12期34-39,共6页
对高中物理教材的思考──兼谈《高中物理试验课本》的特色人民教育出版社扈剑华1990年国家教委对高中实行两项改革,物理课分为必修和选修两部分,实行“二·一”分段,这比过去的单一课程结构前进了一步,使全体学生都能学到... 对高中物理教材的思考──兼谈《高中物理试验课本》的特色人民教育出版社扈剑华1990年国家教委对高中实行两项改革,物理课分为必修和选修两部分,实行“二·一”分段,这比过去的单一课程结构前进了一步,使全体学生都能学到比较完整的物理基础知识。但对基础较好的... 展开更多
关键词 试验课 高中物理教材 近代物理 经典物理 物理教学 教学内容 提高能力 物体受力分析 独立性原理 机械波
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渡河问题的讨论分析与图解
20
作者 郭铨 《中学物理》 2003年第9期46-48,共3页
关键词 渡河问题 讨论分析 图解 运动独立性原理 矢量合成分解 运动学题 高中 物理 解法
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