通信工程专业工程技术型人才培养方案探索 被引量：22

1

作者 陈文艺 张继荣 《西安邮电学院学报》 2006年第4期121-124,共4页

本文在当前社会对人才需求和高校工程技术型人才培养模式基础上,借鉴国内外工程技术型本科教育经验,探讨了通信工程专业工程技术应用型本科教育培养方案的制定思路,提出了通信工程专业工程技术应用型人才培养目标,介绍了改进的培养方案。

关键词 工程技术型人才 培养方案 教学改革

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高职院校计算机专业应着力培养工程技术型人才

2

作者 梁宇滔 《广东教育（职教）》 2009年第7期23-24,共2页

随着社会的不断进步，对计算机专业技术人才的要求也不断地提高。计算机作为一种工具已经深入到各行业和人们的日常生活之中。随着计算机应用的普及，社会对计算机专业人才的需求，已经从以前的应用型人才向计算机工程技术型人才转变。... 随着社会的不断进步，对计算机专业技术人才的要求也不断地提高。计算机作为一种工具已经深入到各行业和人们的日常生活之中。随着计算机应用的普及，社会对计算机专业人才的需求，已经从以前的应用型人才向计算机工程技术型人才转变。因此高等职业院校计算机专业应着力培养工程技术型人才。 展开更多

关键词 计算机专业 工程技术型人才

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新建本科高校工程技术应用型人才培养模式构建的研究与实践——以辽宁科技学院为例 被引量：8

3

作者 温景文 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第2期73-77,共5页

新建本科高校应用型人才培养中普遍存在定位指向不清、人才培养模式单一等问题。新建本科高校应该定位于举办应用型教育、培养工程技术应用型人才。辽宁科技学院根据不同专业的不同特点,构建了全真教学模式、校企合作模式、模拟仿真模... 新建本科高校应用型人才培养中普遍存在定位指向不清、人才培养模式单一等问题。新建本科高校应该定位于举办应用型教育、培养工程技术应用型人才。辽宁科技学院根据不同专业的不同特点,构建了全真教学模式、校企合作模式、模拟仿真模式、项目导向式模式、双证模式、3+1模式、理论平台+实践平台模式等各具特色的人才培养模式,为新建本科高校应用型人才培养提供了借鉴。 展开更多

关键词 本科高校 工程技术应用型人才 培养模式

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工程技术应用型本科教育探讨 被引量：2

4

作者 申颖 韩玉文 《高等建筑教育》 2008年第2期25-26,共2页

社会越来越需要工程技术应用型本科人才。文章对工程技术应用型本科教育进行了探讨,并以土木工程专业建筑工程方向为例加以阐述。

关键词 工程技术应用型人才 本科教育 技术型 技术

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西藏大学工程应用技术人才培养模式探讨

5

作者 王鹰 李勇峰 杨才滨 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第2期105-109,共5页

在我国高等教育由"精英教育"转向"大众教育"的大背景下,传统工科类人才培养模式面临着众多的特殊问题,如生源结构的变化、就业形势的变化以及社会对人才知识结构需求的变化等。应用型人才如何定位、培养目标如何确... 在我国高等教育由"精英教育"转向"大众教育"的大背景下,传统工科类人才培养模式面临着众多的特殊问题,如生源结构的变化、就业形势的变化以及社会对人才知识结构需求的变化等。应用型人才如何定位、培养目标如何确定等问题对现有的人才培养模式提出了严峻的挑战。文章就西藏大学工学院(工程应用技术学院)在西藏自治区大学毕业生就业政策影响下,如何培养适应西藏社会主义现代化建设需要的高素质工程应用型人才的培养模式进行了初步探讨。 展开更多

关键词 西藏大学 工科教育 工程技术应用型人才 培养模式

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地方工科大学应用型本科人才培养模式探索 被引量：3

6

作者 郑重 聂磊 《教育教学论坛》 2015年第40期123-124,共2页

本文从地方工科大学的自身特点与教育背景出发,剖析了目前我国地方工科大学人才培养模式改革面临的诸多问题与矛盾。基于对湖北工业大学材料成型与控制工程专业校友及相关专家的调查访谈,对地方工科大学应用型本科人才培养模式进行深入... 本文从地方工科大学的自身特点与教育背景出发,剖析了目前我国地方工科大学人才培养模式改革面临的诸多问题与矛盾。基于对湖北工业大学材料成型与控制工程专业校友及相关专家的调查访谈,对地方工科大学应用型本科人才培养模式进行深入研究,明确其人才培养目标和规格,提出了人才培养模式的一系列改革与完善策略,包括教学模式、课程和课程体系建设及实验教学等方面内容。 展开更多

关键词 地方工科大学 人才培养模式 工程技术型人才

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探索电子专业应用型人才培养的新型教学模式

7

作者 刘盾 《职业教育研究》 2004年第S1期79-80,共2页

本文指出了培养电子专业应用型人才的重要性,并对与之相适应的新型教学模式进行了探索性论述。

关键词 电子专业 新型教学模式 人才培养模式 课程体系改革 工程技术应用型人才 应用型人才培养

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现代机械工程训练项目实验教学模式研究

8

作者 姚玉环 王海泉 张小勤 《价值工程》 2014年第6期261-262,共2页

本文阐述了机械工程训练项目探索性的改革,并对实验教学模式和存在的问题进行了全面的研究,旨在提高学生的工程实践能力及创新意识。

关键词 CDIO理念 教学改革 工程技术型人才 实验教学

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学分制下的安全工程本科专业培养模式探讨

9

作者 韦爱勇 《高教研究（西南科技大学）》 2004年第4期4-6,共3页

关键词 安全工程专业 学分制 工程本科 安全专业 专业人才培养模式 安全科学 安全技术 本科专业 工程技术型人才 通才教育

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工程教育认证背景下功能材料专业英语教学改革探索 被引量：2

10

作者 陈建香 杨润苗 +2 位作者 欧军飞 向萌 杨洲 《广东化工》 CAS 2021年第14期331-331,344,共2页

功能材料专业英语是功能材料专业的专业基础课程,主要侧重于功能材料专业英语知识、重点词汇、科技论文写作和专业阅读材料中英互译的教学。在工程教育专业认证的背景下,需要以学生为中心,以产出为导向,培养适应时代发展,具有国际视野... 功能材料专业英语是功能材料专业的专业基础课程,主要侧重于功能材料专业英语知识、重点词汇、科技论文写作和专业阅读材料中英互译的教学。在工程教育专业认证的背景下,需要以学生为中心,以产出为导向,培养适应时代发展,具有国际视野和竞争力的工程技术型人才。为了满足工程教育专业认证的要求,本文对该课程的教学过程从教学内容、课堂角色和考核方式三个方面进行了优化调整,积极探索以学生为中心的新教学模式。 展开更多

关键词 功能材料 专业英语 工程教育认证 教学改革 工程技术型人才

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基于工程教育背景下的电子类专业课程体系改革探析

11

作者 许清媛 杨智 罗国 《现代计算机》 2020年第32期79-82,共4页

工程教育应用于电子类专业人才培养,助力工程技术创新,有助于提升电子产业生产制造领域的核心竞争力,有助于提升国家的工程技术创新能力。针对目前高校电子类专业课程设置和工程教育的现状,进行剖析,在电子类专业课程体系改革方面提出... 工程教育应用于电子类专业人才培养,助力工程技术创新,有助于提升电子产业生产制造领域的核心竞争力,有助于提升国家的工程技术创新能力。针对目前高校电子类专业课程设置和工程教育的现状,进行剖析,在电子类专业课程体系改革方面提出优化专业教育和工程教育的措施,改善课程设置,建立专业课程群,打造校内实践梯级系统,并从校企合作实践课程体系建设出发,以校企共建实验室为平台,打造产业实践梯级系统,助力工程教育背景下,电子类专业高质量工程技术型人才培养。 展开更多

关键词 课程体系改革 工程教育 实践教学体系 工程技术型人才

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从工艺与工艺工程师在现代生产中的作用看高工专教育的重要地位

12

作者 徐毅 《现代教育科学（高教研究）》 1996年第5期62-63,共2页

从工艺与工艺工程师在现代生产中的作用看高工专教育的重要地位长春水利电力高等专科学校徐毅国家教委制订的《关于普通高等工程专科教育发展与改革的若干意见》（征求意见稿）中指出：“普通高等工程专科教育培养适应社会主义经济建设... 从工艺与工艺工程师在现代生产中的作用看高工专教育的重要地位长春水利电力高等专科学校徐毅国家教委制订的《关于普通高等工程专科教育发展与改革的若干意见》（征求意见稿）中指出：“普通高等工程专科教育培养适应社会主义经济建设需要的、德智体诸方面都得到发展、获... 展开更多

关键词 工艺工程师 高工专教育 工艺技术 高等工程教育 工程技术型人才 普通高等工程专科教育 燃料输送系统 工艺类型 生产中 工艺型

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软件构造课程设计及其课程群 被引量：2

13

作者 李劲华 陈宇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第10期84-88,共5页

计算机课程设置中缺乏将分散在各个课程中的软件开发理论、技术与工具综合应用的实践课程,是造成难以培养具有开发一定规模软件能力的因素。对此,设置了一门独立的软件开发综合实验课——软件构造课程设计,强化软件技术集成及开发能力... 计算机课程设置中缺乏将分散在各个课程中的软件开发理论、技术与工具综合应用的实践课程,是造成难以培养具有开发一定规模软件能力的因素。对此,设置了一门独立的软件开发综合实验课——软件构造课程设计,强化软件技术集成及开发能力。通过整合相关课程的内容,设计了一个面向软件开发技术、培养工程技术人才的软件构造课程群。该课程群涵盖了计算机课程体系中的编程基础、系统软件、软件过程的课程,以及新增的软件构造课程设计。给出了软件构造课程设计的教学设计、软件构造课程群的构成,以及针对不同人才类型的课程群的教学实施方案。比较并分析了相关的教学研究。 展开更多

关键词 课程群 软件构造 综合课程设计 实践教学 工程技术型人才

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“柔性顶岗毕业实习”校企合作模式的探索与实践 被引量：2

14

作者 王悔改 宋延沛 《中国科教创新导刊》 2013年第19期68-68,共1页

河南科技大学材成专业长期以来注重产教结合的办学模式,为培养＂零适应期＂的工程技术型人才,制订了顶岗实习设计的管理制度和实施办法,推行＂柔性顶岗毕业实习＂的校企合作模式,缓解毕业设计与就业之间的矛盾,校企合作问题取得了突破... 河南科技大学材成专业长期以来注重产教结合的办学模式,为培养＂零适应期＂的工程技术型人才,制订了顶岗实习设计的管理制度和实施办法,推行＂柔性顶岗毕业实习＂的校企合作模式,缓解毕业设计与就业之间的矛盾,校企合作问题取得了突破性进展,真正实现了校企＂双赢＂。 展开更多

关键词 柔性顶岗毕业实习 校企合作 零适应期 工程技术型人才

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土地资源管理专业实践教学体系构建与思考 被引量：9

15

作者 赵中秋 《科教文汇》 2013年第29期37-38,共2页

实践教学是创新人才培养的重要环节。本文结合中国地质大学(北京)土地资源管理专业的人才培养目标和多年的实践教学探索,探讨并完善了贯穿四年本科学习全过程的"课程实习、专业实习、科研训练、毕业设计"土地资源管理专业实... 实践教学是创新人才培养的重要环节。本文结合中国地质大学(北京)土地资源管理专业的人才培养目标和多年的实践教学探索,探讨并完善了贯穿四年本科学习全过程的"课程实习、专业实习、科研训练、毕业设计"土地资源管理专业实践教学体系,为工程技术型土地资源管理专业的实践教学大纲的制定提供参考,以更好地实现其学科发展和人才培养目标。 展开更多

关键词 土地资源管理专业 工程技术型人才培养 实践教学体系

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光电子器件课程教学改革与实践

16

作者 曾振武 魏茂金 《榆林学院学报》 2015年第6期33-36,共4页

针对《光电子器件》课程在教学中遇到的理论知识多而难,实践实验训练项目简单,训练形式单一,工程运用实践性不强,学生课程学习积极性不高,工程实践能力上不去等问题,以课程的理论知识、实践训练要服务、运用于工程实践的原则,对课程的... 针对《光电子器件》课程在教学中遇到的理论知识多而难,实践实验训练项目简单,训练形式单一,工程运用实践性不强,学生课程学习积极性不高,工程实践能力上不去等问题,以课程的理论知识、实践训练要服务、运用于工程实践的原则,对课程的理论知识进行筛选、优化、重新编排、强化一套旨在于提升学生工程素质的实践实验教学原则、措施,并通过多样化的课程量化评价、考核方式等方面对《光电子器件》课程教学进行改革与实践,取得了良好的教学改革效果。 展开更多

关键词 工程技术型人才 工程素质 实践能力 课程改革实践

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暖通空调专业毕业生素质调查与分析

17

作者 石心刚 《河北建筑工程学院学报》 CAS 1995年第4期75-76,共2页

本文从暖通空调专业毕业生的追踪调查分析入手,针对毕业生在适应工作方面存在的问题,提出了进一步加强实践性教学环节,提高学生的动手能力。使毕业生适应市场经济体制改革的需要,成为合格的工程技术及管理人才的建议。

关键词 暖通空调专业 调查与分析 毕业生素质 实践性教学环节 建筑工程 用人单位 CAD辅助设计 教学与实践 工程技术型人才 管理人才

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银行业务运作方式的发展趋势

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作者 代均强 《武汉金融》 北大核心 1996年第8期47-47,共1页

银行业务运作方式的发展趋势代均强笔者认为：银行业务运作方式的发展趋势可浓缩为＂银行业务五化＂，具体表现为：１、网络化：它是指银行业务运作基于通信网络，其作用类似于工业化社会中的高速公路。网络化将使电子货币、电子凭证取... 银行业务运作方式的发展趋势代均强笔者认为：银行业务运作方式的发展趋势可浓缩为＂银行业务五化＂，具体表现为：１、网络化：它是指银行业务运作基于通信网络，其作用类似于工业化社会中的高速公路。网络化将使电子货币、电子凭证取代银行现有的流转内容，并使服务方式... 展开更多

关键词 银行业务 运作方式 发展趋势 电子化 网络化 计算机系统 服务方式 工程技术型人才 专家系统 计算机网络技术

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石油高校实验室几项主要工作探讨

19

作者 范玉琦 吴大刚 +1 位作者 沈迪成 王水泉 《华东石油学院学报（社会科学版）》 1988年第1期12-15,共4页

一、从人才培养的需要出发,切实改革实验教学,继续加强教学实验室建设。 实验教学改革是实现当代人才培养目标的需要,是全面教学改革的重要环节,也是当前加强本科教育的重要措施。石油高等院校工科4年制本科生的培养目标,多数专业是培... 一、从人才培养的需要出发,切实改革实验教学,继续加强教学实验室建设。 实验教学改革是实现当代人才培养目标的需要,是全面教学改革的重要环节,也是当前加强本科教育的重要措施。石油高等院校工科4年制本科生的培养目标,多数专业是培养适应社会主义建设需要的、德智体美全面发展的、获得工程师基本训练的高级工程技术人才。学生毕业后主要去石油工业生产第一线工作。智育方面的要求是能成为既有基础理论知识,又能解决工程技术问题的工程技术型人才,注重培养获得知识。 展开更多

关键词 高校实验室 实验教学改革 工程技术型人才 本科教育 人才培养 社会主义 高等院校 石油工业 基本训练 本科生

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发展高等农业职业教育若干问题的思考

20

作者 雍成汉 《乡镇经济》 1996年第6期70-71,共2页

发展高等农业职业教育若干问题的思考雍成汉发展高等农业职业教育是由乡镇企业、农村政府和农户以及高等学校首先提出来的。上述三者对于我国高等教育的现状在给予充分肯定其发展和改革成就的同时，深切感到有几点不足，一是作为新经济... 发展高等农业职业教育若干问题的思考雍成汉发展高等农业职业教育是由乡镇企业、农村政府和农户以及高等学校首先提出来的。上述三者对于我国高等教育的现状在给予充分肯定其发展和改革成就的同时，深切感到有几点不足，一是作为新经济增长点的乡镇企业所需各方面人才得不... 展开更多

关键词 高等农业职业教育 农业职教 若干问题 乡镇企业 高等职业教育 农村经济 应用型人才 工程技术型人才 中西部地区 农村社会发展

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