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初中数学教学中德育元素的挖掘及融合路径
1
作者 吴小井 《亚太教育》 2025年第3期42-45,共4页
随着新课程改革的推进,如何在初中数学教学中传授数学知识的同时,有效培养学生的道德品质和人文素养,成为教师需要思考的重要课题。通过探讨初中数学教学中德育元素的挖掘,提出德育元素与教学融合的路径,包括课程设计与德育目标的融合... 随着新课程改革的推进,如何在初中数学教学中传授数学知识的同时,有效培养学生的道德品质和人文素养,成为教师需要思考的重要课题。通过探讨初中数学教学中德育元素的挖掘,提出德育元素与教学融合的路径,包括课程设计与德育目标的融合、教学方法与德育手段的创新、教师角色与德育引领的强化、课堂氛围的营造与德育融合等,最后得出结论,通过德育与数学教学的有机融合,教师不仅能提升学生的数学知识水平和解题能力,还能培养他们的道德品质和社会责任感等。 展开更多
关键词 初中数学 德育元素 课堂教学 德育渗透 融合
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智慧学习环境下小学信息技术教学中德育元素的探索与运用
2
作者 方子菱 《教育教学研究前沿》 2025年第1期36-38,共3页
在社会高速发展的时代浪潮下,信息技术以前所未有的速度融入人们的生活,深刻改变着人们的生产与生活方式。小学阶段设立信息技术课程,有着深远且重要的意义。其核心目标在于引导学生系统学习信息技术手段,帮助他们逐步建立起敏锐的信息... 在社会高速发展的时代浪潮下,信息技术以前所未有的速度融入人们的生活,深刻改变着人们的生产与生活方式。小学阶段设立信息技术课程,有着深远且重要的意义。其核心目标在于引导学生系统学习信息技术手段,帮助他们逐步建立起敏锐的信息思维,从而能够灵活运用所学知识解决实际生活中遇到的各类问题。信息技术不仅仅是一门学科知识,更是学生适应未来社会发展必备的技能。本文将研究视角聚焦于智慧学习环境下的小学信息技术课程,深入探索其中蕴含的德育元素。 展开更多
关键词 智慧学习环境 小学信息技术 德育元素
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融入德育元素 优化英语教学
3
作者 李小平 《陕西教育(教学)》 2025年第1期55-55,共1页
当前,随着全球化的加速推进,中职学生面临前所未有的机遇与挑战。他们需掌握扎实的专业技能以应对职场竞争,更需具备良好的道德修养和社会适应能力,方能在多元文化的交融中站稳脚跟。然而,现实中普遍存在的重技能轻德育倾向,使得中职英... 当前,随着全球化的加速推进,中职学生面临前所未有的机遇与挑战。他们需掌握扎实的专业技能以应对职场竞争,更需具备良好的道德修养和社会适应能力,方能在多元文化的交融中站稳脚跟。然而,现实中普遍存在的重技能轻德育倾向,使得中职英语在德育渗透方面显得尤为薄弱。因此,如何在英语教学中融入德育元素,使之成为学生综合素质提升的助力器,已成为一个亟待解决的问题。 展开更多
关键词 综合素质提升 中职学生 德育渗透 多元文化 助力器 社会适应能力 中职英语 德育元素
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立德树人背景下农业院校行政管理专业课程融入德育元素探索与实践 被引量：1
4
作者 阴玥 汤艳红 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第3期66-69,共4页
课堂是教育的主阵地,也是德育渗透的主战场,结合课堂教学的实际,找准课堂教学的德育切入点,实现立德树人,是实现我国第二个百年目标的根本要求。农业院校行政管理专业在教学中应深入挖掘德育元素,并进一步通过重构课程目标、重构课程体... 课堂是教育的主阵地,也是德育渗透的主战场,结合课堂教学的实际,找准课堂教学的德育切入点,实现立德树人,是实现我国第二个百年目标的根本要求。农业院校行政管理专业在教学中应深入挖掘德育元素,并进一步通过重构课程目标、重构课程体系、重构教学方法、重构评价体系等路径推进德育元素的融入,为地方政府治理培养具有公共利益导向精神、生态环保责任和创新意识的行政管理人才。 展开更多
关键词 农业院校行政管理专业 课程育人 德育元素 教学实践
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沪外教版高中英语教材的德育元素融入与呈现研究
5
作者 胡萍萍 屈婉婷 叶丽烜 《基础教育研究》 2024年第23期34-39,共6页
通过采用内容分析法,结合主题语境,从人与国家、人与社会、人与自然和人与自我四个维度及显隐性呈现方式深入分析沪外教版高中英语教材中德育元素融入内容与呈现方式,“人与自然”和“人与自我”德育主题突出,但“人与国家”和“人与社... 通过采用内容分析法,结合主题语境,从人与国家、人与社会、人与自然和人与自我四个维度及显隐性呈现方式深入分析沪外教版高中英语教材中德育元素融入内容与呈现方式,“人与自然”和“人与自我”德育主题突出,但“人与国家”和“人与社会”德育主题相对不足,且子维度各有侧重,隐性文本呈现方式突出。为此,教材编写者可适当增加家国情怀和公民意识德育元素的比重,教师应发挥主观能动性,在教学中补充教材呈现相对不足的德育元素内容。 展开更多
关键词 德育元素 沪外教版高中英语教材 融入与呈现
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小学语文教学中德育元素析出与融入的分析探究
6
作者 祁微微 《天津教育》 2024年第28期60-62,共3页
立德树人是当今教育的时代主题,更是教育的根本任务,在教育教学中发挥着关键性导向作用。语文教学作为基础教育的重要组成部分,具有强大的育人功效与延续价值。小学语文课程标准明确指出,“培养学生高尚的品德情操和健康的审美情趣,形... 立德树人是当今教育的时代主题,更是教育的根本任务,在教育教学中发挥着关键性导向作用。语文教学作为基础教育的重要组成部分,具有强大的育人功效与延续价值。小学语文课程标准明确指出,“培养学生高尚的品德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”基于新课程标准的具体要求以及全面发展的素质要求,我们充分认识到:在小学语文教学中析出与融入德育元素已然成为教学设计的必然要求。语文学科在渗透德育因素方面具有得天独厚的优势与特殊性,因为其所具备的潜移默化、熏陶感染、润物无声的总体特征是其他学科难以替代的。 展开更多
关键词 熏陶感染 渗透德育 立德树人 育人功效 语文教学 基础教育 德育元素 品德情操
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高职院校中国古代文学德育元素教学改革分析
7
作者 林丽君 《学周刊》 2024年第28期17-21,共5页
中国古代文学作品中蕴含着丰富的德育元素,在学校和教师的双重保障下,择取其中的经典篇章及道德精华,采取灵活有效的教学方法进行教学,无论是对于大学生的品德教育及培养,还是对中华民族精神以及中华优秀传统文化的传承,都具有重要作用... 中国古代文学作品中蕴含着丰富的德育元素,在学校和教师的双重保障下,择取其中的经典篇章及道德精华,采取灵活有效的教学方法进行教学,无论是对于大学生的品德教育及培养,还是对中华民族精神以及中华优秀传统文化的传承,都具有重要作用。基于此,文章首先分析了高职院校强化德育教育的必要性,然后分析了德育元素融入中国古代文学的可行性,以及中国古代文学德育元素教学改革的价值。在此基础上,文章从学校、教师和课程三个层面提出了中国古代文学德育元素教学改革的路径,以期为高校提供一些参考,充分发挥中国古代文学的美育和德育作用。 展开更多
关键词 古代文学 高职院校 德育 德育元素
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小学语文古诗词教学中有效融入德育元素的策略探究
8
作者 曹毅慧 《教育界》 2024年第24期143-145,共3页
根据小学语文学科的课程性质,德育元素是体现立德树人理念的重要标志。古诗词是中华优秀传统文化的代表,是学生积累语言知识、领悟人文情感的重要载体。文章分析小学语文古诗词教学中融入德育元素的价值,并结合教学实践探讨小学语文古... 根据小学语文学科的课程性质,德育元素是体现立德树人理念的重要标志。古诗词是中华优秀传统文化的代表,是学生积累语言知识、领悟人文情感的重要载体。文章分析小学语文古诗词教学中融入德育元素的价值,并结合教学实践探讨小学语文古诗词教学中有效融入德育元素的策略。 展开更多
关键词 小学语文 古诗词教学 德育元素 传统文化
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寻文明印记,展桥之奇伟——《中国石拱桥》融合德育元素的教学设计
9
作者 荣禾香 《华夏教师》 2024年第7期13-15,共3页
《中国石拱桥》是一篇介绍我国古代桥梁建筑艺术的说明文。几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。”桥是献身祖国科学事业,歌颂劳动... 《中国石拱桥》是一篇介绍我国古代桥梁建筑艺术的说明文。几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。”桥是献身祖国科学事业,歌颂劳动人民的伟大智慧和创造,是作者创作的原点所在。基于此本节课在知识学习过程中融入德育元素,培养学生对祖国传统文化的热爱和民族自豪感,以及严谨求实的科学态度。 展开更多
关键词 中国石拱桥 德育元素 民族自豪感
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施育以德,引领以心——小学教育中德育元素融合的有效途径分析
10
作者 史芳婷 《环球慈善》 2024年第12期0211-0213,共3页
通过德育指导的元素延伸,我们要从小学班级管理和基础教育两个角度出发,让学生感受比较一致的校园 文化和活动建设。通过系统的德育延伸,我们不仅能够实现趣味化的教育改革,让现阶段的教学工作真正适合于学生的 综合成长,也能进一步协... 通过德育指导的元素延伸,我们要从小学班级管理和基础教育两个角度出发,让学生感受比较一致的校园 文化和活动建设。通过系统的德育延伸,我们不仅能够实现趣味化的教育改革,让现阶段的教学工作真正适合于学生的 综合成长,也能进一步协调教师与学生之间的角色体系和互动关系,发挥学生的主观认知和自主探索力量。本文主要结 合在小学教育中融合德育元素的内涵及价值进行探究,并且从系列班会的设置、学生自主合作管理的延伸、学科教育的 推进、生活元素的补充以及社会实践的探索等路径出发,为更多的小学教师提供德育创新的思路。 展开更多
关键词 小学教育 德育元素 融合 途径分析
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小学体育教学中的德育元素的融合策略
11
作者 胡文涛 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第8期158-161,共4页
在小学阶段,体育教育扮演着重要的角色,不仅仅是为了培养学生的体能,加强学生运动技能的培养,更重要的是,在运动中培养学生的健康意识、团队精神以及良好的道德品质。因此,在小学体育教学中融入德育元素,不仅可以促进学生身体素质的全... 在小学阶段,体育教育扮演着重要的角色,不仅仅是为了培养学生的体能,加强学生运动技能的培养,更重要的是,在运动中培养学生的健康意识、团队精神以及良好的道德品质。因此,在小学体育教学中融入德育元素,不仅可以促进学生身体素质的全面发展,更可以培养学生的品德修养,以及社会责任感的培养。基于此,本文将探讨小学体育教学中的德育元素融合与实践,旨在为小学体育教学,提供更加丰富和有效的教学策略,促进学生全面发展和健康成长。 展开更多
关键词 小学 体育教学 德育元素 融合实践
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探索小学语文教育中德育元素的融入策略
12
作者 罗媛 《环球慈善》 2024年第10期0175-0177,共3页
德育元素的融入,一直是我们在小学教育过程中所提倡的重要思路。而在语文教学中,我们不仅可以关注 教材的基本理论内容,也要从文字中渗透出来的情感价值进行延伸,对学生的思想认知和价值认知进行有效培养。通过 德育元素的融合,我们不... 德育元素的融入,一直是我们在小学教育过程中所提倡的重要思路。而在语文教学中,我们不仅可以关注 教材的基本理论内容,也要从文字中渗透出来的情感价值进行延伸,对学生的思想认知和价值认知进行有效培养。通过 德育元素的融合,我们不仅能够让本阶段的教育体系更加丰富,也能在情感的细腻化沟通中更明确学生的个体成长情况, 进行有效的教学设计。本文主要结合“德育”的内涵及特点进行探究,并且从教材的深刻挖掘、情感力量的延伸、跨学 科优势的发挥以及研学活动的设计等路径出发,为更多的小学语文教师提供德育创新的教育思路。 展开更多
关键词 小学语文教育 德育元素 教学融合 策略
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色彩斑斓下的品德塑造——小学美术课程中德育元素的创新融入
13
作者 吴飞 《风采童装》 2024年第3期0070-0072,共3页
现代认知学认为,就人的全面发展与健康成长来说, 以德育为主体的 "非智力元素 "与智力元素一样,既是不可或缺 的 "必需品 ",又是不容忽视的 "营养品 ",小学美术课程中融入 德育元素,能够强化学生艺术道... 现代认知学认为,就人的全面发展与健康成长来说, 以德育为主体的 "非智力元素 "与智力元素一样,既是不可或缺 的 "必需品 ",又是不容忽视的 "营养品 ",小学美术课程中融入 德育元素,能够强化学生艺术道德修养。为此,本文详细分析了 小学美术课程德育元素创新融入的意义,并从相关方面提出路径 建议,以期促进美术课程发展。 展开更多
关键词 小学教育 美术课程 德育元素 创新融入
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用情境教学发挥语文口语交际中作用德育元素
14
作者 支俊华 《小学教学研究》 2024年第35期77-78,共2页
培养学生的口语交际能力是小学语文学科重要的教学内容之一。小学第一学段口语交际教学是注重实践的教学活动,具有教学内容的生活性、教学目标的实践性、教学语言的灵活性和教学课堂的互动性的特点。运用情境教学方法设计口语交际教学内... 培养学生的口语交际能力是小学语文学科重要的教学内容之一。小学第一学段口语交际教学是注重实践的教学活动,具有教学内容的生活性、教学目标的实践性、教学语言的灵活性和教学课堂的互动性的特点。运用情境教学方法设计口语交际教学内容,能够有效激发学生的兴趣,拓展学生的思维,发掘口语交际内容中的德育元素并融入学生内心,丰富学生的精神世界,提高学生的道德品质和人文素养。 展开更多
关键词 情境教学 小学语文 口语交际 德育元素
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德育元素融入高中信息技术项目式学习的探究
15
作者 刘海静 《中国信息技术教育》 2024年第14期110-112,共3页
本文从德育元素怎样融入、如何实践和有何策略三方面,开展了高中信息技术项目学习探索,并通过教学实例展示了德育元素融入高中信息技术项目学习的具体应用,以期培养学生立德树人的课程价值观。
关键词 德育元素 项目学习 融合 学科核心素养 课程价值观
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住宅空间设计课程德育元素开发与实施
16
作者 汤露 《美术教育研究》 2024年第4期119-121,共3页
该文以住宅空间设计课程为例,探索课程思政视域下的德育元素开发与教学实施,以促进学生的思想道德素质与专业知识水平同步提升。坚持以住宅空间设计课程标准为根本原则,以住宅空间设计课程教学规律为依循,以住宅空间设计课程教师为主体... 该文以住宅空间设计课程为例,探索课程思政视域下的德育元素开发与教学实施,以促进学生的思想道德素质与专业知识水平同步提升。坚持以住宅空间设计课程标准为根本原则,以住宅空间设计课程教学规律为依循,以住宅空间设计课程教师为主体,实现专业课程教学与德育的同向同行,将社会主义核心价值观融入住宅空间设计课程教学,可以达到专业教育与思政教育协同育人的教学目的。 展开更多
关键词 住宅空间设计 课程思政 教学 德育元素
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高一生物中的德育元素挖掘与德育实施路径研究
17
作者 黄蕊清 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期087-090,共4页
本研究深入探讨了如何在高一生物课程中融入德育教育,并具体分析了人教版(2019)生物教材必修一与必修二中的德育元素。在当前教育背景下,德育教育的重要性日益凸显,本研究旨在通过挖掘生物学科中的育人资源,结合高一学生的心理特点,实... 本研究深入探讨了如何在高一生物课程中融入德育教育,并具体分析了人教版(2019)生物教材必修一与必修二中的德育元素。在当前教育背景下,德育教育的重要性日益凸显,本研究旨在通过挖掘生物学科中的育人资源,结合高一学生的心理特点,实现德育与智育的有机融合。通过实施“首课负责制”,本研究将生物课程中的德育元素与实践相结合,为学校和教师提供了丰富的育人资源和具体的实施路径,以期在传授知识的同时,有效提升学生的思想道德素质和核心素养。 展开更多
关键词 高中生物 德育元素 教学模式 策略 实施路径
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小学语文经典诗文朗读教学中德育元素的挖掘与应用
18
作者 覃姿 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第7期0102-0105,共4页
随着小学语文教学的深入发展,经典诗文的朗读教学日益受到重视。在承载着深厚文化底蕴的诗文中,不仅蕴含着丰富的语言知识,更潜藏着宝贵的德育元素。因此,挖掘应用这些德育元素,对于培养学生的道德情感、塑造健全的人格具有重要意义。... 随着小学语文教学的深入发展,经典诗文的朗读教学日益受到重视。在承载着深厚文化底蕴的诗文中,不仅蕴含着丰富的语言知识,更潜藏着宝贵的德育元素。因此,挖掘应用这些德育元素,对于培养学生的道德情感、塑造健全的人格具有重要意义。本研究旨在探讨如何在小学语文经典诗文朗读教学中有效挖掘与应用德育元素,以促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 小学语文 朗读教学 德育元素
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小学体育教学中的德育元素融合现状及优化措施
19
作者 张威 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第8期126-129,共4页
德育对于小学体育学科而言是培养小学生优秀品质及良好行为的关键内容,亦是小学体育学科课堂教学的重点组成部分。在此基础上,教师需针对性采取良好及创新型的教学方式,促进小学生通过体育教学过程中兴趣化的活动,实现良好意识及观念的... 德育对于小学体育学科而言是培养小学生优秀品质及良好行为的关键内容,亦是小学体育学科课堂教学的重点组成部分。在此基础上,教师需针对性采取良好及创新型的教学方式,促进小学生通过体育教学过程中兴趣化的活动,实现良好意识及观念的培养,并达成学习目标,最终发挥德育这一重点教育目标的作用。其次,教师需针对小学体育教学内容进行科学合理的准备,以此促进小学生充分理解体育教学中的德育元素,并正确引导小学生积极参与到德育培养实践过程之中。另外,为促进小学生体育技能及知识的掌握,教师须重视发挥体育教学中的德育功能,对学生进行有效的德行教育,从而促进其全面发展。除此之外,在小学体育教学中,要依据实践,充分把握体育学科特点,将德育元素与体育教学相融合,为小学生创建良好且健康的成长及教育环境。 展开更多
关键词 小学体育 德育元素 融合教学
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小学语文教学中融入德育元素的策略研究
20
作者 樊丽 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0084-0086,共3页
“五育融合,德育为先”。在素质教育全面深化的背景之下,基于语文学科教学,进行有意义的德育教育,成为了重要的变革方向。同时,在新课程标准所提出的“学科融合”的指导下,借助优质的教育教学活动,培养学生的思想品德和道德修养,将小学... “五育融合,德育为先”。在素质教育全面深化的背景之下,基于语文学科教学,进行有意义的德育教育,成为了重要的变革方向。同时,在新课程标准所提出的“学科融合”的指导下,借助优质的教育教学活动,培养学生的思想品德和道德修养,将小学语文学科的育人价值充分发挥出来,也成为了必然的趋势与潮流。因此,作为新时期的工作者需与时俱进,充分发掘本学科之中所蕴含的大量德育元素,积极选择更加有效的教学方法或者是思路,生成一系列的融合性活动,为学生带来有意义的指导以及启发,促使学生联系不同的文本篇幅,展开深层次的探索,发掘其中所蕴含的各种思想道理、启示,感受作者在其中融入的一些情感等,在潜移默化中获得熏陶与感染,实现在德育方面的全面发展与提升。 展开更多
关键词 德育元素 爱国主义 小学语文
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