期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
流程化思维巧解高中物理平抛运动问题
1
作者 韩学文 《数理天地（高中版）》 2024年第14期45-46,共2页
本文针对高中物理中的平抛运动题型,提出一种基于流程化思维的通用解题策略.平抛运动作为典型的曲线运动,涉及运动学中多个物理量在水平方向和竖直方向的复杂组合应用.在实际题型中,条件和运动学量的变化多端,给学生带来一定的困难.面... 本文针对高中物理中的平抛运动题型,提出一种基于流程化思维的通用解题策略.平抛运动作为典型的曲线运动,涉及运动学中多个物理量在水平方向和竖直方向的复杂组合应用.在实际题型中,条件和运动学量的变化多端,给学生带来一定的困难.面对这一情况,本文提出通过流程化解题思维建立清晰的物理模型,将复杂的平抛运动题型简化为标准的步骤流程,从而轻松解决不同情境下的平抛运动问题. 展开更多
关键词 流程化思维 高中物理 平抛运动
在线阅读 下载PDF
流程化思维导图的分层式健康教育在肺癌放疗患者中的应用 被引量：10
2
作者 袁茹 孙天格 刘会范 《齐鲁护理杂志》 2021年第23期19-22,共4页
目的:探讨流程化思维导图的分层式健康教育在肺癌放疗患者中的应用效果。方法:将2018年11月1日~2021年1月1日接受放疗的82例肺癌患者随机分为对照组和研究组各41例,对照组给予常规健康教育,研究组给予流程化思维导图的分层式健康教育;... 目的:探讨流程化思维导图的分层式健康教育在肺癌放疗患者中的应用效果。方法:将2018年11月1日~2021年1月1日接受放疗的82例肺癌患者随机分为对照组和研究组各41例,对照组给予常规健康教育,研究组给予流程化思维导图的分层式健康教育;比较两组放疗相关知识掌握水平、不良反应发生率、心理弹性水平[采用心理弹性量表(CD-RISC)]及依从性。结果:研究组放疗相关知识掌握水平、CD-RISC评分及依从性均优于对照组(P<0.01);研究组不良反应发生率低于对照组(P<0.01)。结论:在肺癌放疗患者中应用流程化思维导图的分层式健康教育,能够提高患者对放疗相关知识的认识和治疗依从性,在强化自身管理的同时,减少不良反应的发生,保持良好心理状态,从而提高生活质量。 展开更多
关键词 流程化思维导图 分层式健康教育 肺癌 放疗
在线阅读 下载PDF
流程化思维导图在肠镜诊疗肠道准备服药流程中的应用 被引量：3
3
作者 吴蕾若 陈萍萍 +3 位作者 徐敏 洪万东 杨晔琴 卢中秋 《数理医药学杂志》 2020年第10期1558-1560,共3页
目的:探讨流程化思维导图在肠镜诊疗患者肠道准备服药流程中的应用效果。方法:将进行肠镜诊疗的300例患者随机分为对照组和观察组,对照组给予常规服药健康教育,观察组给予流程化思维导图服药健康教育,比较两组患者肠道准备质量及满意度... 目的:探讨流程化思维导图在肠镜诊疗患者肠道准备服药流程中的应用效果。方法:将进行肠镜诊疗的300例患者随机分为对照组和观察组,对照组给予常规服药健康教育,观察组给予流程化思维导图服药健康教育,比较两组患者肠道准备质量及满意度。结果:观察组患者肠道准备质量及满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:流程化思维导图应用于肠镜诊疗肠道准备服药流程的健康宣教中,有助于提高患者肠道准备质量,提高患者满意度。 展开更多
关键词 流程化思维导图 肠道准备 健康宣教
在线阅读 下载PDF
浅谈流程化思维在学校全员运动会中的应用
4
作者 郭胜道 《安徽教育科研》 2020年第15期108-109,120,共3页
课程是学校教育的基础,体育是众多课程中唯一可以兼具身心、智力发展的。为实现“文明精神,野蛮体魄”的多维育人目标,学校着眼于高端与科学整合资源,依托北师大全国学校体育联盟(教学改革),用流程化思维对全员运动会进行了系统化探索... 课程是学校教育的基础,体育是众多课程中唯一可以兼具身心、智力发展的。为实现“文明精神,野蛮体魄”的多维育人目标,学校着眼于高端与科学整合资源,依托北师大全国学校体育联盟(教学改革),用流程化思维对全员运动会进行了系统化探索。借助于流程化思维确定主题、梳理框架、科学训练、系统展演,让1600多名师生完成了6000多人次的展示,在仪式美感、体育精神、锻炼强度等方面均有良好表现,把全员运动会这项复杂的工作做得科学、有条理且效果显著。 展开更多
关键词 流程化思维 全员运动会 体育课程改革
在线阅读 下载PDF
流程化分层式思维导图在原发性肝癌介入治疗教学中的应用
5
作者 施万印 张秀金 范靖 《中国继续医学教育》 2024年第3期129-133,共5页
目的探讨流程化分层式思维导图在介入放射学原发性肝癌介入治疗教学中的应用效果。方法纳入2021年1—12月在安徽医科大学第一附属医院医学影像科的本科实习生、研究生和住培基地的住院医师总计81名;根据接受教学方法的不同,将研究对象... 目的探讨流程化分层式思维导图在介入放射学原发性肝癌介入治疗教学中的应用效果。方法纳入2021年1—12月在安徽医科大学第一附属医院医学影像科的本科实习生、研究生和住培基地的住院医师总计81名;根据接受教学方法的不同,将研究对象分为对照组(n=41)和研究组(n=40)。对照组采用传统教学法;研究组采用流程化分层式思维导图教学;通过问卷调查和纸质考试评估和比较2组教学效果。结果课后问卷调查和纸质考试结果显示,与对照组相比,研究组更易掌握课程学习内容,能获得更好的课堂学习效果,差异有统计学意义(P<0.05)。纸质考试结果研究组均分为(86.1±4.8)分,对照组均分为(78.8±8.9)分,研究组得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论使用流程化分层式思维导图教学,可以提高介入放射学课程的教学效果,有助于建立科学的临床层级思维。 展开更多
关键词 介入放射学 原发性肝癌 思维导图 教学应用 流程化分层思维 教学效果
在线阅读 下载PDF
论临床思维的性质和原则 被引量：58
6
作者 赵茜 郭慧 +1 位作者 申张顺 李建国 《医学与哲学》 2019年第12期15-19,共5页
医学的不确定性的性质和治病救人的目标决定了临床思维的性质与原则。临床思维具有不确定性、概然性、个体性、动态性,因此医生要遵循流程化思维并反复验证自己的临床决策,避免武断下结论和想当然。临床思维的第一原则是“病人安全第一... 医学的不确定性的性质和治病救人的目标决定了临床思维的性质与原则。临床思维具有不确定性、概然性、个体性、动态性,因此医生要遵循流程化思维并反复验证自己的临床决策,避免武断下结论和想当然。临床思维的第一原则是“病人安全第一”,实质是“降阶梯思维”,即首先除外威胁病人生命的病症。“首先考虑常见病与多发病”等原则必须以“病人安全第一”为基础;临床思维是“内、外、妇、儿”所有临床专业的思维,遵循临床思维的性质和原则,有助于多学科合作。 展开更多
关键词 临床思维 流程化思维 降阶梯思维 医学教育
在线阅读 下载PDF
浅谈临床思维不确定性及其应对策略 被引量：18
7
作者 李建国 吕畅 +1 位作者 赵茜 郭慧 《医学与哲学》 2019年第21期14-17,共4页
临床思维的不确定性是由医学的不确定性决定的,医学的不确定性来源于客观世界、社会世界和知识的不确定性,反映在临床活动的各个方面。医学的本质目的是救人,基于医学的目的和临床思维的不确定性,将“首先除外威胁生命的病症”作为临床... 临床思维的不确定性是由医学的不确定性决定的,医学的不确定性来源于客观世界、社会世界和知识的不确定性,反映在临床活动的各个方面。医学的本质目的是救人,基于医学的目的和临床思维的不确定性,将“首先除外威胁生命的病症”作为临床思维的第一原则有其必要性和科学性,也是应对临床思维不确定性的首要方法;批判性思维对科学理论的解释和预测持审慎态度,是探索不确定性现实问题的最佳实践;在临床思维有限的确定性范围内,流程化思维有助于建立一个“做对事容易、做错事难”的工作流程和安全理念。 展开更多
关键词 临床思维 不确定性 降阶梯思维 批判性思维 流程化思维
在线阅读 下载PDF
正确的诊断源于科学的思维 被引量：12
8
作者 李建国 齐惠军 +1 位作者 郭慧 申张顺 《医学与哲学》 2019年第24期19-23,共5页
正确的临床思维是批判性思维,是不断分析、证实、补充、修改临床决策的思维过程;降阶梯思维是临床思维的第一原则,是保障病人安全的根本;重视病人的症状学,以症状学导向的诊疗模式更符合疾病诊断的临床实践,是通向病人“真实世界”的便... 正确的临床思维是批判性思维,是不断分析、证实、补充、修改临床决策的思维过程;降阶梯思维是临床思维的第一原则,是保障病人安全的根本;重视病人的症状学,以症状学导向的诊疗模式更符合疾病诊断的临床实践,是通向病人“真实世界”的便捷、高效途径;大型仪器检查是医生思维的延伸,不能有效扩展医生的横向思维;建立思维“清单”可以减轻医生记忆负担,减少漏诊的可能性;流程化思维是将复杂的临床决策过程简单化并流程化落实的思维过程。 展开更多
关键词 批判性思维 降阶梯思维 横向思维 流程化思维 真实世界 症状学
在线阅读 下载PDF
基于临床决策思维角度急诊诊疗同质化的探讨 被引量：1
9
作者 李建国 齐惠军 郭慧 《中国中西医结合急救杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期646-649,共4页
目前急诊的临床决策方式仍经验为主,但有时会产生不同的诊疗结果。急诊是医院的窗口、分级诊疗的前沿,实现急诊诊疗的同质化意义重大。急诊诊疗的同质化,不仅需要规范、指南、共识等共同的知识体系,还需要建立临床决策思维体系。降阶梯... 目前急诊的临床决策方式仍经验为主,但有时会产生不同的诊疗结果。急诊是医院的窗口、分级诊疗的前沿,实现急诊诊疗的同质化意义重大。急诊诊疗的同质化,不仅需要规范、指南、共识等共同的知识体系,还需要建立临床决策思维体系。降阶梯思维、抢先思维、流程化思维在急诊临床决策中具有科学性;急诊初始诊疗模式是以症状为导向,建立症状学“病因清单”可以加快系统化“慢思维”临床决策;在急诊诊疗全过程中,动态观察是贯穿始终的核心思维之一。本研究基于临床思维的基本原则,探讨临床决策思维在急诊诊疗中的作用,或有利于实现急诊诊疗效果的同质化,并缩短年轻急诊医生的培养过程。 展开更多
关键词 临床决策 医疗同质化 抢先检查 思维清单 流程化思维
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部