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1
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《幼儿园保教质量评估指南》背景下提高教师观察和评估能力的策略探究 |
胡静
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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2
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幼儿园保教质量评估的对象、方法与结果运用——基于人类学视角的反思 |
赵南
杨光钦
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《晓庄学院教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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3
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《评估指南》指引下优化幼儿园活动组织的探究 |
黄冬玲
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2025 |
0 |
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4
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《幼儿园保育教育质量评估指南》引领下的师幼互动指导策略 |
梁婧
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《教育界》
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2024 |
0 |
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5
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镇中心幼儿园保教质量自我评估现状及其纾解策略 |
杨琼
柏雪
沈科娜
孟秋菊
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《早期教育（幼教·教育科研）》
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2024 |
0 |
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6
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高质量视域下幼儿园保教质量自我评估体系的探索与实践 |
陈华莲
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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7
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保教质量评估视角下幼儿园户外游戏园本课程的实践研究 |
张胜琴
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《世界儿童》
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2024 |
0 |
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8
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保教质量评估导向下幼儿园户外游戏课程体系的构建与实践 |
后翠娟
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《世界儿童》
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2024 |
0 |
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9
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幼儿园保教质量评估指标体系的设计与优化 |
徐明立
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《风采童装》
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2024 |
0 |
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10
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基于《幼儿园保育教育质量评估指南》的园本教研策略 |
施文华
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《启蒙》
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2024 |
0 |
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11
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《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下优化幼儿园活动组织的策略 |
曾美君
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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12
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《评估指南》背景下幼儿园男教师发展状况与培养策略探究 |
徐志国
袁小丽
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《动漫界（幼教365）》
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2024 |
0 |
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13
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幼儿园保教质量提升的两大要务:赋能教师、赋权幼儿 |
吴荔红
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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14
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班级保教工作计划的自我评估——基于《幼儿园保育教育质量评估指南》的实践与思考 |
朱丽芬
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《福建教育》
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2022 |
1
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15
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聚焦保教质量评估难点促进幼儿生命蓬勃成长 |
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《教育家》
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2024 |
1
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16
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《评估指南》背景下的幼儿园保教质量监测新路径 |
林培淼
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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17
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构建科学评估体系 全面提高幼儿园保教质量——教育部基础教育司负责人就《幼儿园保育教育质量评估指南》答记者问 |
无
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《娃娃乐园（安徽幼教）》
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2022 |
0 |
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18
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坚持儿童为本,整体提升幼儿园保育教育质量——关于教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》的对话 |
徐则民
谭轶斌
贺蓉
王菁
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《上海课程教学研究》
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2023 |
0 |
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19
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以自主游戏为支点撬动区域幼儿园保教质量提升 |
梁静
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《启蒙》
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2024 |
0 |
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20
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《评估指南》指引下幼儿园园本教研的改革实践 |
王雅君
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2024 |
0 |
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